Проверочная работа по письму

Проверочная  работа по письму.     Цель работы: ­ проверить качество усвоения  материала по окончанию изучения курса «Обучение грамоте». Проверяемые предметные умения: 1. Писать под диктовку: ­  слоги и слова; ­  слова с изученными  орфограммами; ­  имена собственные. 2. Писать предложение под диктовку. ­ начало предложения; ­ раздельное написание слов и предлогов; ­ точка в конце предложения 3. Делить слова на слоги. 4. Определять количество слогов в слове.  5. Списывать с печатного текста. 6. Определять мягкость и твёрдость согласного. 7. Производить звуко­буквенный анализ слов. 8. Различать заглавные и строчные буквы, согласные и гласные. 1. Запиши слоги  под диктовку. Зелёным цветом обозначь мягкие согласные звуки. ибо, ер, ом ,  ва, чу, оч, ял 2. Запиши слова под диктовку. Подчеркни слова,  в которых все согласные твёрдые. Зоя, ёршик, Ангара, коржи, очки,  Запиши предложения  под диктовку. Раздели все слова на слоги. У Танюши живёт пёс Тузик.  Дима пьёт чай. Прочитай слова. Выпиши из данных слов двусложные слова. Пётр,   живут,  шило,  Енисей,  жёлтый,  май,  мои 5. Спиши предложение.  Юнна Мориц пишет весёлые стихи для детей. Раздели буквы на 2 группы.        Т, о, р, Д, у,  Я,  с,  ё (укажи признак разбиения) 3. 4. 6. 1 группа ____________________                      2 группа ________________________ ___________________________                    ________________________________ Разработана учителем начальных классов КСОШ № 4 Тимонькиной Н.А. Класс:___   Фамилия, имя  _______________________________ Проверочная работа. 1. Запиши слоги  под диктовку. Зелёным цветом обозначь мягкие согласные звуки. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Запиши слова под диктовку. Подчеркни слова,  в которых все согласные твёрдые. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Запиши предложения под диктовку. Раздели все слова на слоги. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Прочитай слова. Выпиши из данных слов двусложные слова. Пётр,   живут,  шило,  Енисей,  жёлтый,  май,  мои __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Спиши предложение.  Юнна Мориц пишет весёлые стихи для детей. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 6. Раздели буквы на 2 группы.        Т, о, р, Д, у,  Я,  с,  ё  (укажи признак разбиения) 1 группа ____________________                      2 группа ________________________ ____________________________                      ________________________________