Промежуточная аттестация по математике 11 класс базового уровня

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСАЦИЯ по математике 11класс БАЗА

 

Описание

контрольно-измерительных материалов (КИМ) для проведения в 2023-2024 уч.г. промежуточной аттестации

по математике: алгебре и началам математического анализа, геометрии

для 11 класса

 

1.      Назначение контрольно-измерительных материалов (КИМ)

Промежуточная аттестация обучающихся — процедура, проводимая с целью определения степени освоения обучающимися содержания учебных предметов/курсов за год в соответствии с образовательным стандартом.

Цель работы – оценить уровень достижения планируемых предметных и метапредметных результатов по математике: алгебре и началам математического анализа, геометрии согласно ФГОС и ФОП обучающимися 11 класса.

 

2.      Документы, определяющие содержание КИМ для проведения промежуточной аттестации

• приказ Минобрнауки от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» с изменениями, утвержденными приказом Минпросвещения от 12.08.2022 № 732,
• приказ Минпросвещения от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»,
• ООП СОО МБОУ СОШ № 90 с углубленным изучением предметов ХЭЦ,
• содержания учебников, включённых в Федеральный перечень.

 

3.      Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ для проведения промежуточной аттестации

КИМ для проведения промежуточной аттестации основаны на системно-деятельностном, компетентностном и уровневом подходах.

В рамках данной процедуры наряду с предметными результатами освоения основной образовательной программы среднего общего образования оценивается также достижение метапредметных результатов, в том числе уровень сформированности универсальных учебных познавательных, коммуникативных и регулятивных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.

Тексты заданий в КИМ в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках, включенных в Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.

 

4.      Форма проведения промежуточной аттестации

Письменная контрольная работа.

 

5.      Структура КИМ для проведения промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проходит в письменной форме – контрольная работа, которая содержит 14 заданий. Все задания предполагают запись развернутого ответа, который оценивается в соответствии с установленными критериями оценки.

 

6.      Распределение заданий по проверяемым в КИМ элементам содержания

 

№ задания	Раздел программы	Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ	Код проверяемого элемента содержания
1	Числа и вычисления	Выполнять вычисление значений и преобразования выражений и решать текстовые задачи разных типов	1.1
2	Уравнения и неравенства	Решение уравнений и неравенств	2.1
3	Функции их графики	Выполнять действия с функциями	3.1
4	Вероятность и статистика	Выполнять нахождение вероятности случайной величины и распределение вероятностей	5.1
5	Геометрия	Выполнять действия с геометрическими фигурами	6.1

 

7.      Проверяемые требования к результатам (предметным и метапредметным) обучения

 

№ зада-ния	Код проверяемого элемента содержания	Проверяемые требования к предметным результатам обучения	Проверяемые требования к метапредметным результатам обучения	Уровень сложности
1	1.1	Выполнять арифметические действия с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы, выполнять вычисления с иррациональными числами. Находить значения степеней, вычислять значения числовых выражений.	Выявлять математические закономерности, взаимосвязи и противоречия в фактах, данных, наблюдениях и утверждениях, предлагать критерии для выявления закономерностей и противоречий; делать выводы с использованием законов логики, дедуктивных и индуктивных умозаключений, умозаключений по аналогии; выбирать способ решения учебной задачи;    выбирать, анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию различных видов и форм представления; владеть способами самопроверки, самоконтроля процесса и результата решения математической задачи.	базовый
2	2.1	Умение решать уравнения, неравенства и системы с помощью различных приёмов. равдоподобность результатов Умение решать текстовые задачи разных типов, составлять выражения, уравнения, неравенства и их системы по условию задачи, исследовать полученное решение и оценивать правдоподобность результатов		базовый
3	3.1	Распознавать функции изученных видов. Выражать формулами зависимости между величинами; использовать свойства и графики функций для решения уравнений Оперировать понятиями: функция, непрерывная функция, производная, определять значение функции по значению аргумента; описывать по графику поведение и свойства функции		базовый
4	4.1	Вычислять в простейших случаях вероятности событий, извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках		базовый
5	5.1	Использовать при решении задач изученные факты и теоремы планиметрии и стереометрии Решать простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин, использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы		базовый

 

8.      Система оценивания заданий и работы в целом

Максимальная сумма, которую может получить учащийся, правильно выполнивший все задания базового уровня - 14 баллов. За каждое верное выполнение выставляется 1 балл. За неверно выполненное задание или его отсутствие выставляется 0 баллов.

 

9.      Шкала перевода баллов (% выполнения работы) в отметку (на основе ОГЭ)

 

 

10.  Время выполнения работы – 90 минут.

 

11.  Описание дополнительных материалов и оборудования, необходимых для проведения работы

Дополнительные материалы не используются.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСАЦИЯ по математике 11класс БАЗА

Вариант 1  (ко всем заданиям запишите развернутое решение)

 

 

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСАЦИЯ по математике 11класс БАЗА

Вариант 2  (ко всем заданиям запишите развернутое решение)

 

 

 

 

 

 

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСАЦИЯ по математике 11класс БАЗА

Вариант 3  (ко всем заданиям запишите развернутое решение)

 

 

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСАЦИЯ по математике 11класс БАЗА

Вариант 4  (ко всем заданиям запишите развернутое решение)

 

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСАЦИЯ по математике 11класс БАЗА

Вариант 5  (ко всем заданиям запишите развернутое решение)

 

 

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСАЦИЯ по математике 11класс БАЗА

Вариант 6  (ко всем заданиям запишите развернутое решение)

 

 

 

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСАЦИЯ по математике 11класс БАЗА

Вариант 7  (ко всем заданиям запишите развернутое решение)

 

 

 

 

 

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСАЦИЯ по математике 11класс БАЗА

Вариант 8  (ко всем заданиям запишите развернутое решение)

 

 

 

 

 

Работа составлена из заданий ЕГЭ по математике базового уровня

Цель: проверить готовность обучающихся к выполнению экзаменационной работы

ОТВЕТЫ

 

Критерии оценивания

«5» - за верно выполненные с 13 – 14 заданий

«4» - 10 – 12 заданий

«3» - 6 – 9 заданий

«2» - менее 6 заданий

 

Скачано с www.znanio.ru