Пропись для 1 класса

                                      Условные обозначения (1)

   - человечек звука; в середине печатаем букву,   ножки закрашиваем  (правую синим, левую зелёным), чем и обозначим мягкость и твёрдость звуков, если звук гласный – красным цветом.

                            - рисуем такую шапочку на голове у человечка,  если согласный звук глухой (цилиндр).

                           - рисуем такую шапочку на голове у человечка, если согласный звук звонкий (звонок).

                                     - схема предложения; составляем предложения.  

  -  раскрасить схему слова, разделить на слоги вертикальной чертой, поставить ударение.

 - раскрасить цветными карандашами.

Занятие 1.

Занятие 2.  

                                                 _______________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   

Занятие 3.  

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________    

Занятие 4.  

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Занятие 5.  

                                                                                                                       ________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

Занятие 6.  

     ________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________    

   Занятие 7.  

           А –а – а !                                                            П – п –п !

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Занятие 8.  

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________    

Занятие  9.  

_______________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Занятие 10.  

_____________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   

Занятие  11.  

______________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Занятие 12.  

                                                                      и

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________    

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   

_______________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                        Комментарий для учителя.  

Пропись предназначена для работы с детьми 1 класса в подготовительный период (12 занятий). Материал подготовлен таким образом, чтобы обучающиеся как можно больше говорили, определяли, соотносили.

Основные направления работы с прописью:

1.     Подготовка руки ребёнка к письму: обведение по контуру; раскрашивание цветными карандашами; прописывание основных элементов букв.

2.     Составление предложений по теме страницы с опорой на рисунок и знания сказки.

3.     Деление слов на слоги, определение ударного слога.

4.     Даётся понятие гласных и согласных звуков.

5.     Знакомство со звуковым анализом слова с помощью схем.