Проверочная работа по итогам 4 класса

Проверочные работы проводит каждый учитель. Как кропотливо мы собираем для этого материал. И как бывает хорошо, когда эту работу нам помогли составить наши коллеги. Эта проверочная работа проводится по окончании 4 класса, когда уже все темы программы пройдены. Пожелаем ребятам удачи!Проверочная работа по русскому языку 4 класс 1. Сколько звуков и букв в слове «колосья»? А) 6 звуков, 7 букв в) 5 звуков 7 букв Б)7 звуков 7 букв г) 7звуков 6 букв 2.Найди слово, написание которого не соответствует его произношению. 1) школа 3) шумит 2) кусты 4) поздний 3.Найди слово, в котором нет приставки. 1) заморский 3) замок 2) загадка 4) задержать 4. Запиши слова в четыре столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма. Зашла, на траве, курочка, о вещи, из земли, открыть, дворик, на море. 5. В словосочетании найди существительное, в котором нужно дописать окончание «и». 1) подлетел к ромашк.. 3) привезли на автомобил… 2) подошёл к насып… 4) живёт в Самар.. 6. Какое окончание и почему имеет слово деревня в словосочетании «отдыхать в деревн…»? 1) окончание –е, потому что это существительное 1 скл., П.п. 2) окончание- е, потому что это существительное 2 скл., П.п. 3) окончание- и, потому что это существительное 3 скл., П.п. 4) окончание- е, потому что это существительное 1 скл., Д.п. 7. Какие окончания имеют в предложном падеже слова картофель и тополь? 1) Слова имеют одинаковые окончания, так как________________________________ 2) Слова имеют разные окончания, так как____________________________________ 8. Найди правильный способ рассуждения при написании безударного окончания имени существительного. 1) о лошади, потому что о насыпи; 3) о работе, потому что о луне 2) о радосте, потому что о жаре; 4) о ракете, потому что о багаже 9. Выбери правильное высказывание. 1) Имена прилагательные не изменяются по числам. 2) Имена прилагательные согласуются в роде, числе и падеже с глаголом. 3) Имена прилагательные имеют два спряжения. 4) Имена прилагательные во множественном числе по родам не изменяются. 10. В словосочетании найди прилагательное , в котором нужно дописать окончание «-ом». 1) о солнечн… зайчике 3) к стар… охотнику 2) настоящ... друзьями 4) по летн… облаку 11. В каком словосочетании верно определён падеж имени прилагательного? 1) на колючей ёлке (Р.п.) 3) к вечернему чаю (П.п.) 2) у плакучей ивы (Р.п.) 4) ранним утром (П.п.) 12. Найди словосочетание, в котором допущена ошибка. 1) певучей мелодией 3) на холодных стёклах 2) к умелому мастеру 4) около хрустального блюда 13. Какой из глаголов относится ко второму спряжению? 1) таять 2) читать 3) гулять 4) видеть 14. С каким глаголом не пишется слитно? 1) (не)забывать 2) (не)миновать 3) (не)годовать 4)(не)удержать 15. В каком глаголе не нужно писать мягкий знак? 1)Перестань смеят..ся. 3) Котёнок царапает..ся. 2)Мальчик любит учит..ся. 4) Помог одет..ся. 16. Найди верное утверждение. 1) Сказуемое- второстепенный член предложения. 2) Второстепенные члены предложения поясняют главные или другие второстепенные члены. 3) Подлежащее и дополнение составляют грамматическую основу предложения. 4) Наличие второстепенных членов- основной признак нераспространённого предложения. 17. Найди предложение с однородными подлежащими. 1) Ночью сильнее пахнут мята, полынь, ромашка. 2) Ветер бросал горсти листьев на стол, на пол, на книги. 3) Патрульные службы следят за чистотой озёр, родников, речушек. 4) Кот сорвался с берёзы и упал на землю. 18. Какое предложение соответствует изображённой ниже схеме? 1) Ветер сорвал крышу сарая. 2) В саду снег запорошил скользкие дорожки. 3) Тонким льдом покрылась река. 4) На реке зацвели белые лилии. 19. Найди предложение, в котором правильно поставлены запятые. 1) В лесу растут ели сосны, берёзки. 2) Солнце светит ярко, но греет слабо. 3) Хочется побродить по лесам, и послушать жаворонка. 4) Весной, летом, и осенью механизаторы обрабатывают землю. 20. С каким способом действия при определении написания безударного личного окончания глагола ты согласен? 1) (ОН) забыва..т- глагол 1 спряжения, так как неопределённая форма забывать, (они) забывают , поэтому забывает. 2) (ты) стел..шь- глагол 2 спряжения, так как неопределённая форма стелить, поэтому стелишь. 3) (он) держ..т- глагол 1 спряжения, так как неопределенная форма держать, поэтому держет. 4) (она) зала..т- глагол 2 спряжения, так как неопределенная форма залаить, поэтому залаит.