ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Материаловедение для специальности среднего профессионального образования 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  «Себряковский технологический техникум» ПРОГРАММА  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Материаловедение  для специальности среднего профессионального образования 15.02.01  Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) 2015г РАССМОТРЕНА                                             УТВЕРЖДАЮ Протокол заседания ПЦК                               Зам. директора по учебной работе                                   №_______                       _______________ от «_____»________2015г.                             «______»____________2015г. ________________     Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 15.02.01  Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) Организация – разработчик: ГБОУ СПО « Себряковский технологический техникум» Разработчик: мастер производственного обучения  Шутеев А.Л.                           ГБПОУ СПО « Себряковский технологический техникум» Эксперты: _______________________  ________________________   __________________________ (место работы)                       (занимаемая должность)      (инициалы, фамилия) _______________________  ________________________   __________________________ (место работы)                       (занимаемая должность)      (инициалы, фамилия) 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА   И   СОДЕРЖАНИЕ   УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ   И   ОЦЕНКА   РЕЗУЛЬТАТОВ   ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4 5 14 14 3 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Материаловедение 1.1. Область применения программы Программа   учебной   дисциплины   является   частью   основной профессиональной   образовательной   программы   в   соответствии   с   ФГОС   по специальности   СПО     15.02.01   Монтаж   и   техническая   эксплуатация промышленного оборудования   Программа   учебной   дисциплины   может  быть   использована   в дополнительном   профессиональном   образовании   (в   программах   повышения квалификации   и   переподготовки   работников   в   области   технического обслуживания и ремонта промышленного оборудования)  1.2.Место   учебной   дисциплины   в   структуре   основной профессиональной   образовательной   программы:  дисциплина   входит   в профессиональный цикл  1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:  ­ определять режимы отжига, закалки и отпуска стали; ­ определять свойства и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы,   применяемые   в   производстве,   по   маркировке,   внешнему   виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления; ­ определять твёрдость материалов; ­   подбирать   конструкционные   материалы   по   их   назначению   и   условиям эксплуатации; ­ подбирать способы и режимы обработки металлов (литьём, давлением, сваркой, резанием и др.) для изготовления различных деталей; В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: ­  виды   механической,  химической   и  термической   обработки   металлов   и сплавов; ­ виды прокладочных и уплотнительных материалов; ­   закономерности   процессов   кристаллизации   и   структурообразования металлов и сплавов, основы их термической и химической обработки, и защиты от коррозии; ­ классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве; ­ методы измерения параметров и определения свойств материалов; 4 ­ основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов; 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 123 часов, в том числе:  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 82 часа; самостоятельной работы обучающегося  41 часов.  5 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)  в том числе:      лабораторные  работы      практические занятия      контрольная работа Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: Решение задач Составление кроссвордов Составление рефератов     Подготовка  к контрольной работе Итоговая аттестация  в форме    экзамена      Количество часов 123 82 8 38 2 41 10 2 10 14 6 2.2  Тематический план и содержание учебной дисциплины «Материаловедение»                                                                                    Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся  Объем часов  Уровень  освоения  1 Введение  Содержание и задачи дисциплины, ее значение в подготовке специалистов. Связь с другими дисциплинами. 2 Раздел 1 Структура материалов Тема 1.1 Атом. Молекула. Химическая связь Тема 1.2 Фазовое состояние вещества Раздел 2 Основные свойства материалов Тема 2.1 Механические свойства  Тема 2.2 Коррозионная стойкость. Температурные характеристики.  Тема 2.3 Электрические и  магнитные свойства.  Технологические свойства Раздел 3 Металлы Тема 3. 1 Основные свойства и  классификация металлов Тема 3.2 Процесс  кристаллизации расплавов  металлов Тема 3.3 Полиморфные  превращения в металлах Раздел 4 Сплавы Понятие атома и молекулы. Ковалентная химическая связь. Ионная связь.  Металлическая связь.  Газ и жидкость. Твёрдое тело. .Основные показатели свойств материалов: прочность, твердость,  триботехнические характеристики.  Понятие коррозии. Электрохимическая коррозия. Свойства материалов в  различных температурах.  Понятие электропроводности и электрического сопротивления.  Обрабатываемость резанием. Обрабатываемость давлением. Литейные  характеристики материалов. Атомно­кристаллическое строение металлов. Процесс кристаллизации  расплавов металлов. Коррозия металлов Форма кристаллов, их строение. Монокристаллы. Аморфное состояние  кристаллов.         3 2 4 2 2 6 2 2 2 6 2 2 2 6 4 1 2 2 2 2 2 7 Тема 4.1 Общие сведения о  сплавах. Фазы металлических  сплавов Тема 4.2 Диаграммы состояния  сплавов  Тема 4.3 Связь между структурой и свойствами сплавов Раздел 5 Сплавы железа с  углеродом Тема 5.1 Железо и его свойства.  Углерод и его свойства. Тема 5.2 Структурные  составляющие  железоуглеродистых сплавов Тема 5.3 Влияние легирования на  свойства железоуглеродистых  сплавов  Фазы металлических сплавов. Диаграммы металлических сплавов. Связь между  структурой и свойствами сплавов.  Компоненты и фазы в сплавах железа с углеродом. Превращения в сплавах  системы железо ­ цементит  Кристаллизация стали. Превращение стали в твёрдом состоянии.  Общее понятие о сплавах. Черные сплавы. Цветные сплавы. Жидкие растворы. Твердые растворы. Химические соединения.  Критические точки. Диаграмма состояния сплава с неограниченной  растворимостью 2х компонентов  Значение связи между структурой и свойствами сплавов и их применение.  Влияние легирования на свойство железоуглеродистых сплавов. Самостоятельная работа: выполнение домашнего задания по разделам 1­ 5. Примерная тематика по разделам: Фазовый состав сплавов. Диффузия в металлах и сплавах. Жидкие кристаллы.  Методы построения диаграмм состояния. Влияние легирующих элементов на  равновесную структуру сталей. Пластическая деформация моно и поли  кристаллов.  Практические занятия:  Диаграмма состояния железо – цементит  Сплавы железа с углеродом Раздел 6 Основы термической  2 2 2 6 2 2 2 20 2 2 2  2              2 2 2 8 обработки Тема 6.1 Виды термической  обработки Раздел 7 Технология термической  обработки сталей  Тема 7.1 Химико­термическая  обработка сталей. Дефекты и брак при термической обработке Основные виды термической обработки металлов. Основные виды термической  обработки стали.   .Диффузионное насыщение углеродом и азотом. Диффузионное насыщение  сплавов металлами и неметаллами Раздел 8 Сплавы железа с углеродом Раздел 9 Металургия Тема 9.1 Производство стали и  чугуна Тема 9.2 Производство цветных металлов и сплавов  (алюминия, магния, титана) Раздел 10 Чугуны Практические занятия Отпуск, отжиг и нормализация Закалка Отпуск и искусственное старение. Поверхностная закалка.      Лабораторные занятия  Физические и химические свойства. Деформация и разрушения. Механические свойства. Твердость. Метод Бринелля. Метод Роквелла. Метод Виккерса. Пирометаллургия. Производство чугуна, литейного чугуна. Понятие стали и ее  свойства. Исходные материалы для получения стали. Способы производства  стали. Основные виды термической обработки металлов. Основные виды термической  обработки стали. Практические занятия Классификация чугунов Понятие чугуна. Структура и свойства чугунов 2 8 2 2 2 2 8 2 2 4 4 2 2 6 2 2 2 2 2 2 2 9 Раздел 11 Стали Серый, белый, ковкий, и высокопрочный чугун.  ГОСТ 1412­85. Свойства серого чугуна и способы его использования. ГОСТ 1215­79. Свойства ковкого чугуна. Определение белого чугуна. Легированные чугуны  ГОСТ 7769­82 Химический состав и механические свойства легированных  чугунов Практические занятия Классификация сталей Химический состав сталей. Структура сталей.  Назначение сталей. Качество сталей. Степень раскисления сталей. Углеродистые стали Углеродистые стали обыкновенного качества. Стали  углеродистые специального назначения. Легированные стали. Инструментальные стали. Влияние легирующих элементов. Строительные низколегированные стали. Машиностроительные цементуемые  легированные стали. Машиностроительные улучшаемые легированные стали.  Мартенситостареющие высокопрочные стали. Пружинные стали. Износостойкие  конструкционные стали. Коррозийно­стойкие стали. Жаростойкие стали.  Жаропрочные стали. Стали для режущего инструмента. Стали для измерительного инструмента.  Твердые сплавы. Стали и сплавы со специальными свойствами. Металлические проводниковые  материалы. Полупроводниковые материалы. Магнитные стали и сплавы. Сплавы  с высоким электрическим сопротивлением. Стали и сплавы с особыми упругими свойствами. Сплавы с заданным коэффициентом теплового расширения. Раздел 12 Цветные металлы и  сплавы Практические занятия Алюминий и его сплавы Медь и её сплавы Титан и его сплавы Магний и его сплавы Баббиты и припои Антифрикционные сплавы и металлокерамика Неметаллические сплавы 2 2 8 2 2 2 2 14 2 2 2 2 2 2 2 2 1 Контрольная работа Самостоятельная работа: выполнение домашнего задания по разделам 6 ­12 Примерная тематика по разделам: Влияние углерода и постоянных примесей на свойства сталей. Стали с  улучшенной обрабатываемостью резанием. Стали с высокой технологической  пластичностью и свариваемостью. Материалы с высокой твёрдостью  поверхности. 2 21 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);  2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач) 1 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1.   Требования   к   минимальному   материально­техническому обеспечению Реализация   программы   дисциплины   требует   наличия   лаборатории «Материаловедения» Оборудование лаборатории:           ­ посадочные места по количеству обучающихся;           ­ рабочее место преподавателя;           ­ иллюстрационо­наглядные стенд             ­ комплект учебно ­ наглядных пособий по дисциплине           ­ лабораторное оборудование Технические средства обучения: ­ компьютер с лицензионным программным обеспечением  3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий,   Интернет­ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1.  Чурмаченко   Ю.Т.  Материаловедение.  Учебник  – 5­е   изд. –  Ростов  н/Д: Феникс, 2007 2. В.А.Кузнецов Метериаловеденье.КноРус,2011 г.  Дополнительные источники: 1.   Арзамасов   Б.Н.   Материаловедение:   Учебник   для   высших   технических учебных заведений. – 2­е изд. – М. Машиностроение, 1986 2.Б.Н.Арзамасов Материаловедение М., «Машиностроение», 1986 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ  ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,   тестирования,   а   также   выполнения   обучающимися   индивидуальных заданий Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения  1 Умения:  ­ определять режимы отжига, закалки и  отпуска стали; 2 Экспертная   оценка   результатов практического занятия ­   определять   свойства   и   классифицировать конструкционные   и   сырьевые   материалы, применяемые в производстве, по маркировке, внешнему   виду,   происхождению,   свойствам, составу, назначению и способу приготовления;  ­ определять твёрдость материалов; ­ подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации; ­ подбирать способы и режимы обработки  металлов (литьём, давлением, сваркой,  резанием и др.) для изготовления различных  деталей Знания: ­ виды механической, химической и  термической обработки металлов и сплавов; ­   виды   прокладочных   и   уплотнительных материалов; ­ закономерности процессов кристаллизации и структурообразования   металлов   и   сплавов, основы   их   термической   и   химической обработки, и защиты от коррозии; ­ классификацию, основные виды, маркировку, область   применения   и   виды   обработки конструкционных   материалов,   основные сведения   об   их   назначении   и   свойствах, принципы   их   выбора   для   применения   в производстве; Экспертная   оценка   результатов практического занятия Экспертная оценка результатов   практического занятия Экспертная оценка результатов   практического занятия Экспертная оценка результатов   практического занятия Экспертная   оценка   результатов практического занятия Контрольная работа Экспертная оценка результатов   практического занятия Экспертная оценка результатов   практического занятия Экспертная оценка результатов   практического занятия ­ методы измерения параметров и определения свойств материалов; Экспертная оценка результатов   практического занятия ­   основные   сведения   о   кристаллизации   и структуре расплавов; Экспертная оценка результатов   практического занятия ГБПОУ "Себряковский технологический техникум" АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ  наименование учебной дисциплины  Специальность СПО     15.02.01  Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) Нормативный срок освоения ОПОП   3г 10 мес. на базе основного общего  образования  семестр 3           на базе какого образования, срок обучения   Уровень подготовки (базовый, углубленный)        базовый  Наименование квалификации (базовой, углубленной) подготовки __техник  Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в  профессиональный  цикл  указать принадлежность учебной дисциплины к учебному циклу Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:                уметь:  ­.­ определять режимы отжига, закалки и отпуска стали; определять свойства и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы,   применяемые   в   производстве,   по   маркировке,   внешнему   виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления; ­ определять твёрдость материалов; ­ подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации; ­ подбирать способы и режимы обработки металлов (литьём, давлением, сваркой, резанием и др.) для изготовления различных деталей; знать:  ­ виды механической, химической и термической обработки металлов и сплавов; ­ виды прокладочных и уплотнительных материалов; ­   закономерности   процессов   кристаллизации   и   структурообразования металлов   и   сплавов,   основы   их   термической   и   химической   обработки,   и защиты от коррозии; ­ классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды   обработки   конструкционных   материалов,   основные   сведения   об   их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве; ­ методы измерения параметров и определения свойств материалов; ­ основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов; Перечень формируемых компетенций:  Общие компетенции (ОК)        ОК 1 ­ 9             Профессиональные компетенции (ПК)        ПК 1.1­1.4, 2.1­2.3 Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы: Вид учебной работы Количество часов  Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка  в том числе : Лабораторные работы Контрольные работы Практические работы  Самостоятельная работа обучающегося (всего) 123 82 8 2 38 41 Промежуточная аттестация  в форме дифференцирующего зачета