Промежуточная аттестация. ОДНКНР 5 класс

Промежуточная аттестация

(Контрольная работа)

Обучающегося(ейся) 5 класса

Ф.И. _______________________________

МОБУ «Подколкинская СОШ»

Инструкция для учащихся

Вам предлагается за 40 минут выполнить интересную работу. Она состоит из 11 заданий.

Задания первой части А1-5 вы обязательно выполните. К ним даны варианты ответов, и вам предстоит выбрать из них один правильный. Номер правильного ответа обведите кружком. Каждое задание оценивается 1 баллом.

Выполнив первую часть теста, переходите ко второй. Уровень заданий части Б несколько выше, чем уровень заданий первой части, и оценивается 2 баллами. У вас достаточно знаний и умений выполнить все задания, либо большую часть из них. Их выполнение потребует от вас больших усилий, чем выполнение заданий первой части. К заданиям этой части так же даны варианты ответов, выберите один правильный и номер правильного ответа обведите кружком.

Задания третьей части С1-2- самые интересные. Ответив на задание в черновике, запишите его в бланк в форме развернутого ответа. Задания оцениваются 3 баллами.

Если вы не знаете, как выполнить задание, пропустите его и переходите к следующему. По окончании работы, если останется время, вы можете ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если вы ошиблись и хотите исправить свой ответ, то зачеркните его и обведите нужный.

Отличных вам успехов!

Часть А

А1. …………………………предполагает, что человек сам сможет определить, что такое добро, а что такое зло; что человек должен сам отвечать за свои поступки перед другими людьми.

1. мораль
2. искусство
3. светская этика

А2. Нравственный человек – это человек, поступающий по

1. совести
2. уму
3. желанию

А3. Трудиться усердно – значит

1. преодолевая лень, с удовольствием совершать то, что приносит пользу людям
2. делать дело, не завершив его
3. трудиться, не ожидая похвалы

А4. Заповедник-

1. природная система, в которой живут в естественных условиях растения, грибы, животные
2. парк, где в неволе содержат диких животных с целью их показа, изучения, сохранения и размножения
3. место для отдыха туристов и рыбной ловли

А5. Традиционные религии России

1. православие, ислам, иудаизм, буддизм
2. православие, ислам, буддизм
3. ислам, буддизм, иудаизм.

Часть Б

Б1. Соотнесите названия русских народных сказок в 1 столбике с отрицательными качествами, которые в них осуждаются во 2 столбике:

1.трусость ____________________________________________________________________

2. жадность ___________________________________________________________________

3. хитрость ___________________________________________________________________

1. 2. 3.

Б2. Найдите соответствия изображения храма в 1 столбике и принадлежность к религиозному верованию во 2 столбике.

А) буддизм _______________________________________________________________

Б) православие ____________________________________________________________

В) иудаизм _______________________________________________________________

Г) ислам _________________________________________________________________

1.  2. 3. 4. 

Б3. Сопоставить понятия из левой колонки с определениями данных в правой колонке:

Б4. Дополните список своим примером__________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Часть С

С1.Почему в сказках, пословицах и поговорках разных народов трудолюбие представляется как одно из главных нравственных качеств?____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С2. Составьте памятку «Как обогатить свой духовный мир?»

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________