Протокол медико- педагогического совещания №2

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение                комбинированного вида Детский сад №9 «Алёнушка» города Бирска                       муниципального района Бирский район                                                                                 Республики Башкортостан

Протокол №2                                                                                                                                 медико-педагогического совещания

от 13 ноября 2025 г.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Васянина Н.Р.

СЕКРЕТАРЬ: Басариева Г.Р.

Присутствовали: 8 педагогов

Повестка дня:

1.      Анализ состояния здоровья детей данной группы.

2.      Организация питания детей раннего возраста.

3.      Физкультурно- оздоровительные и лечебно-профилактические мероприятия для детей раннего возраста.

4.      Использование художественного слова в режимных моментах в группе раннего возраста.

5.      Ведущий вид деятельности в раннем возрасте.

Ход заседания

1. Слушали воспитателя Юнусову Л.С. на тему: «Анализ состояния здоровья детей данной группы» (Выступление прилагается). Педагог ознакомила с целью и задачами, которые они поставили перед собой для сохранения здоровья детей. Также подробно рассказала о технологиях сохранения и стимулирования здоровья, применяемых в группе. Юнусова Л.С. отметила, что уровень заболеваемости в группе нестабилен, периодами отмечается ее спад и повышение. Обусловлено это тем, что прием новых детей осуществляется на протяжении всего года, поэтому адаптация в группе продолжается постоянно. А как известно, адаптация- тяжелый процесс для малыша, который протекает очень болезненно, и сточки зрения физического здоровья, и психического состояния. Но не смотря на это наши воспитанники гармонично физически развиваются.                                                       Решили: Принять к сведению полученную информацию. Продолжать запланированные профилактические мероприятия по адаптации вновь поступивших воспитанников и мероприятия для сохранения и укрепления здоровья детей в течение учебного года.

Ответственные: воспитатели групп раннего возраста.

Срок выполнения:  в течение года.                                                             

 Голосовали: «За»-8 человек; «Против»- 0 человек; «Воздержался»- 0 человек.

2. Слушали выступление старшей медсестры Чижовой Е.Б. на тему: «Организация питания детей раннего возраста» (Выступление прилагается). Чижова Е.Б.  отметила, что полноценное развитие детей невозможно без организации сбалансированного питания с соблюдением установленных норм питания. При организации питания детей в первую очередь необходимо позаботиться о достаточном содержании в рационе белкового компонента.

Решили: Принять к сведению полученную информацию.

Ответственные: воспитатели групп раннего возраста, старшая медсестра.

Срок выполнения:  в течение года.                                                             

 Голосовали: «За»-8 человек; «Против»- 0 человек; «Воздержался»- 0 человек.

3.Слушали выступление инструктора по физической культуре Мукимову Э.С. на тему: «Физкультурно- оздоровительные и лечебно- профилактические мероприятии с детьми раннего возраста» (Выступление прилагается).

Решили: Осуществлять  физкультурно-оздоровительные и профилактические мероприятия по укреплению здоровья воспитанников.

Ответственные: воспитатели групп раннего возраста.

Срок выполнения:  в течение года .

Голосовали: «За»-8 человек; «Против»- 0 человек; «Воздержался»- 0 человек.

4.Слушали выступление воспитателя Семенихину Н.А.  на тему: «Использование художественного слова в режимных моментах в группе раннего возраста» (Выступление прилагается). Воспитатель сообщила, что художественное слово в самых разнообразных формах – потешка, сказка, рассказ, лирическое стихотворение, загадка, пословица, поговорка – с давних пор используется как одно из образных средств в воспитании и обучении детей.

Решили: Принять к сведению полученную информацию. Вести целенаправленную работу по использованию художественного слова во всех режимных моментах для гармоничного развития ребенка.                                                         

Ответственные: воспитатели групп раннего возраста.

Срок выполнения:  в течение года .

Голосовали: «За»-8 человек; «Против»- 0 человек; «Воздержался»- 0 человек.

5.Слушали выступление воспитателя Исмагиловой А.И.  на тему: «Ведущий вид деятельности в раннем возрасте» (Выступление прилагается). Педагог отметила, что дети, приходя в этот мир, начинают постепенно осваиваться в нем. Развитие ребенка невозможно без его активного включения в различные виды деятельности. Ведущим видом деятельности в раннем возрасте психологи считают действия с предметами. Предметная деятельность, в которой в раннем возрасте происходит умственное и техническое развитие ребенка, имеет несколько линий развития, среди которых: становление орудийных действий; развитие наглядно- действенного мышления; развитие познавательной активности; формирование целенаправленности действий ребенка. Изучая назначение предметов, ребенок вступает во взаимодействие со взрослым. Жестов и эмоциональных восклицаний становится недостаточно для передачи информации. Это приводит к появлению важного новообразования – активной речи. Ведущий вид деятельности в раннем возрасте является основой для зарождения самосознания.                                                                   Решили: Считать ведущим видом деятельности в раннем возрасте предметную деятельность. Педагогам второй группы раннего возраста создать условия для успешного и всестороннего развития детей.                                                                                                                        

Ответственные: воспитатели групп раннего возраста.                                                                  Срок выполнения:  в течение года .

Голосовали: «За»-8 человек; «Против»- 0 человек; «Воздержался»- 0 человек.

Председатель ____________ Васянина Н.Р.

Секретарь  ______________  Басариева Г.Р.