ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.05 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ ПОЖАРНЫЙ

Министерство образования Московской области Государственное автономное профессиональное  образовательное учреждение Московской области «Губернский колледж» ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.05 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ ПОЖАРНЫЙ МДК.05.01 Организация и несение службы в подразделениях ГПС. МДК.05.02 Тушение пожаров.  МДК.05.03 Пожарная и аварийно­спасательная техника и оборудование. МДК.05.04 Газодымозащитная служба. основной профессиональной образовательной программы по специальности   среднего профессионального образования 20.02.02  Защита в чрезвычайных ситуациях (базовая подготовка) Серпухов ­ 2016 Составлена в соответствии с требованиями  Федерального государственного  образовательного стандарта по специальности 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях  Согласовано Начальник Серпуховского территориального  управления силами и средствами  ГКУ МО «Мособлпожспас» ________________ И. С. Столяров «_____»______________20__г. Рассмотрено на заседании                                        ПЦК специальных дисциплин протокол № ___ от « __ »_________ 20___ г. Председатель ПЦК_________ Н. Ю. Афанасьева Рабочая программа производственной практики (по профилю специальности) разработана  на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям   среднего профессионального образования 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях и рабочей  программы профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по профессии Пожарный  (МДК.05.01 Организация и несение службы в подразделениях ГПС; МДК.05.02 Тушение  пожаров; МДК.05.03 Пожарная и аварийно­спасательная техника и оборудование; МДК.05.04  Газодымозащитная служба). Организация­разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Губернский колледж» (ГАПОУ МО «ГК») Разработчики: Кузнецов И. В., заведующий УПП  ГАПОУ МО «ГК»; Зайцева Н. В., методист ГАПОУ МО «ГК» СОДЕРЖАНИЕ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА 2. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ  ПРАКТИКИ 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ 4. УСЛОВИЯ  РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОГРАММЫ   ПРАКТИКИ 5. КОНТРОЛЬ  И  ОЦЕНКА  РЕЗУЛЬТАТОВ  ОСВОЕНИЯ   ПРОГРАММЫ  ПРАКТИКИ 4 5 7 10 15 2 6. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ  В  РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ 19 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Производственная практика (по профилю специальности) является обязательным разделом  основной профессиональной образовательной программы (ОПОП), обеспечивающей реализацию  Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального  образования (ФГОС СПО). Практика представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих  практико­ориентированную подготовку обучающихся.  Цель практики  ­ формирование общих и профессиональных компетенций и приобретение  практического опыта. Производственная практика по профилю специальности реализуется  в рамках  модулей  ОПОП СПО и может реализовываться как непрерывно, так и  путём чередования с  теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между  содержанием практики и результатами обучения  в рамках модулей ОПОП СПО по видам  3 профессиональной деятельности.  Практика по профилю специальности  проводится, как правило, в  организациях на основе договоров, заключаемых между образовательным  учреждением и этими организациями. Сроки  практики устанавливаются образовательным учреждением в  соответствии с ОПОП СПО. Рекомендуемые формы отчетности студентов по производственной практике ­ дневник, отчет, приложения (фото­, видеоматериалы, конспекты занятий, уроков). Программа производственной практики разрабатывается учебным заведением  на основе рабочих программ модулей ОПОП специальности, макета программы  производственной практики  и согласовывается с организациями, участвующими в  проведении практики. Одной из составляющей программы практики является  разработка форм и методов контроля для оценки результатов освоения общих и  профессиональных компетенции.  К работе над этим разделом привлекаются  специалисты организаций, в которых проводится практика. При разработке  содержания  практики  по  профессиональному модулю следует выделить  необходимые практический опыт и умения в соответствии с ФГОС СПО, а также  виды работ, необходимые для овладения конкретной профессиональной  деятельностью и  включенные в рабочую программу модуля. Содержание практики  по профилю специальности может уточняться в зависимости от специфических  особенностей конкретной организации. 4 2. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ 2.1. Область применения программы Программа  производственной практики по профилю специальности (далее программа  практики)  является частью  основной профессиональной образовательной программы СПО в  соответствии с ФГОС по специальности 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях в части  освоения  вида профессиональной деятельности (ВПД) Выполнение работ по профессии  Пожарный и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК.5.1. Нести службу в подразделениях ГПС, выполнять нормативы пожарно­ строевой подготовки. ПК.5.2. Тушить пожары, проводить аварийно­спасательные работы в составе подразделений ГПС. ПК.5.3.   Применять   пожарную   и   аварийно­спасательную   технику   и оборудование при тушении пожаров и проведении аварийно­спасательных работ. ПК.5.4. Проводить мероприятия по профилактике пожаров.  С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и следующими  профессиональными компетенциями обучающийся должен: иметь практический опыт:  несения   караульной   службы   в   составе   дежурной   смены   в   соответствии   с требованиями   нормативно­правовых   актов,   инструкций   и   планом   работы   на дежурные сутки; выполнения обязанностей номеров пожарного расчета;   радиообмена с использованием радиосредств и переговорных устройств;  тушения   пожара   с   использованием   пожарно­технического   вооружения   и оборудования;  измерения   уровня   заражения   (загрязнения)   среды   с   использованием  дозиметрических приборов, приборов радиационной и химической разведки; выполнения   обязанностей   пожарного   при   проведении   специальных   работ   на пожаре;   проведения аварийно­спасательных работ;  выполнения   обязанностей   пожарного   в   составе   звена   газодымозащитной службы;  проведения   специальных   и   аварийно­спасательных   работ   в   составе   звена газодымозащитной службы;  применения и обслуживания пожарного оборудования, пожарной и аварийно­ спасательной   техники,   в   т.   ч.:   подготовки   к   работе   техники   основного 5 и     подразделения;   устранения   неисправностей   пожарного   оборудования, (специального)   назначения,   имеющейся   на   вооружении   обнаружения   пожарной и аварийно­спасательной техники; выполнения   комплекса   специальных   упражнений    (нормативов)   по   пожарно­ строевой и физической подготовке, защиты от современных средств поражения, применения пожарной техники и аварийно­спасательного оборудования;   участия в проверках обслуживаемых объектов (зданий, сооружений, помещений и территорий) на соответствие их требованиям пожарной безопасности;   участия   в   проведении   профилактических   мероприятий   по   предупреждению пожаров на охраняемых объектах; уметь:  принимать   закрепленное   за   номерами   расчета   пожарно­техническое вооружение; выполнять  служебные  обязанности  при  несении караульной службы;   оценивать   обстановку   на   участке   тушения   пожара   (работы),   позиции ствольщика и принимать самостоятельные решения по тушению;  работать со средствами пожаротушения;  выполнять   требования   правил   по   охране   труда   при   ведении   оперативно­ тактических действий на пожаре;  применять     пожарную     технику,     пожарно­техническое   оборудование   при  тушении пожаров и ликвидации аварий; готовить   к   работе   и   применять   закрепленную   пожарную   технику   основного (специального) назначения, пожарно­техническое вооружение и оборудование; выполнять нормативы по пожарно­строевой и физической подготовке;   пожарную     опасность     технологического   оборудования,   оценивать   представлять последствия пожаров на производстве;  оценивать     поведение     строительных     материалов     и   конструкций   зданий   в условиях пожара;  оценивать пожарную опасность электронагревательных приборов. 2.2. Количество часов, отводимое на освоение программы практики: всего в рамках освоения ПМ.05 Выполнение работ по профессии Пожарный: 2 недели, 72  часа. 6 7 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ Индекс модуля,  МДК 1 Виды работ 2 Содержание занятий 3 ПМ.05 Организация деятельности ГПС МЧС России. Отработка порядка смены караулов, приема техники и пожарного  МДК.05.01 оборудования. Распределение личного состава для несения службы. Отработка норматива: «Сбор и выезд по тревоге». ПМ.05 МДК.05.02 Пожарная   тактика   и   противопожарная служба гражданской обороны. Проведение разведки. Боевое развертывание. Кол­во часов 4 4 14 ПМ.05 МДК.05.03 Пожарная и аварийно – спасательная техника, связь,   противопожарное водоснабжение автоматика,   Тушение пожаров в жилых зданиях. Тушение пожаров в общественных зданиях. Тушение пожаров на нефтехимических объектах. Тушение пожаров на различных объектах. Тушение пожаров в сложных климатических условиях. Пожарное оборудование, вывозимое на пожарном автомобиле. 14 Отработка приемов работы с ручным немеханизированным   инструментом. Отработка приемов работы с ручным механизированным инструментом. Пожарные рукава и рукавное оборудование. Отработка приемов  работы. Противопожарное водоснабжение и арматура. Установка ПА на  учебный пожарный водоем и учебный пожарный гидрант. Отработка  норматива. Приборы и аппараты пенного и водяного тушения. Отработка  приемов работы с ручными пожарными стволами. Первичные средства и стационарные установки пожаротушения.  Отработка приемов работы с первичными средствами  пожаротушения. Организация связи пожарной охраны. Радиосвязь пожарной охраны.  Переговорные устройства. Отработка правил ведения радиообмена. ПМ.05 Газодымозащитная служба Специальная и физическая подготовка газодымозащитников. 20 МДК.05.04 Оценка уровня физической работоспособности газодымозащитника и адаптация к физическим нагрузкам. Методика проведения расчетов параметров работы в СИЗОД. Закрепление СИЗОД за газодымозащитником, надевание, снятие и  укладка. Порядок включения в СИЗОД. Содержание СИЗОД на базах и контрольных постах ГДЗС. 9 Служебная документация ГДЗС. Порядок неполной разборки и сборки, чистки и сушки СИЗОД. Приборы проверки. Правила проведения проверок СИЗОД. Возможные неисправности СИЗОД. Признаки, причины и способы их  устранения. Организация звена ГДЗС, его состава и вооружения. Ведение  разведки звеном ГДЗС в различных условиях. ПМ.05 МДК.05.02 Пожарно­строевая и физическая  подготовка Упражнения с пожарными рукавами, ручными стволами и рукавной  арматурой. 20 Упражнения со спасательной верёвкой. Упражнение со спасательными устройствами и средствами. Упражнения с аварийно – спасательным оборудованием. Установка пожарного автомобиля на водоисточник. Упражнения на автолестнице. Боевое развертывание. Упражнение с ручными пожарными лестницами (лестница­палка). Упражнение с ручными пожарными лестницами (лестница­ 10 штурмовая). Упражнение с ручными пожарными лестницами (лестница­ трехколенная). 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ 4.1. Требования к минимальному материально­техническому обеспечению  Базы практик формируются в соответствии с будущей специальностью выпускника из числа подразделений МЧС, пожарной охраны, отделов  по делам ГОЧС муниципальных образований, органов надзора и контроля в области чрезвычайных ситуациях, в организациях, имеющих в своем  составе отделы промышленной безопасности (штабы ГО) или опытного дипломированного штатного специалиста по охране труда (начальника  штаба ГО). Объектами практики могут быть организации различных организационно­правовых форм собственности. Общие требования к подбору баз практик:    Закрепление   объектов   практики   осуществляется   администрацией   колледжа   на   основе   прямых   связей   и   договоров   с оснащенность современным оборудованием; наличие квалифицированного персонала; близкое, по возможности, территориальное расположение. организациями, обеспечивающими прохождение практики. Обучающиеся,   совмещающие   обучение   с   трудовой   деятельностью,   вправе   проходить   производственную   практику   в организации по месту работы, в случаях, если осуществляемая ими профессиональная деятельность соответствует целям практики. 4.2. Информационное обеспечение организации и проведения производственной практики Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы: 1. Федеральный   государственный   образовательный   стандарт   среднего   профессионального   образования   по 11 специальности   20.02.02   Защита   в   чрезвычайных   ситуациях,   утвержденный   приказом   Министерства   образования   и   науки Российской Федерации 18.04.2014 N 352 (Зарегистрировано в Минюсте РФ 10.06.2014 N 32657).  2. Положение   о   практике   обучающихся,   осваивающих   основные   профессиональные   образовательные   программы ГАПОУ МО «Губернский колледж (утв. 19 августа 2016 г.). 3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 26 ноября 2009 г. N 673 "Об   утверждении   Положения   об   учебной   и   производственной   практике   студентов   (курсантов),   осваивающих   основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования" 4. Учебный план по специальности. 5. Методические рекомендации по планированию и организации  производственной практики, перечень утверждённых индивидуальных заданий, рекомендации по выполнению отчётов по практике, оценочные материалы   в условиях действия ФГОС СПО, разработанные  образовательным учреждением. ГОСТ 2.105­95. Общие требования к текстовым документам. ­ М. : Изд­во стандартов, 1996. ­ 37 с. ГОСТ 7.1­2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. ­ М. : Изд­во стандартов, 2004. ­ 48 с. 6. 7. 8. Федеральный закон от 28.12.2013 N 426­ФЗ «О специальной оценке условий труда». 9. Методика проведения специальной оценки условий труда (прил. № 1 к Приказу Минтруда России № 33н от 24 ян­ варя 2014 г.). 10. Классификатор вредных и (или) опасных производственных факторов (прил. № 2 к Приказу Минтруда России № 33н от 24 января 2014 г.). 11. СП 1.1.1058­01 «Организация и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правил и вы­ полнением санитарно­противоэпидемических (профилактических) мероприятий». 12. СП 2.2.2.1327­03 «Гигиенические требования к организации технологических процессов, производственному обо­ рудованию и рабочему инструменту». 13. Приказ Минздравсоцразвития России от 9 сентября 2011 г. №1034   «Об   утверждении   Перечня   измерений, относящихся к сфере государственного регулирования обеспечения единства измерений и проводимых при выполнении работ по обеспечению безопасных условий и охраны труда, в том числе на опасных производственных объектах, и Обязательных метрологических требований к ним, в том числе показателей точности». 14. ГОСТ   12.0.004­90  «Система   стандартов   безопасности   труда.   Организация   обучения   безопасности   труда.   Общие 12 положения». 15. Прил. к Пост. Минтруда РФ и Минобразования РФ от 13.01.03 № 1/29 «Порядок обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций». 16. Прил. к  Приказу МЧС  России от 12.12.07 № 645 «Нормы  пожарной  безопасности «Обучение  мерам  пожарной безопасности работников организаций» (в ред. Приказов МЧС РФ от 27.01.09 № 35, от 22.06.10 № 289). 17. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 12.04.11 № 302н «Об ут­ верждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся предварительные   и   периодические   медицинские   осмотры   (обследования),   и   порядка   проведения   обязательных   предвари­ тельных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжёлых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда». 18. Постановление   Правительства   РФ   от   23.09.2002   №   695   «О   прохождении   обязательного   психиатрического освидетельствования работниками, осуществляющими отдельные виды деятельности, в том числе деятельность, связанную с источниками повышенной опасности (с влиянием вредных веществ и неблагоприятных производственных факторов), а также работающими в условиях повышенной опасности». 19. Перечень медицинских психиатрических противопоказаний для осуществления отдельных видов профессиональной деятельности и деятельности, связанной с источником повышенной опасности, утвержденный Постановлением Совета Ми­ нистров   ­   Правительства   Российской   Федерации   от   28.04.93   №   377   «О   реализации   Закона   Российской   Федерации   «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при её оказании». 20. Межотраслевые правила обеспечения работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты (Приказ Минздравсоцразвития России от 01.06.2009 № 290н (ред. от 20.02.2014). 21. Типовые нормы бесплатной выдачи работникам смывающих и (или) обезвреживающих средств (Приказ Минздрав­ соцразвития России от 17.12.10 № 1122н). 22. Стандарт   безопасности   труда   «Обеспечение   работников   смывающими   и   (или)   обезвреживающими   средствами» (Прик. Минздравсоцразвития России от 17.12.10 № 1122н). 23. Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок (введены Приказом Минтруда России от 24.07.2013 № 328н). 24. ГОСТ Р 12.0.008­2009. Система стандартов безопасности труда. Системы управления охраной труда в организациях. 13 Проверка (аудит) ­ М. : Изд­во стандартов, 2009. ­ 45 с. 25. Приложение к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24 июня 2014 г. № 412н «Типовое положение о комитете (комиссии) по охране труда». 26. Приложение к Постановлению Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 8 февраля 2000 г. № 14 «Рекомендации по организации работы службы охраны труда в организации» (в ред. Приказа Минтруда России от 12.02.2014 № 96). 27. Приложение № 1 к Постановлению Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 24 ок­ тября  2002 г. № 73 «Формы  документов, необходимых  для  расследования  и  учёта  несчастных  случаев на  производстве (формы 1 ­ 9)» (в редакции Приказа Минтруда России от 20.02.2014 № 103н). 28. Приложение   №   2   к   Постановлению   Министерства   труда   и   социального   развития   Российской   Федерации   от   24 октября 2002 г. № 73 «Положение об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях» (в редакции Приказа Минтруда России от 20.02.2014 № 103н). 4.3. Общие требования к организации практики Производственная практика (по профилю специальности)   проводится в рамках модуля ПМ.05  Выполнение работ по 4 семестре  (2 недели, 72 часа) по МДК.05.01 Организация и несение службы в профессии Пожарный на подразделениях ГПС; МДК.05.02 Тушение пожаров; МДК.05.03 Пожарная и аварийно­спасательная техника и оборудование; МДК.05.04 Газодымозащитная служба.   II курсе в Продолжительность производственной практики для обучающихся в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (ст. 92 ТК РФ), в возрасте 18 лет и старше ­ не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ).  Направление обучающихся на практику оформляется приказом директора колледжа. Этим же приказом утверждаются места и руководители практики. На   местах   прохождения   практики,   в   соответствии   с   договором,   назначается   руководитель   (наставник),   который осуществляет непосредственное руководство, согласовав все задания обучающихся с руководителями от колледжа.  Обучающиеся до выезда на практику должны получить на руки необходимую документацию,   пройти инструктаж о порядке прохождения практики и общий инструктаж по технике безопасности. 14 По прибытии в организацию (на предприятие) обучающиеся проходят общий инструктаж по охране труда и инструктаж на рабочем месте. В период прохождения производственной практики обучающиеся могут зачисляться на вакантные должности, если работа соответствует   требованиям   программы   производственной   практики,   без   оплаты   или   с   оплатой   согласно   действующим нормативам.   С   момента   зачисления   их   на   оплачиваемые   рабочие   места   и   должности   в   период   всей   практики   на   них распространяется   общее   трудовое   законодательство,   правила   охраны   труда,   действующие   на   данном   предприятии,   в учреждении. За нарушение дисциплины обучающийся несёт ответственность наравне со штатными сотрудниками учреждения.  4.3. График прохождения практики № 1. 2. 3. 4. Наименование мероприятия Собрание по организации практики в  колледже Прохождение вводного инструктажа по  охране труда. Распределение на место  прохождения практики, получения  спецодежды (если предусмотрена),  прохождение первичного инструктажа  по  охране труда на рабочем месте  Выполнение программы практики Консультации у руководителя практики от  колледжа согласно расписанию Сроки проведения за 2 месяца и 1  неделю до начала  практики первый день  практики в течение  практики в течение  практики 5. Заполнение дневника в течение практики Исполнитель руководитель  практики от  колледжа руководитель  практики от  организации обучающийся руководитель  практики от  колледжа обучающийся,  руководители  практики 15 6. 7. Подготовка отчета по практике в течение   практики обучающийся Сдача отчета и дневника по практике на  предприятии. Получение характеристики от  руководителя практики от организации и  оценки прохождения практики и отчета в течение последний недели практики обучающийся,  руководитель  практики от  организации 4.4. Кадровое обеспечение организации и проведения производственной практики В   качестве   руководителей   практики   назначаются   наиболее   опытные   преподаватели   колледжа,   хорошо   знающие специфику ПСФ, ПЧ, органов управления ГОЧС и отделов ГОЧС объектов экономики, где обучающиеся будут проходить практику, способные оказать квалифицированную помощь в период приобретения обучающимися производственных навыков. 16 5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ Результаты практики (освоенные профессиональные компетенции) ПК 5.1. Нести службу в  подразделениях ГПС,  выполнять нормативы пожарно­ строевой подготовки. ПК 5.2. Тушить пожары,  проводить аварийно­ спасательные работы в составе  подразделений ГПС. Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки Экспертная оценка ­ решений  ситуативных задач и  их обоснования; ­ выполнение  практических заданий. Экспертная оценка ­ решений  ситуативных задач и  их обоснования; ­ выполнение  практических заданий. Точность и своевременность   выполнения обязанностей   пожарного  при несении караульной службы. Грамотность оформления  документации в соответствии с  нормативно­правовыми актами,  инструкциями и планом работы. Скорость и техничность  выполнения нормативов по  пожарно­строевой подготовке. Объективность оценки обстановки  на участке пожаротушения  и   аварийно­спасательных работ.  Оперативность и чёткость действий  по сосредоточению сил и средств на пожаре.  Эффективность и качество  выполнения работ по локализации и ликвидации пожара. Успешность и результативность  выполнения аварийно­спасательных  17 ПК 5.3. Применять пожарную и  аварийно­спасательную технику и оборудование при тушении  пожаров и проведении  аварийно­спасательных работ. ПК 5.4. Проводить мероприятия по профилактике пожаров.  работ. Рациональность и обоснованность  выбора пожарной и аварийно­ спасательной техники и  оборудования. Грамотность и безопасность  применения  пожарной и аварийно­спасательной техники и  оборудования, средств  индивидуальной защиты органов  дыхания.  Точность диагностики и  результативность устранения  неисправностей пожарного  оборудования, пожарной и  аварийно­спасательной техники. Организация выполнения  требований по обеспечению  технологического режима хранения  пожарной и аварийно­спасательной  техники и оборудования.   Точность оценки пожарной  опасности электро­ и  технологического оборудования,  материалов, конструкций, зданий,  объектов. Своевременность и результативность  проведения проверок  обслуживаемых объектов (зданий,  сооружений, помещений и  Экспертная оценка ­ решений  ситуативных задач и  их обоснования; ­ выполнение  практических заданий. Экспертная оценка ­ решений  ситуативных задач и  их обоснования; ­ выполнение  практических заданий. 18 территорий) на соответствие их  требованиям пожарной  безопасности.  Своевременность и результативность  проведения профилактических  мероприятий по предупреждению   пожаров на охраняемых объектах. Грамотность оформления  документации по результатам  проверки в соответствии с  требованиям делопроизводства  ГПН. Формы   и   методы   контроля   и   оценки   результатов   обучения   должны   позволять   проверять   у   обучающихся   не   только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Результаты практики (освоенные общие компетенции) ОК 1. Понимать сущность и  социальную значимость своей  будущей профессии, проявлять к  ней устойчивый интерес. Формы и методы контроля и оценки Экспертная оценка по  результатам  наблюдения при  выполнении работ по  производственной  практике. Основные показатели оценки результата Постоянство проявления интереса к будущей профессии. Скорость адаптации к  внутриорганизационным условиям работы. Активность (регулярность)  участия в конкурсах  профессионального мастерства. Обоснованность и наличие  положительных отзывов с мест  практики. 19 ОК 2. Организовывать  собственную деятельность,  выбирать типовые методы и  способы выполнения  профессиональных задач,  оценивать их эффективность и  качеств. ОК 3. Принимать решения в  стандартных и нестандартных  ситуациях и нести за них  ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и  использование информации,  необходимой для эффективного  Аргументированность и  обоснованность выбора методов и  приемов в ходе выполнения работ. Правильность определения цели и  порядка работы. Рациональность распределения  времени при выполнении работ. Эффективность использования в  работе полученных ранее знаний и умений. Оперативность поиска решения по устранению проблем,  возникающих при нестандартных  ситуациях во время выполнения  работ. Самостоятельность принятия  решения  в режиме реального  времени. Целесообразность применения  методов в процессе решения  нестандартных профессиональных задач. Грамотность организации работы  с учетом рисков применения тех  или иных методов. Высокая ответственность за  принятие решений   в стандартных и нестандартных ситуациях. Объективность оценки и анализа  полученной информации в ходе  несения службы. Экспертная оценка по  результатам  наблюдения при  выполнении работ по  производственной  практике. Экспертная оценка по  результатам  наблюдения при  выполнении работ по  производственной  практике. Экспертная оценка по  результатам  наблюдения при  20 выполнения профессиональных  задач, профессионального и  личностного развития. ОК 5. Использовать  информационно­ коммуникационные технологии в  профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и  команде, эффективно общаться с  коллегами, руководством,  потребителями. Точность и скорость обработки и  структурирования информации. Результативность использования  необходимой информации с  учётом целей и задач  профессиональной деятельности. Грамотность работы со  справочными нормативными и  законодательными  документами. Эффективность и широта  использования ИКТ в   профессиональной деятельности. Результативность нахождения,  точность обработки, правильность хранения и передачи информации  с помощью средств  информационно­ коммуникативных технологий. Грамотность оформления  документации при помощи  средств компьютерной техники. Эффективность соблюдения   принципов  и норм  профессиональной этики. Добровольность и осознанность  необходимости оказания помощи  участникам команды. Результативность выполнения  обязанностей в соответствии с  распределением групповой  деятельности. выполнении работ по  производственной  практике. Экспертная оценка по  результатам  наблюдения при  выполнении работ по  производственной  практике. Экспертная оценка по  результатам  наблюдения при  выполнении работ по  производственной  практике. 21 ОК 7. Брать на себя  ответственность за работу членов  команды (подчиненных),  результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно  определять задачи  профессионального и  личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно  планировать повышение  квалификации. ОК 9. Ориентироваться в  условиях частой смены  технологий в профессиональной  деятельности. Эффективность нахождения  продуктивных способов  реагирования в конфликтных  ситуациях. Готовность к организации и  контролю работы, постановке  целей и задач. Адекватность оценки  деятельности каждого члена  команды. Осознанность проявления  ответственности за действия и  поступки подчиненных и  результаты их деятельности. Готовность к определению задач в области саморазвития. Самостоятельность  проектирования индивидуального  образовательного маршрута по  овладению профессией и  совершенствованию  мастерства. Активность самообразования  с  представлением результатов в  профессиональной деятельности. Осознанность проявления  интереса к инновациям в области  профессиональной деятельности. Готовность к осуществлению  профессиональной деятельности в условиях обновления её целей,  содержания, смены технологий. Экспертная оценка по  результатам  наблюдения при  выполнении работ по  производственной  практике. Экспертная оценка по  результатам  наблюдения при  выполнении работ по  производственной  практике. Экспертная оценка по  результатам  наблюдения при  выполнении работ по  производственной  практике. 22 Эффективность и  своевременность использования  инноваций в профессиональной  деятельности. 6. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЁННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ № изменения, дата внесения, № страницы Было Стало  Основание: Подпись лица внесшего изменения: 23 24