Прощание с букварем

Учитель:  Дорогие ребята, родители! В нашем классе снова праздник, а отмечаем мы сегодня нашей большой семьёй, как вы уже догадались, нашу первую победу - завершение изучения первой школьной книги "Букваря". Ребята! Сегодня у нас немножко грустный, но и приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – «Букварём». Это вы, такие нарядные, красивые, а главное умненькие ребята. Умные потому, что вы научились читать, писать, и помогла вам в этом ваша первая книга, которую вы взяли в руки. Звучит песня «Первый раз в первый класс» Ребята, а что же это за волшебная книга - букварь? 1 ученик: С этой книжкой – самой первой – Каждый путь свой начинал, Чтоб пройти маршрутом верным На заветный перевал. 2 ученик: В день осенний, в день чудесный Мы в поход ушли не зря. Было очень интересно На страницах букваря. 3 ученик: Вдоль картинок мы шагали, По ступенькам-строчкам шли, Ах, как много мы узнали! Ах, как много мы прочли! 4 ученик: Край родной, родные дали, Реки, рощи и моря, Целый мир мы открывали На страницах букваря. 5 ученик: Потрудились мы немало, Ведь, по правде говоря, Русской грамоты начало – На страницах букваря. 6 ученик: Тридцать три родные буквы Мы узнали к февралю, И за это все ребята Благодарны букварю! 7 ученик: Мы прочтем любые книги, Разберемся в словаре, Потому что всюду буквы Те же, что и в букваре. Поём песню «Чему учат в школе» Наш праздник пройдет в виде игры «Что? Где? Когда?». 1 задание - «Алфавитово». Вы должны угадать все буквы. Ты с этой буквою знаком. Стоят два колышка рядком, А между ними – поясок, Натянутый наискосок. (И) Бывает эта буква В конце и в середине. В конце капусты, брюквы И в середине дыни. (ы) На эту букву посмотри – Она совсем как цифра 3. (З) В этой букве нет угла, Оттого она кругла. До того она кругла, Покатиться бы могла. (О) Вот два столба наискосок, А между ними – поясок. Ты эту букву знаешь? А? Перед тобою буква … (А) Эта буква широка И похожа на жука. И при этом, точно жук, Издает жужжащий звук. (Ж) Поглядите-ка, друзья, Смастерил скворечник я. А в скворечник залетела Вместо птички – буква … (Я) Разделите буквы на две группы. Найдите лишнюю букву. Почему? Молодцы! Вы прекрасно выполнили первое задание. Продолжаем! Крутим волчок. 2 задание. «Угадай-ка» Отгадайте загадки. Зовёт ребят ко мне звонок. Вы догадались? Я — … (Урок) Когда нужна черта прямая, Я тут как тут. Вот я какая! Ты скажешь, я хвалюсь? Ну, может быть, чуть-чуть. Зато я не боюсь Прямой чертой блеснуть! (Линейка) Он учится только на круглые «пять», Он знает всегда, что он должен сказать. Он лени не знает, к урокам готов. Скажите, ребята, ну, кто он таков? (Отличник) Шел урок, а он молчал — Перемену, видно, ждал. Только кончился урок, Громко зазвенел... (звонок) Будем весь урок писать, Пригодится нам... (тетрадь) Карандаш, линейку, ластик Сохранит коробка-пластик. Не беда, что очень мал, — Все вместит цветной... (пенал) Не в новинку ей трудиться, Ни урока не ленится. Ей лежать в пенале скучно, Пишет, пишет, пишет... (ручка) Вы отлично умеете отгадывать загадки. Крутим волчок. Следующее задание. 3 задание. «Смекалка.» Отгадайте ребусы. 4 задание. «Учебная». Теперь мы узнаем, насколько хорошо вы умеете читать и писать. Попробуйте исправить ошибки, которые допущены в словах, подписанных под картинками. 5 задание – Музыкальная пауза. Физминутка. 6 задание – «Сказочная». Угадайте кто прислал вам эти сообщения. 7 задание – «Лесная». Под ольхой в тени ветвей Серый еж собрал гостей. Усадил их всех на кочку, Дал росы им по глоточку. Но внезапно за бугром Громкий-громкий грянул гром. Гости все свалились с кочки, Разлетелись на кусочки. 1,2,3,4,5, Помогите их собрать! Мед ка Бар тел Дя ведь Бел са Ли яц За сук 8 задание – скороговорка. Родители помогают. 9 задание – укажи ошибку. Найти ошибку в словах, объяснить правило. 10 задание – кроссворд. 1) Чёрные, кривые, 3) Я люблю прямоту, От рождения немые. А как только встанут в ряд Сразу вдруг заговорят. (Буквы) 2) У карандаша простого Есть помощница одна. Если сделает ошибку, Вмиг сотрёт её она. (Резинка) Я сама прямая. Сделать равную черту Всем я помогаю. (Линейка) 4) Путешествую по странам, По морям и океанам. И по суше, и средь вод,- Мне не нужен пароход, Поезд, самолёт, автобус. Потому что есть, друзья, Шар волшебный у меня. Называется он… (глобус) 5) То я в клетку, то в линейку. Написать по мне сумей-ка. Можешь и нарисовать. Что такое я?... (тетрадь) - Прочитайте, что получилось по вертикали. (книга) Стихи рассказывают дети. ЧИТАЛОЧКА В. Берестов Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушке трясти: «Прочти, пожалуйста! Прочти!» Не надо умолять сестрицу: «Ну, почитай еще страницу!» Не надо звать, не надо ждать, А можно взять и почитать! Поздравление от родителей. Вручение подарков. Исполнение песни «Прощание с букварём».