Проверочная работа по русскому языку

Фамилия________________________                            «ГЛАВНЫЕ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА 1 вариант. 1.       Найди и подчеркни главные члены предложения. Обозначь знакомые части  речи. Тёплый весенний ветер ласково шелестит над головой зелёною листвою. 2.       Из данных предложений выпиши только грамматическую основу. Ковром расстилаются под берёзами белые подснежники. С дерева на дерево перелетают шустрые синички.  Я терпеливо смотрел на синичек в бинокль. На высоком дереве грач строит гнездо. _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.       Запиши  в скобках вид предложений по цели высказывания и интонации. Ты ходишь в бассейн? (_______________________________) Не трогай спички! (__________________________________) Возьми в библиотеке книгу о животных. (_________________________) Мама купила новый пенал. (_________________________________) 4.       Сделай разбор предложения (пользуйся памяткой № 9 в конце учебника). Летом   он   поедет    в     загородный    лагерь. 5.       Составь и запиши предложения из слов каждой строки (если необходимо,  изменяй форму слов). 1) 2) 3) легко, съехала, с, девочка, гора, лыжи, на мальчики, снежки, играют, в кошка, нос, снег, моет _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Фамилия________________________                          «ГЛАВНЫЕ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА 2 вариант. 1.       Найди и подчеркни главные члены предложения. Обозначь знакомые части  речи. Тёплый весенний ветер ласково шелестит над головой зелёною листвою. 2.       Из данных предложений выпиши только грамматическую основу. Ковром расстилаются под берёзами белые подснежники. С дерева на  дерево перелетают шустрые синички.  Я терпеливо смотрел на синичек в бинокль. На высоком дереве грач строит гнездо. _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.       Запиши в скобках вид предложений по цели высказывания и интонации. Ты купил билеты в кино? (______________________________) Не лезь в лужу! (_____________________________) Купи в магазине пакет молока пачку масла. (____________________) В выходной мы с мамой пойдём в цирк. (_______________________) 4. Сделай разбор предложения (пользуйся памяткой № 9 в конце учебника).  Лисица в белом поле зайца не видит. 5. Составь и запиши предложения из слов каждой группы (если необходимо,  изменяй форму слов).  1) легко, съехала, с, девочка, гора, лыжи, на 2) мальчики, снежки, играют, в 3) кошка, нос, снег, моет _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________