|
1. Укажи, из каких частей состоит гриб. o шляпка, ножка o корень, шляпка, ножка o ножка, шляпка, грибница o грибница, шляпка
2. Вставь пропущенные слова. ___________________ защищает самое ценное – семена гриба, чтобы они не промокли под дождём. Это как зонтик для грибных «деток». ___________________ похожа на тонкую белую паутинку. Она «пьёт» воду из земли. Грибы размножаются _______________________.
3. Укажи, откуда грибы получают питательные вещества. o получают от животных o получают от человека o сами производят для себя o поглощают из мёртвых остатков растений и животных.
|
1. Укажи, из каких частей состоит гриб. o шляпка, ножка o корень, шляпка, ножка o ножка, шляпка, грибница o грибница, шляпка
2. Вставь пропущенные слова. ___________________ защищает самое ценное – семена гриба, чтобы они не промокли под дождём. Это как зонтик для грибных «деток». ___________________ похожа на тонкую белую паутинку. Она «пьёт» воду из земли. Грибы размножаются _______________________.
3. Укажи, откуда грибы получают питательные вещества. o получают от животных o получают от человека o сами производят для себя o поглощают из мёртвых остатков растений и животных.
|
|
1. Укажи, из каких частей состоит гриб. o шляпка, ножка o корень, шляпка, ножка o ножка, шляпка, грибница o грибница, шляпка
2. Вставь пропущенные слова. ___________________ защищает самое ценное – семена гриба, чтобы они не промокли под дождём. Это как зонтик для грибных «деток». ___________________ похожа на тонкую белую паутинку. Она «пьёт» воду из земли. Грибы размножаются _______________________.
3. Укажи, откуда грибы получают питательные вещества. o получают от животных o получают от человека o сами производят для себя o поглощают из мёртвых остатков растений и животных.
|
1. Укажи, из каких частей состоит гриб. o шляпка, ножка o корень, шляпка, ножка o ножка, шляпка, грибница o грибница, шляпка
2. Вставь пропущенные слова. ___________________ защищает самое ценное – семена гриба, чтобы они не промокли под дождём. Это как зонтик для грибных «деток». ___________________ похожа на тонкую белую паутинку. Она «пьёт» воду из земли. Грибы размножаются _______________________.
3. Укажи, откуда грибы получают питательные вещества. o получают от животных o получают от человека o сами производят для себя o поглощают из мёртвых остатков растений и животных.
|
|
4. Укажи, с какими растениями в лесу тесно связаны грибы. o с цветами o с деревьями o с кустарниками o с травами 5. Отметь верные высказывания. o Организмами-производителями учёные-экологи называют животных. o Бактерии разрушают мёртвые остатки растений и животных. Это организмы-разрушители. o Растения – организмы-потребители. o Грибы разрушают мёртвые остатки растений и животных. Это организмы-разрушители. 6. Каким круговоротом связаны потребители, производители и разрушители?
_________________________________________________________________
|
4. Укажи, с какими растениями в лесу тесно связаны грибы. o с цветами o с деревьями o с кустарниками o с травами 5. Отметь верные высказывания. o Организмами-производителями учёные-экологи называют животных. o Бактерии разрушают мёртвые остатки растений и животных. Это организмы-разрушители. o Растения – организмы-потребители. o Грибы разрушают мёртвые остатки растений и животных. Это организмы-разрушители. 6. Каким круговоротом связаны потребители, производители и разрушители?
_________________________________________________________________
|
|
4. Укажи, с какими растениями в лесу тесно связаны грибы. o с цветами o с деревьями o с кустарниками o с травами 5. Отметь верные высказывания. o Организмами-производителями учёные-экологи называют животных. o Бактерии разрушают мёртвые остатки растений и животных. Это организмы-разрушители. o Растения – организмы-потребители. o Грибы разрушают мёртвые остатки растений и животных. Это организмы-разрушители. 6. Каким круговоротом связаны потребители, производители и разрушители?
_________________________________________________________________
|
4. Укажи, с какими растениями в лесу тесно связаны грибы. o с цветами o с деревьями o с кустарниками o с травами 5. Отметь верные высказывания. o Организмами-производителями учёные-экологи называют животных. o Бактерии разрушают мёртвые остатки растений и животных. Это организмы-разрушители. o Растения – организмы-потребители. o Грибы разрушают мёртвые остатки растений и животных. Это организмы-разрушители. 6. Каким круговоротом связаны потребители, производители и разрушители?
_________________________________________________________________
|
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.