Психологическое сопровождение неуспевающих учащихся

  • Домашнее обучение
  • docx
  • 11.01.2019
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Занятие с учащимися по теме: «Развитие словарного запаса». Цель: Развитие словарного запаса слов, обозначение словом действий. 1.Развитие произвольных навыков речи. 2. Работа с сюжетными карточками. Развитие произвольных навыков органов речи Ребенок учится произносить различные звуки благодаря хорошей подвижности и дифференцированной работе органов речевого аппарата. Точность, сила, объем движений развиваются у ребенка постепенно. Взрослые могут помочь ему в этом проведением артикуляционной гимнастики. Артикуляционная гимнастика способствует выработке движений речевых органов, необходимых для правильного произношения звуков и для объединения простых движений в сложные артикуляционные уклады различных фонем. Ребенку предлагается по подражанию выполнить 11 действий:
Иконка файла материала урок 2.docx
Психологическое сопровождение неуспевающих учащихся 1  класса  Занятие  с учащимися по теме: «Развитие словарного  запаса». Цель: Развитие словарного запаса слов, обозначение словом  действий. 1.Развитие произвольных навыков речи. 2. Работа с сюжетными карточками.  Развитие произвольных навыков органов речи Ребенок учится произносить различные звуки благодаря  хорошей подвижности и дифференцированной работе  органов речевого аппарата. Точность, сила, объем движений  развиваются у ребенка постепенно. Взрослые могут помочь  ему в этом проведением артикуляционной гимнастики. Артикуляционная гимнастика способствует выработке  движений речевых органов, необходимых для правильного  произношения звуков и для объединения простых движений  в сложные артикуляционные уклады различных фонем. Ребенку предлагается по подражанию выполнить 11  действий: 1) Улыбнуться —2) Надуть щеки ­ 3) Сделать губы трубочкой «У» - 4) Сделать губы, как при произнесении звука «О» -5) «Покатать орешки за щекой» — 6) Высунуть язык лопаткой - 7) Поднять кончик языка вверх и положить его на верхнюю губу -8) Положить язык на нижнюю губу - 9) Поместить кончик языка в правый угол рта - 10) Поместить язык в левый угол рта -11) Высунуть язык и сделать язык узким — 2.Работа с сюжетными картинками.