Проверочная работа "Органы пищеварения".

Проверочная работа по теме: «Состав пищи. Органы пищеварения». Вариант I. 1. Распредели продукты на две группы.        Булка, сарделька, кефир, сахар, яйцо, манная крупа, слива, говядина, овсяные хлопья. 2. Вставь пропущенные слова.        … ­ дают энергию и силы.        … ­ помогают работе нервной системы.        … ­ нужны для нормальной работы организма.       … ­ помогают оставаться сильными, здоровыми и бодрыми. Они необходимы для роста и  развития.        … ­ это разделение сложных веществ пищи на простые.     Рот, пищевод, желудок, кишечник – это органы …. 3. Вставь пропущенные слова.      У человека ____ зуба. Передние 8 зубов ­ ______ . Рядом с ними ­____, их четыре, далее  идут __________ зубы, они перетирают пищу. Все зубы покрыты _______. 4. Как правильно питаться? Проверочная работа по теме: «Состав пищи. Органы пищеварения». Вариант I. 1. Распредели продукты на две группы.        Булка, сарделька, кефир, сахар, яйцо, манная крупа, слива, говядина, овсяные хлопья. 2. Вставь пропущенные слова.        … ­ дают энергию и силы.        … ­ помогают работе нервной системы.        … ­ нужны для нормальной работы организма.       … ­ помогают оставаться сильными, здоровыми и бодрыми. Они необходимы для роста и  развития.        … ­ это разделение сложных веществ пищи на простые.     Рот, пищевод, желудок, кишечник – это органы …. 3. Вставь пропущенные слова.      У человека ____ зуба. Передние 8 зубов ­ ______ . Рядом с ними ­____, их четыре, далее  идут __________ зубы, они перетирают пищу. Все зубы покрыты _______. 4. Как правильно питаться? Проверочная работа по теме: «Состав пищи. Органы пищеварения». Вариант I. 1. Распредели продукты на две группы.        Булка, сарделька, кефир, сахар, яйцо, манная крупа, слива, говядина, овсяные хлопья. 2. Вставь пропущенные слова.        … ­ дают энергию и силы.        … ­ помогают работе нервной системы.        … ­ нужны для нормальной работы организма.       … ­ помогают оставаться сильными, здоровыми и бодрыми. Они необходимы для роста и  развития.        … ­ это разделение сложных веществ пищи на простые.     Рот, пищевод, желудок, кишечник – это органы …. 3. Вставь пропущенные слова. У человека ____ зуба. Передние 8 зубов ­ ______ . Рядом с ними ­____, их четыре, далее  идут __________ зубы, они перетирают пищу. Все зубы покрыты _______. 4. Как правильно питаться? Проверочная работа по теме: «Состав пищи. Органы пищеварения». Вариант II. 1. Приведи примеры продуктов растительного происхождения и животного происхождения. 2. Закончи предложение.         Учёные выделили три группы органических веществ ­ …,  …,  ….   … ­ помогают оставаться сильными, здоровыми и бодрыми, повышают жизненный тонус.  Они необходимы для нормального роста и развития. 3. Назови органы пищеварения. 4. Зачем нам зубы? Что ты знаешь о зубах? Как ухаживать за зубами? Проверочная работа по теме: «Состав пищи. Органы пищеварения». Вариант II. 1. Приведи примеры продуктов растительного происхождения и животного происхождения. 2. Закончи предложение.         Учёные выделили три группы органических веществ ­ …,  …,  ….   … ­ помогают оставаться сильными, здоровыми и бодрыми, повышают жизненный тонус.  Они необходимы для нормального роста и развития. 3. Назови органы пищеварения. 4. Зачем нам зубы? Что ты знаешь о зубах? Как ухаживать за зубами? Проверочная работа по теме: «Состав пищи. Органы пищеварения». Вариант II. 1. Приведи примеры продуктов растительного происхождения и животного происхождения. 2. Закончи предложение.         Учёные выделили три группы органических веществ ­ …,  …,  ….   … ­ помогают оставаться сильными, здоровыми и бодрыми, повышают жизненный тонус.  Они необходимы для нормального роста и развития. 3. Назови органы пищеварения. 4. Зачем нам зубы? Что ты знаешь о зубах? Как ухаживать за зубами? Проверочная работа по теме: «Состав пищи. Органы пищеварения». Вариант II. 1. Приведи примеры продуктов растительного происхождения и животного происхождения. 2. Закончи предложение.         Учёные выделили три группы органических веществ ­ …,  …,  ….   … ­ помогают оставаться сильными, здоровыми и бодрыми, повышают жизненный тонус.  Они необходимы для нормального роста и развития. 3. Назови органы пищеварения. 4. Зачем нам зубы? Что ты знаешь о зубах? Как ухаживать за зубами? Проверочная работа по теме: «Состав пищи. Органы пищеварения». 1. Приведи примеры продуктов растительного происхождения и животного происхождения. 2. Закончи предложение. Вариант II. Учёные выделили три группы органических веществ ­ …,  …,  ….   … ­ помогают оставаться сильными, здоровыми и бодрыми, повышают жизненный тонус.  Они необходимы для нормального роста и развития. 3. Назови органы пищеварения. 4. Зачем нам зубы? Что ты знаешь о зубах? Как ухаживать за зубами?