Проверочная работа в 10 классе по теме "Древняя Русь"

Проверочная работа по теме «Древняя Русь» 10 класс 1. Напишите пропущенное понятие (термин).  На экономическое и общественное развитие восточных славян повлиял проходивший  через Восточно­Европейскую равнину торговый путь, который «Повесть временных  лет» назвала «путь________________». 2. Установите соответствие между определениями и понятиями. ОПРЕДЕЛЕНИЯ   ПОНЯТИЯ А) часть города, населенная ремесленниками одной специальности 1) кремль Б) часть города в Древнем Новгороде, отграниченная рекой Волхов 2) конец В) торгово­ремесленная часть города Г) центральная укреплённая часть города   3) сторона 4) слобода 5) посад 3. Какие два из перечисленных божеств относились к пантеону богов восточных славян?  1) Мокошь 2) Деметра 3) Тор 4) Иштар 5) Сварог 6) Арес Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к пантеону богов восточ­ ных славян 4. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими  характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соот­ ветствующие характеристики, обозначенные цифрами. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «Заложил Ярослав город великий, у того же града Золотые ворота; заложил и церковь  святой Софии, митрополию, и затем церковь на Золотых воротах — святой Богородицы  Благовещения, затем монастырь святого Георгия и святой Ирины. И стала при нем вера  христианская плодиться и расширяться, и черноризцы стали умножаться, и монастыри по­ являться. И любил Ярослав церковные уставы, попов любил немало, особенно же чернориз­ цев, и книги любил, читая их часто и ночью и днем. И собрал писцов многих, и переводили  они с греческого на славянский язык. И написали они книг множество, ими же поучаются  верующие люди и наслаждаются учением божественным». Б) «Пошёл Игорь на греков. И послали болгары весть царю, что идут русские на Царьград:  десять тысяч кораблей. И пришли, и подплыли, и стали воевать страну… А кого захватили  – одних распинали, в других же, перед собой их ставя, стреляли… Много же и святых  церквей предали огню, монастыри и села пожгли... Когда же пришли с востока воины –  Панфир­деместик с сорока тысячами, Фока­патриций с македонянами, Фёдор­стратилат с  фракийцами, с ними же и сановные бояре, то окружили русь. Русские же, посовещавшись,  вышли против греков с оружием, и в жестоком сражении едва одолели греки. Русские же к  вечеру возвратились к дружине своей и ночью, сев в ладьи, отплыли. Феофан же встретил  их в ладьях с огнем и стал трубами пускать огонь на ладьи русских. И было видно страш­ ное чудо. Русские же, увидев пламя, бросились в воду морскую, стремясь спастись, и так  оставшиеся возвратились домой…» ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Князь, упоминаемый в данном фрагменте летописи, погиб в результате восстания одного из подчиненных ему народов. 2) Данный текст написан о сыне Владимира Святославича. 3) Современником событий, описываемых в летописи, был Чингисхан. 4) Одним из участников событий, описываемых в летописи, был князь Александр Невский.  5) События, о которых повествует летопись, происходили до принятия Русью христиан­ ства. 6) Автором данного текста является представитель духовенства.  Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: Фрагмент А Фрагмент Б 5. Установите соответствие между именами князей Древней Руси и прозваниями, закрепив­ шимися за ними в истории.  ИМЕНА A) Владимир Б) Святополк B) Ярослав Г) Олег   ПРОЗВАНИЯ 1) Окаянный 2) Мудрый   3) Красное Солнышко 4) Вещий 5) Тишайший Проверочная работа по теме «Древняя Русь» 10 класс Ответы: 1. из варяг в греки. 2. А4 Б3 В5 Г1 3. 15 Фрагмент А Фрагмент Б 4.  2 6   1 5  5. А3 Б1 В2 Г4