Простые задачи. Учимся решать 1 класс.

Ф. И. _______________________________

 1. Подбери выражение к каждому рисунку.

2. Реши задачи.

3. Сколько матрёшек спрятано в коробке?  Сколько слив спрятано в пакете?

Запиши числа в «окошках». Запиши решения по каждому рисунку.

4. На тарелке лежали яблоки. Их количество обозначено кружками.

Ваня съел 2 красных яблока, Таня съела 3 зеленых яблока. Оставшиеся яблоки были желтыми.

Раскрась кружки в соответствии с условием. Обведи столько кружков, сколько осталось на тарелке.

5. У Карлсона было 5 конфет в зелёных фантиках, а Малыш подарил ему ещё 2 конфеты в красных фантиках.

Закрась синим цветом столько квадратиков, сколько конфет стало у Карлсона. Запиши, как можно узнать, сколько конфет стало у Карлсона.

________________________________________________________

6. В гараже 2 грузовика и 4 легковых машины.

Изобрази условие задачи: грузовики обозначь квадратиками, легковые машины кружками.

Составь запись про машины в гараже.

Что означает число 6 в записи? Выбери правильный поставь галочку:

⃝Всего 6 грузовиков.                       ⃝Всего 6 машин в гараже.

7. Прочитай задачу, подчеркни условие зелёным цветом, а вопрос синим цветом. Определи, о чем говорится в задаче, обведи ключевое слово.

Реши задачу.

В корзине 3 больших и 7 маленьких сыроежек. Сколько всего сыроежек в корзине?

Решение: _____________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________

Ф. И. _______________________________

1. Какие выражения можно записать к каждой схеме. Чему равны их значения?

2. Реши задачу.

У Кати 3 мака и 4 ромашки. Сколько всего цветов у Кати?

3. Реши задачи Пети и Лены.

П. У Кати 7 цветков. Из них 4 ромашки, остальные - маки.

Сколько у Кати маков?

Л. У Кати 7 цветков. Из них 3 мака, остальные - ромашки.

Сколько ромашек у Кати?

Ф. И. _______________________________

1. Какие выражения можно записать к каждой схеме. Чему равны их значения?

2. Реши задачу.

У Кати 3 мака и 4 ромашки. Сколько всего цветов у Кати?

3. Реши задачи Пети и Лены.

П. У Кати 7 цветков. Из них 4 ромашки, остальные - маки.

Сколько у Кати маков?

Л. У Кати 7 цветков. Из них 3 мака, остальные - ромашки.

Сколько ромашек у Кати?

4. Вову похвалили дома 8 раз за один вечер: 4 раза за хорошие отметки,

2 раза за то, что он читает книжки, и несколько раз за успешную игру

в футбол. Сколько раз Вову хвалили за игру в футбол? Заполни схему.

5. Реши задачу разными способами.

У Кати была лента длиной 10 см. Сначала она отрезала 4 см. ленты,

потом ещё 5 см. Какой длины оставшаяся часть?

6.  Помоги Пете найти длину отрезка СН и отрезка НС.

4. Вову похвалили дома 8 раз за один вечер: 4 раза за хорошие отметки,

2 раза за то, что он читает книжки, и несколько раз за успешную игру

в футбол. Сколько раз Вову хвалили за игру в футбол? Заполни схему.

5. Реши задачу разными способами.

У Кати была лента длиной 10 см. Сначала она отрезала 4 см. ленты,

потом ещё 5 см. Какой длины оставшаяся часть?

6.  Помоги Пете найти длину отрезка СН и отрезка НС.

Ф. И. _______________________________

1. У брата 5 конфет, у сестры 2 конфеты. Сколько конфет у брата и сестры?

2. Когда на арену цирка вышли 2 тигра, там стало 7 тигров.

Сколько тигров было на арене сначала?

3. В среду Аня прочла 5 страниц «Волшебника Изумрудного города», а в четверг — 3 страницы. Сколько всего страниц прочла Аня за два дня?

Ф. И. _______________________________

1. У брата 5 конфет, у сестры 2 конфеты. Сколько конфет у брата и сестры?

2. Когда на арену цирка вышли 2 тигра, там стало 7 тигров.

Сколько тигров было на арене сначала?

3. В среду Аня прочла 5 страниц «Волшебника Изумрудного города», а в четверг — 3 страницы. Сколько всего страниц прочла Аня за два дня?

4. В магазин привезли 9 плюшевых мишек. 7 мишек продали.

Сколько мишек осталось в магазине?

5. Когда на провода прилетели 3 вороны, там их стало 9. Сколько ворон было на проводах?

6. Во дворе школы росло 5 берёз, 2 липы, 1 дуб. Сколько всего деревьев росло около школы?

4. В магазин привезли 9 плюшевых мишек. 7 мишек продали.

Сколько мишек осталось в магазине?

5. На проводах сидело 9 ворон. 6 ворон улетело. Сколько ворон осталось?

6. Во дворе школы росло 5 берёз, 2 липы, 1 дуб. Сколько всего деревьев росло около школы?

Ф. И. _______________________________

1. Папа посадил на даче 9 вишен, а дедушка — 7 вишен.

На сколько больше вишен посадил папа?

2. Утром дети повесили 4 кормушки, а вечером 6 кормушек для птиц. На сколько кормушек больше повесили дети вечером, чем утром? Доделай чертёж.

3. Катя нашла в лесу 3 боровика и 8 рыжиков. На сколько больше рыжиков,

чем боровиков, нашла Катя?

Ф. И. _______________________________

1. Папа посадил на даче 9 вишен, а дедушка — 7 вишен.

На сколько больше вишен посадил папа?

2. Утром дети повесили 4 кормушки, а вечером 6 кормушек для птиц. На сколько кормушек больше повесили дети вечером, чем утром? Доделай чертёж.

3. Катя нашла в лесу 3 боровика и 8 рыжиков. На сколько больше рыжиков,

чем боровиков, нашла Катя?

4. Юре 10 лет. Он на 2 года старше своей сестры Оли. Сколько лет Оле?

5. У Димы в портфеле 3 учебника, а тетрадей на 4 больше. Сколько тетрадей у Димы в портфеле? Заполни схему.

6. На одной полке 6 чашек, а на второй 10. На сколько чашек на первой полке меньше, чем на второй.

7. В пруду плавает 3 утки, а сидит на берегу 9 уток. На сколько уток в пруду меньше, чем на берегу?

4. Юре 10 лет. Он на 2 года старше своей сестры Оли. Сколько лет Оле?

5. У Димы в портфеле 3 учебника, а тетрадей на 4 больше. Сколько тетрадей у Димы в портфеле? Заполни схему.

6. На одной полке 6 чашек, а на второй 10. На сколько чашек на первой полке меньше, чем на второй.

7. В пруду плавает 3 утки, а сидит на берегу 9 уток. На сколько уток в пруду меньше, чем на берегу?

Ф. И.___________________________________________________

1. Запиши формулы нахождения целого и части.

2. К каждой схеме запиши соответствующее ей выражение.

3. Для каждого условия выбери подходящую схему, решение, ответ и соедини их линией.

Ответ: 7 девочек гуляло во дворе.                     Ответ: 3 мальчика гуляло во дворе.

Ф. И.___________________________________________________

1. Запиши формулы нахождения целого и части.

2. К каждой схеме запиши соответствующее ей выражение.

3. Для каждого условия выбери подходящую схему, решение, ответ и соедини их линией.

Ответ: 7 девочек гуляло во дворе.                     Ответ: 3 мальчика гуляло во дворе.

4. Реши задачу. Выбери схему. Заполни пустые квадратики.

У Кати было 9 резинок для волос. 3 резинки она подарила Свете. Сколько резинок для волос осталось у Кати?

5. Реши задачу. Выбери схему. Заполни пустые квадратики.

Когда из вагона вышло 4 человека, в нём осталось 6 человек. Сколько человек было в вагоне?

6. Реши задачу. Начерти схему, запиши решение и ответ.

Из папки взяли 5 листов бумаги. В ней осталось столько же листов. Сколько листов бумаги было в папке?

Ответ:

4. Реши задачу. Выбери схему. Заполни пустые квадратики.

У Кати было 9 резинок для волос. 3 резинки она подарила Свете. Сколько резинок для волос осталось у Кати?

5. Реши задачу. Выбери схему. Заполни пустые квадратики.

Когда из вагона вышло 4 человека, в нём осталось 6 человек. Сколько человек было в вагоне?

6. Реши задачу. Начерти схему, запиши решение и ответ.

Из папки взяли 5 листов бумаги. В ней осталось столько же листов. Сколько листов бумаги было в папке?

Ответ:

Ф. И.___________________________________________________

Задачи на сравнение

1. Запиши формулу нахождения большего числа, меньшего числа и разности.

2. К каждой схеме запиши соответствующее её выражение.

3. Для каждого условия выбери подходящую схему, решение, ответ и соедини их линией.

Ответ: 1 ромашка.          Ответ: 5 ромашек.         Ответ: на 1 ромашку.

Ф. И.___________________________________________________

Задачи на сравнение

1. Запиши формулу нахождения большего числа, меньшего числа и разности.

2. К каждой схеме запиши соответствующее её выражение.

3. Для каждого условия выбери подходящую схему, решение, ответ и соедини их линией.

Ответ: 1 ромашка.          Ответ: 5 ромашек.         Ответ: на 1 ромашк.

4. Составь задачу по картинке, дополни схему, запиши решение.

Задача

5. Запиши решения и ответы к данным задачам. Дополни схемы.

Задача №1. Для детского сада купили 7 кукол, а пирамидок на 2 меньше. Сколько пирамидок купили для детского сада?

Задача №2. Катя нарисовала 6 снежинок, Наташа – 9 снежинок. На сколько больше снежинок нарисовала Наташа, чем Катя?

Задача №3. Маргарите 5 лет, она младше брата на 3 года. Сколько лет её брату?

4. Составь задачу по картинке, дополни схему, запиши решение.

Задача

5. Запиши решения и ответы к данным задачам. Дополни схемы.

Задача №1. Для детского сада купили 7 кукол, а пирамидок на 2 меньше. Сколько пирамидок купили для детского сада?

Задача №2. Катя нарисовала 6 снежинок, Наташа – 9 снежинок. На сколько больше снежинок нарисовала Наташа, чем Катя?

Задача №3. Маргарите 5 лет, она младше брата на 3 года. Сколько лет её брату?

Ф. И.___________________________________________________

Задачи на сравнение

1. Запиши формулу нахождения большего числа, меньшего числа и разности.

2. К каждой схеме запиши соответствующее её выражение.

3. Для каждого условия выбери подходящую схему, решение, ответ и соедини их линией.

Ответ: 1 ромашка.          Ответ: 5 ромашек.         Ответ: на 1 ромашку.

4. Составь задачу по картинке, дополни схему, запиши решение.

Задача

5. Запиши решения и ответы к данным задачам. Дополни схемы.

Задача №1. Для детского сада купили 7 кукол, а пирамидок на 2 меньше. Сколько пирамидок купили для детского сада?

Задача №2. Катя нарисовала 6 снежинок, Наташа – 9 снежинок. На сколько больше снежинок нарисовала Наташа, чем Катя?

Задача №3. Маргарите 5 лет, она младше брата на 3 года. Сколько лет её брату?