Рабочая программа по английскому языку для 4 класса (УМК Кузовлев)

Содержание

Планируемые (предметные) результаты

Примечания

4 класс

(68 ч; 2 ч. в неделю)

1.      My summer favourites. Мои летние любимые занятия.

8 часов.

Летние каникулы. Настоящее и прошедшее время. Комната естествознания. Будущие каникулы.

Ученик научится:

- делиться прошедшими каникулами, используя слова в рамочке;

- рассказывать и спрашивать о действиях в настоящем, прошлом и будущем;

- обсуждать свои лучшие каникулы.

Ученик получит возможность научиться:

- писать о семейных летних каникулах;

-написать письмо об осенних каникулах.

2.      The animals I like.

Животные, которые мне нравятся.

8 часов.

Животные. Цирковые животные. Степени сравнения прилагательных. Классный зоопарк. Любимые животные.

Ученик научится:

- называть животных и характеризовать их;

- рассказывать о цирковых животных;

- сравнивать животных, предметы, людей и т.д.;

- рассказывать об исключительных качествах человека, предмета, явления.

Ученик получит возможность научиться:

- слушать стихотворение и угадывать, кто это;

- по описанию угадывать животное;

-рассказывать об исключительных качествах животных по картинкам;

- писать о любимых животных.

3.      It’s time for me!

Время для меня.

6 часов.

Который час. Свободное время. Повелительное наклонение. Домашние правила. Выходные дни. Мой день.

Ученик научится:

- называть и спрашивать время;

- говорить об особенностях времени;

- сравнивать время в разных городах;

- приказывать или просить что-либо;

- планировать свои выходные.

Ученик получит возможность научиться:

- сопоставлять время в разных городах по таблице;

- обращаться с просьбой по-английски;

- писать о домашних правилах;

- находить по информации имя ребенка;

- писать о своем дне.

4.      I like my school!

Я люблю мою школу!

10 часов.

Моя школа. Модель ученика. Моя школьная сумка. Мой класс. Школьные предметы. Перемена. Настоящее длительное время. Начальная и средняя школа.

Ученик научится:

- рассказывать о школе, классе, сумке;

- сравнивать школьный день в разных странах;

- пользоваться настоящим длительным временем.

Ученик получит возможность научиться:

- писать о своей школьной сумке;

-различать времена между собой и использовать их в речи;

- писать о начальной школе.

5.      The place that makes me happy.

Место, которое делает меня      счастливым.

6 часов.

Дом. Обстановка дома. Квартира. Комнаты. Настоящее совершенное время.

Ученик научится:

- называть комнаты дома;

- описывать комнаты в доме;

- различать дом и квартиру;

- определять комнату по описанию картинки;

- рассказывать о совершенных действиях в настоящем и прошлом, используя глаголы в третьей форме.

Ученик получит возможность научиться:

- сравнивать старую и новую комнаты;

-писать о своем доме или квартире;

- составлять предложения по схеме;

- писать ответ на письмо;

- описывать свою комнату.

6.      This is where I live.

Место, где я живу.

7 часов.

Родной город. Достопримечательности. Предлоги места. Любимые места. Порядковые числительные.

Ученик научится:

- рассказывать о достопримечательностях своего города;

- знакомить с родным городом и его любимыми местами;

- рассказывать, где он живет;

- определять дорогу до определенного места, используя предлоги места;

- использовать порядковые числительные при счете.

Ученик получит возможность научиться:

- узнавать достопримечательности разных стран и городов и сопоставлять их между собой;

- пользоваться предлогами места при определении местности;

- восстановить стихотворение;

- писать о родном городе.

7.      My dream job.

Моя будущая профессия.

7 часов.

Профессия. Намерения. Лучшие занятия.

Ученик научится:

- знакомиться с профессиями;

- называть их правильно и сопоставлять между собой;

- обсуждать значимость разных профессий;

- рассказывать о профессиях своих родителей;

- рассказывать о том, что собираются сделать.

Ученик получит возможность научиться:

- догадываться о профессии по опорным словам;

- отгадывать кроссворд;

- писать о своей будущей профессии;

- определять по тексту автора письма.

8.      The best moments of the year.

Лучшие моменты года.

16 часов.

Календарь. Значимые даты. Пикник. Повторение грамматики. Знаменитости. Школьная ярмарка. Летние лагеря и каникулы.

Ученик научится:

- называть даты в календаре, используя порядковые числительные;

- рассказывать о разных действиях, используя разное время в речи;

- делиться своими впечатлениями о пикнике;

- обсуждать разных знаменитостей, используя степени сравнения прилагательных;

- делиться будущей школьной ярмаркой и летними каникулами.

Ученик получит возможность научиться:

- писать дату по-английски;

- корректировать предложения;

- извлекать нужную информацию;

- писать о школьной ярмарке