Поделиться
Пути преодоления трудностей у учащихся (1).pptx
«Пути преодоления трудностей у учащихся в формировании навыка чтения как универсального учебного действия»
Автор : учитель начальных классов МБОУ лицей ст. Каневской Тинамагомедова Г.Е.
НАВЫК ЧТЕНИЯ
ТЕХНИЧЕСКИХ
СМЫСЛОВЫХ
Комплекс умений и навыков
• способ чтения • понимание • темп (скорость) прочитанного • динамика скорости • выразительность • правильность
Причины, тормозящие скорость чтения
скорость, с которой работают психические процессы: память, внимание, восприятие, мышление, воображение.
Темпинг - тест
Необходимы:
. карандаш . расчерченный лист . секундомер
Упражнения для увеличения темпа чтения
Многократное прочтение
Чтение одного и того же текста несколько раз в течение одинаковой единицы времени. При этом ребёнок должен каждый раз отмечать место остановки. С каждым прочтением объём прочитанных слов будет увеличиваться.
Молния
Чередование чтения в максимально быстром режиме с комфортным темпом. Смена темпа чтения происходит по команде «Молния!»
Буксир
Выполнять нужно в паре с хорошо читающим учеником. Ребёнок, читающий медленно, должен стараться успевать читать про себя текст, который читает вслух его напарник. Важно, чтобы разрыв в чтении не превышал 20-25 слов
РЕГРЕССИИ
- это возвратные движения глаз с целью повторного чтения уже прочитанного.
причины
упражнение
Чтение с окошечком
АРТИКУЛЯЦИЯ
Недостаточная подвижность артикуляторного аппарата не даёт в нужном темпе произносить прочитанные слова.
упражнения
Упражнения для работы над артикуляцией
Малое поле зрения
упражнения
памятка
Внимание
свойства
-объём - распределение -концентрация -распределение -устойчивость -переключение
Корректурные пробы
Распределение внимания
ДВАЩЕНКАЩЕКАКЩЕКЕ
ЩИПЛЮТЩЁТКУВУГОЛКЕ
-Прочитай предложение, разделяя слова чертой
-Сравни две таблицы, выпиши буквы в порядке следования цифр. Объясни смысл пословицы.
Концентрация внимания
Стол, чашка, машина, конфета, карандаш, телевизор, магнитофон, мотоциклист, командировка.
Ваза, плита, солнце, чернила, пистолет, спектакль, автомобиль, конструктор, велосипедист.
Объм внимания
ПАМЯТЬ
Зрительные диктанты Т.И.Федоренко
*** Зрительные диктанты надо писать ежедневно.
***Диктанты надо писать по текстам И.Т. Федоренко.
***Ученики читают предложение, написанные на доске, только молча.
***Записываются предложения на листочках бумаги.
***Листочки после записи предложений следует собрать, не проверять и детям не возвращать
АНТИЦИПАЦИЯ
упражнения
Тренажёр для развития антиципации
Спасибо за внимание !
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
