Поделиться
История вычислительной техники.docx
Внеклассное мероприятие «Путешествие во времени»
Общая концепция:
Мероприятие проводится в формате интерактивной командной игры-путешествия по "эпохам" вычислительной техники. Акцент делается на наглядность, практические задания и соревновательный дух.
Название: «От
абака до квантового компьютера»
Целевая аудитория: 11 классы.
Продолжительность: 60 минут.
Формат: 4-5 команд по 4-6 человек.
Подготовка и реквизит:
1. Оформление зала/кабинета: Разделите пространство на несколько зон-«эпох» с помощью табличек:
o Домеханическая эра (палочки, абак, счеты)
o Механический век (логарифмическая линейка, калькуляторы)
o Эра электронных ламп и транзисторов (старые процессоры, радиодетали)
o Век персональных компьютеров (старые клавиатуры, дискеты, игры)
o Современность и будущее (макет VR-очков, плата Raspberry Pi)
2. Реквизит: Карточки с заданиями, маршрутные листы для команд, таймер, проектор для показа слайдов/видео.
3. Экспонаты: По возможности, реальные предметы (счеты, логарифмическую линейку, дискеты, старый системный блок, клавиатуру и т.д.).
Ход мероприятия:
1. Подготовительный этап (15 минут)
· Сбор участников. Формирование команд (можно заранее или на месте). Команды придумывают название, связанное с историей IT (например, «Абак», «Паскалинки», «Байты ЭНИАКа»).
· Вступительное слово ведущего. Краткий рассказ о теме игры, правила, выдача маршрутных листов.
2. Прохождение станций (60-75 минут)
Каждая станция посвящена определённой эпохе. Время на станции: 8-10 минут.
Станция 1: «Домеханическая эпоха. Умение считать»
Задание 1Арифметические задачи Решить несколько арифметических задач (сложение, умножение) с помощью счетов или их бумажной модели.
1. Сложить числа 987 + 134 = 1 121.
2. Сложить числа 968 + 254 = 1212
Задание 2)Шифр Цезаря
1. Необходимо расшифровать сообщение по методу Цезаря.
ПГЫЛРГ ТГФНГОВ
Исходное сообщение: Машина Паскаля
2. Необходимо расшифровать сообщение по методу Цезаря.
· ГУЛЧПСПЗХУ «ЧЗОЛНФ»
· Исходное сообщение: Арифмометр «Феликс»
Задание 3) Бонус-вопрос: Объяснить принцип работы и как называется эта машина (по картинке или прибору).
1)Абак, Считающие часы(арифмометр), Машина Лейбница(арифмометр), компьютер Z3, Настольный калькулятор Анита Марк, Первый компьютер Apple-1.
Станция 2: «Механические вычислители. XVII-XIX века»
Задание 1) Задание-головоломка: Собрать бумажный пазл / схему аналитической машины Чарльза Бэббиджа, подписать основные части .
Задание 2) Бонус-вопрос: Кто была первым программистом? (Ада Лавлейс).
Станция 3: «Электромеханическая эра. Первая половина XX века»
Задание 1: «Бинарный телеграф». Используя таблицу азбуки Морзе, расшифровать слово, связанное с вычислительной техникой ( ENIAC — первая электронная вычислительная машина, созданная в 1946 году в США. Работала в двоичной системе счисления, выполняла около 5 тысяч операций сложения и 300 операций умножения в секунду)
Доп.балл если смогут объяснить что это такое
Задание 2: «Z3» - Создана немецким инженером Конрадом Цузе и представлена вниманию научной общественности 12 мая 1941 года. Сегодня многие считают его первым реально действовавшим программируемым компьютером..».
Команде дана последовательность действий (алгоритм) на бумаге. Нужно «исполнить» его, как машина, и получить результат.
1) У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. умножь на b
2. прибавь 2
(b — неизвестное натуральное число)
Первая из них увеличивает число на экране в b раз, вторая увеличивает его на 2.
Известно, что программа 12221 переводит число 1 в число 91. Определите значение b.
Решение. Cоставим и решим уравнение:
(1b + 6) · b = 91.
b2 + 6b − 91 = 0
Решив, квадратное уравнение, получим:
b1=7; b2=−13.
Отрицательные корни рассматривать не нужно. Соответственно, b = 7. Ответ: 7.
2) У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
1. возведи в квадрат
2. прибавь b
(b — неизвестное натуральное число)
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая прибавляет к числу b. Программа для исполнителя — это последовательность номеров команд.
Известно, что программа 12122 переводит число 2 в число 72. Определите значение b.
Решение. Заметим, что после выполнения первой команды мы получаем число 4. Далее, составим и решим уравнение:
(4 + b)2 + 2b = 72,
16 + 8b + b2 + 2b = 72,
b2 + 10b − 56 = 0.
Решив, квадратное уравнение, получим:
b1 = 4; b2 = −14.
Отрицательные корни рассматривать не нужно.
Соответственно, b = 4. Ответ: 4.
Задание 3 "Собери понятие": Из разрезанных карточек со словами собрать определения (транзистор, интегральная схема, микропроцессор).
Транзистор – это трёхэлектродный полупроводниковый прибор, служащий для усиления или переключения сигналов.
Интегральная схема (ИС) — это миниатюрное электронное устройство, в котором множество компонентов изготовлены и неразрывно связаны в едином кристалле полупроводника
Микропроцессор — это программно-управляемое устройство, представляющее собой одну или несколько сверхбольших интегральных схем, выполняющее функции центрального процессора компьютера или другого электронного устройства.
Станция 4: "Революция ПК"
Задание 1: «Гонка технологий». Расставить карточки с изобретениями в хронологической последовательности.
·
Станция 5: "Наше время и футурология"
Задание 1. Ребус. В настоящее время множество фирм производят компьютеры. Одна из них – это фирма IBM.Отгадав этот ребус, вы узнаете девиз, под которым работает эта фирма.
(Машина должна работать, а человек – думать.)
3. Финал и подведение итогов (15 минут)
· Все команды собираются вместе.
· Подсчет баллов из маршрутных листов, награждение победителей (Диплом команде победителей)
· Заключительное слово: Краткий обзор пройденного пути и акцент на том, что история IT создается сейчас, и они — ее будущие творцы.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
