Промежуточная аттестация учащихся по чувашскому языку, 8 класс

Чăваш чĕлхипе пĕтĕмĕшле аттестаци валли хатĕрленĕ тест.  8 класс Туслёх вёй. 1? Чёвашсемпе мишерсем туслё пурёна==.: п.р-п.рин патне хёнана =\ре==.? 2? П.ч.ккисем хушшинче кёна хёш-п.р чухне хир.=\сем пулкала==.? 3? П.ррехинче эп. юлташпа мишер ялне кайнёчч.? 4? Киле каялла таврённё чух ял х.рринче теми=е мишер ачи хупёрласа илч. те пире й.к.лтеме пу=лар.? 5? +авён чухне эпир мишер ачисем =ине к\рент.м.р? 6? Нумай та вёхёт иртмер.: пир.н пата Хапёлла пичче хёй.н тёваттёри Сабир ятлё ывёл.пе килч.? 7? Сабир мана выляма ч.нч.? 8? «Эп. мишер ачисемпе вылямастёп та: туслашмастёп та»: _ тер.м? 9? +акна атте илтр. те в.рентсе калар.% «Т.р.с мар тёватён: ачам? 10? Туслёх вёл _ пысёк пил? 11? Туслёх вёл этеме вёйлё: паттёр тёвать? 12? Туслёхран ан тар: ачам»? (96 сём?) (Юхма?) туртса палёртёр? 1? Ч.н\ сёмах.сене çырса илĕр? 2? «Туслёх» сёмах пулёвне ёнлантарёр? 3? П.ррем.ш предложение =ырса ил.р: т.п тата к.=.н членсене аялтан й.р 4. «Япала яч. + япала яч.» сёмах майлашёв. тупёр? 5? 6 предложени никĕсне кăтартăр. 6. 3 предложенин шухёш т.шшине палёртакан сёмаха паллă тăвăр. 7. Каларĕ сăмахăн синонимĕсене тупăр. 8. Пурăнаççĕ глаголăн грамматика формине кăтартăр (НСХВФ) 9. Текст тĕсне кăтартăр. 10. 1­мĕш предложени мĕнпе кăткăсланнă? 11. Туслăх сăмаха вырăсла куçарăр. 12. Хушшинче сăмахра миçе сасă, сас палли? 13. 8­мĕш предложени схемине ÿкерĕр. 14. 4­мĕш предложенирен чи анлă сăмах майлашăвĕ çырса илĕр те тишкерĕр. 15. Мĕн вăл туслăх? Хăвăр мĕнле ăнланнине 5­6 предложенипе çырса парăр. Хаклав виçи: Кашни ĕç – 1 балл, çурри ытла тĕрĕс тунă пулсан – 1 балл, çурри те çук пулсан – 0 балл. «5» ­ 13­15 балл «4» ­ 9­12 балл «3» ­ 5­8 балл «2» ­ 0­4 балл