Рабочая программа курса внеурочной деятельности "В мире оригами"

    Рабочая  программа  курса  внеурочной деятельности "В мире оригами"

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ  ПРОЕКТА

Дети приобретают навыки конструкторской, учебно-исследовательской работы, опыт работы в коллективе, умение выслушивать и воспринимать чужую точку зрения, формируют художественно- эстетический вкус. Выполняя работы по образцу необходимо точно передать изображение, предметы окружающего мира и т. д. При этом формируются навыки работы с тем или иным материалом, отрабатывается нужная в данной работе техника выполнения и последовательность работы. В ходе реализации проекта учащиеся учатся безопасности труда и создают поделки, которыми могут украсить любой интерьер, участвовать с ними в конкурсах различного уровня.

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

Дети постигают поистине универсальный характер материалов, открывая их поразительные качества, знакомятся с самыми простыми поделкамия и с приготовлениями более сложных, трудоемких и, вместе с тем, интересных изделий.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Цель проекта: раскрыть творческий потенциал учащихся; учить видеть и передавать красоту природы, используя различные материалы; воплощение в художественной работе собственных неповторимых черт, своей индивидуальности.

Задачи проекта:

Ø  Обучающие:
* закреплять, расширять и систематизировать знания, полученные на уроках технологии, ИЗО и т.д;
* знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения и декоративно-прикладного искусства;
* продолжать формировать образное, пространственное мышление и умение выразить свою мысль с помощью дополнительных средств, объемных форм;
* совершенствовать умения и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке материалов;
* приобретение и закрепление навыков учебно-исследовательской работы.

Ø  Воспитательные:
* осуществлять трудовое, политехническое и эстетическое воспитание школьников;
* воспитывать в детях любовь к родной стране, ее природе и людям;
* добиться максимальной самостоятельности детского творчества

Ø  Развивающие:
* пробуждать любознательность в области народного, декоративно-прикладного искусства, технической эстетики, архитектуры;
* развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к творчеству;
* формирование творческих способностей, 
* развивать умение ориентироваться в проблемных ситуациях;
* развивать способность к синтезу и анализу, гибкость и мобильность в поисках решений и генерирования идей.

ОПИСАНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОЕКТА

Педагогическая целесообразность заключается в привлечении учащихся к техническому , декоративно- прикладному творчеству, создании установки для получения новых знаний и умений. Ведущей идеей программы является применениебумаги для создания красоты вокруг себя, умение передать красоту природы через создание настенных панно и подарить людям радость и хорошее настроение.

РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

КОНКРЕТНЫЕ ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В ходе реализации проектной деятельности изготавливаются поделки, которые будут отправлены на районную выставку декоративно- прикладного творчества.

РИСКИ

К сожалению, не все дети желающие заниматься могут принести материал для изготовления поделки.

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Результаты работы оцениваются родителями и педагогом (похвалой), членами жюри на конкурсах.