Психологическая неготовность к школьному обучению

Психологическая неготовность к школьному обучению (низкий уровень развития познавательных функций, неуспешность в обучении) – коррекция развития ребенка Неадекватная самооценка ребенка (эгоцентризм, замкнутость, тревожность и т.п.) – коррекция самооценки Негативное отношение к школе (нежелание/протест ходить в школу, жалобы на различные боли по утрам, негативные эмоции) – выявление и устранение причин сложившейся ситуации

Психологическая неготовность к школьному обучению

3. Психологическая неготовность к ребенка школьному обучению (низкий уровень развития познавательных функций, неуспешность в обучении) – коррекция развития

Психологическая неготовность к школьному обучению

4. Неадекватная самооценка ребенка (эгоцентризм, замкнутость, тревожность и т.п.) – коррекция самооценки

Психологическая неготовность к школьному обучению

5. Негативное отношение к школе ситуации (нежелание/протест ходить в школу, жалобы на различные боли по утрам, негативные эмоции) – выявление и устранение причин сложившейся

Психологическая неготовность к школьному обучению

6. Проблемы со здоровьем (реакция организма на «школьный перегруз» болезнями, нервно- психическими отклонениями) – консультация невролога

Психологическая неготовность к школьному обучению

7. Возраст начала обучения (недостижение ребенком 7 лет к 1-му сентября) – «щадящий педагогический режим» (больше внимания, поддержки, помощи)

Психологическая неготовность к школьному обучению

8. Недоразвитие мелкой моторики (усталость руки, тремор, «писчий спазм», неправильный способ удерживания ручки, слабая ориентация на строку) – развитие мелкой моторики

Психологическая неготовность к школьному обучению

зрительно-моторных 9. Недоразвитие координаций (ребенку трудно срисовать, списать, найти отличия, запомнить расположение фигур в пространстве) – развитие зрительно- моторных координаций

Психологическая неготовность к школьному обучению

10. Несформированная мотивация (чрезмерная ориентация на оценку, избегание ситуации ошибки, зависимость от мнения родителей, неумение преодолевать трудности) – коррекция мотивации

Психологическая неготовность к школьному обучению

Особые случаи (медлительные дети, леворукие дети, дети с проблемами звукопроизношен ия, гиперактивные дети, своевольные, застенчивые дети) - консультация

Психологическая неготовность к школьному обучению

Уважаемые родители! Помните! Главное средство помочь вашему ребенку пережить период адаптации – это нормализоват ь режим.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

28.04.2018