Проведение волонтёрских акций в школе»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Проведение волонтёрских акций в школе»

Автор-составитель:

Газизова А.М.

педагог дополнительного образования

Магнитогорск, 2026

Цель: познакомить обучающихся с организацией и проведением волонтёрских акций на территории школы.

Задачи:

- развить у школьников навыки планирования, инициативности и ответственности.

- объяснить, что такое волонтёрская акция в школе и как она может быть полезной;

- научить детей составлять простой план акции (цель, задачи, участники, сроки);

- создать условия для коллективного обсуждения идей и выбора конкретной акции.

2. Материалы и оборудование

- презентация «Волонтёрские акции в школе»;

карточки с идеями акций (например, «Чистый двор», «День доброты», «Благотворительная ярмарка»);

- листы формата А4, маркеры, стикеры;

- таблица с этапами подготовки акции (идея → план → ресурсы → реализация → отчёт).

3. Ход занятия

3.1. Организационный момент (5 минут)

Педагог приветствует ребят, напоминает о предыдущем занятии по волонтёрству и предлагает вспомнить:

Что такое волонтёрство?

Какие волонтёрские направления вам запомнились?

Цель сегодняшнего занятия — научиться организовывать реальные акции в нашей школе.

3.2. Теоретическая часть (10–15 минут)

Педагог рассказывает:

Что такое «волонтёрская акция в школе» — это запланированное мероприятие, проводимое добровольцами в стенах школы или на её территории.

Примеры акций:

акция «Чистый уголок» (уборка классов, коридоров, двора);

«День доброты» (поздравления учителей и одноклассников, добрые дела);

«Благотворительная ярмарка/ярмарка добрых дел» (сбор вещей, игрушек, книг для нуждающихся). Подчеркивается, что акция должна иметь: цель, участников, сроки, пространство и результат.

3.3. Практическая часть — групповая работа (20–25 минут)

Обучающиеся делятся на группы по 4–5 человек.

Каждая группа получает карточку с идеей акции или сама придумывает свою.

Внутри группы нужно:

- сформулировать цель акции;

- определить задачи (что нужно сделать);

- назвать участников (учащиеся, педагоги, родители);

- выбрать сроки и место проведения;

- наметить простой план (как будут проходить подготовка и проведение).

Каждая группа оформляет свой план на большом листе (можно в виде схемы или таблицы) и готовит короткое выступление (1–2 минуты).

3.4. Защита идей акций (10 минут)

По очереди группы представляют свои волонтёрские акции.

Педагог и другие ребята задают вопросы:

Хватит ли у нас участников?

Что нужно организовать заранее (инвентарь, согласования, плакаты)?

Каким будет результат акции?

3.5. Рефлексия (5–10 минут)

Педагог предлагает обсудить:

Какие акции вы бы хотели реализовать в нашей школе?

Что показалось вам самым сложным при планировании?

Чем отличается волонтёрская акция в школе от внешних акций (в городе, на улице)?

Подчеркивает: любой вклад в благо учебного сообщества начинается с малого — с одной идеи и нескольких активных ребят.

Скачано с www.znanio.ru