Проверочная работа по биологии 7 класс " ПТИЦЫ"

1. Наука о птицах называется Птицы 7 класс. Проверочная работа.  Вариант 1 1.Птицеводство, 2. Орнитология,  3. Кинология, 4.ихтиология    2. Кожа птиц 1.тонкая, сухая, вся покрыта роговыми образованиями,  2.тонкая, сухая, лишена желез (только  копчиковая), вся покрыта перьями,  3.тонкая, сухая, имеется одна копчиковая железа, на теле есть  участки, лишенные перьев,  4.пронизана многочисленными железами, выделяющими слизь    3. Ночные хищные птицы имеют 1.хорошее зрение и развитые маховые перья, 2. мягкое и рыхлое оперение и хороший слух, 3.  слабо оперенную переднюю часть головы и шеи, 4. маленькие размеры и прекрасный слух 4. Выберите несколько правильных ответов.  Существенными эволюционными, прогрессивными  приобретениями птиц являются: 1) Легкость и прочность скелета, 2)Интенсивность обмена веществ, 3)Смешанная кровь в  сердце, 4)Костный череп, 5)Клюв без зубов, 6)Головной мозг из пяти отделов 5. Дайте развернутый ответ . Воробей съедает за день количество пищи, равное примерно 80% от  собственного веса. Почему он так много ест? Птицы 7 класс. Проверочная работа.   Вариант 2. 1.          Если на перья водоплавающих птиц попадает нефть или мазут, то 1)свойства оперения практически не изменится,  2)перья прилипнут к телу, и оно приобретет  более обтекаемую форму,  3)численность птиц возрастает, так как таких птиц не будут поедать  хищники,  4)перья слипнуться, вода будет легко проникать к коже, и птицы погибнут от  охлаждения 2. У какой птицы максимально развит мускульный отдел желудка: 1)у тетерева, 2)у орла, 3)у дятла, 4)у синицы 3. Скелет задней конечности состоит из 1)плечо, 2)предплечье, 3)стопа, 4)голень  4.   Что обеспечивает постоянную температуру птиц: 1) высокий уровень обмена веществ; 2) перьевой покров, 3) высокий уровень обмена веществ и перьевой покров. 5.     Объясните значение  выражения «Как с гуся вода». Птицы 7 класс. Проверочная работа.     3 вариант.       1. Часть пера, погруженная в кожу, называется:    1)Ствол, 2 )опахало. 3) очин, 4) бородки 2. Особенностью строения страуса является 1)сохранение строение скелета как у летающих птиц, 2) бородки перьев сцеплены друг с  другом, делая перо почти непроницаемым для воздуха, 3)хорошо развиты грудные мышцы и  мышцы ног 4) грудина плоская без киля 3. Если в воду попадает много стирального порошка, то у водоплавающих птиц 1)перья станут более чистыми и легкими, 2) свойства оперения практически не изменятся,  3)жир на перьях раствориться, вода начнет быстро их смачивать, 4)перья при попадании  порошка образуют плотный водонепроницаемый слой  Органы выделения птиц:  1) почки; 2 ) почки и мочеточники, 3 ) мочеточники. 4.    5. Значение птиц в жизни человека. Птицы 7 класс. Проверочная работа.    Вариант 4. 1. Скелет задних конечностей состоит из: а) бедренной кости, 3­х сросшихся костей голени, цевки, кости пальцев; б) бедренной кости, 2­х сросшихся костей голени, кости пальцев, в) бедренной кости, 2­х сросшихся костей голени, цевки, костей стопы и пальцев. 2. Значение воздушных мешков птицы: а) участие в дыхании; б) уменьшение плотности тела, дыхание, в) защита внутренних органов от перегрева во время полета, уменьшение плотности тела, участие в дыхании. 3. Снаружи тела птицы располагается: а) маховые перья; б) рулевые, в) контурные. 4. Крупные контурные перья хвоста ­ это:  а) рулевые; б) маховые, в) пуховые.                                 5.  Значение птиц в природе.