Рабочая программа по английскому языку для 5 класса (УМК Кузовлев)

Содержание

Планируемые (предметные) результаты

Примечания

5 класс

(102 ч; 3 ч. в неделю)

1.      Let’s make friends!

Давайте дружить.

14 часов.

Рассказ о себе. Летние каникулы. Школьная жизнь: расписание, внеурочная деятельность.

Ученик научится:

- представиться и расспросить партнера о нем;

- читать с полным пониманием прочитанного;

- обмениваться информацией о каникулах;

- слушать и читать с пониманием главной идеи текста и извлечением выборочной информации;

- понимать диаграммы;

- сравнивать расписание и внеурочную деятельность в России и Британии;

- задавать вопросы о действиях в будущем;

- рассказывать о себе, о школе;

- описать в письме свою школу.

Ученик получит возможность научиться:

- находить одноклассников по интересам;

- рассказывать где отдыхали дети;

- расспрашивать о внеурочной деятельности в разных семестрах;

- задавать вопросы о будущих путешествиях;

- читать тексты, понимать, отвечать на вопросы и уметь задавать вопросы к тексту.

2.      Rules around us.

Правила вокруг нас.

10 часов.

Домашние правила. Правила безопасности. Правила пользования интернетом. Правила и обязанности в семье.

Ученик научится:

- сравнивать правила поведения в русских и английских семьях и школах;

- рассказывать о правилах поведения в семье и школе;

- читать и слушать с пониманием главной идеи и извлечением выборочной информации;

- оценивать ситуацию и принимать правильные решения;

- принять приглашение или отказаться;

- написать письмо в журнал.

Ученик получит возможность научиться:

- рассказывать о популярных российских праздниках с похожими правилами в России;

- петь английские песни;

- высказывать мнение по поводу домашних, школьных и интернет правил;

- находить подходящее время для встречи с друзьями по графику;

- читать тексты, понимать, отвечать на вопросы и уметь задавать вопросы к тексту.

3.      We must help people around.

 Мы должны помогать окружающим людям.

11 часов.

Добровольные помощники. Виды помощи обществу. Волонтерские организации. Благотворительные концерты. Школьная газета. Мои достижения.

Ученик научится:

- рассказывать о добрых делах, волонтерских организациях и программах школы.

- объяснить свой выбор;

- оценить свою работу;

- рассказать о школьных концертах и их подготовке;

- рассказать о своих достижениях;

- написать письмо о своих талантах4

- слушать с извлечением выборочной информации.

 Ученик получит возможность научиться:

- обыгрывать ситуацию ты уже это сделал?

4.      Every day and at weekends.

 В будни и выходные.

13 часов.

Места отдыха. Ежедневные внешкольные занятия. Любимые занятия. Летний отдых. Праздники.

Ученик научится:

- рассказывать об интересных местах Британии и чем занимаются британцы в будни и выходные;

- рассказывать о любимом занятии;

- комментировать картинки и фотографии;

- расспрашивать о путешествии;

- слушать и читать с полным пониманием/ извлечением выборочной информации.

Ученик получит возможность научиться:

- расспрашивать о семейных буднях;

- комментировать картинки своей семьи в свободное время.

5.      My favourite celebrations.

Мои любимые праздники.

15 часов.

Праздники. Любимые праздники людей. Подготовка к праздникам. Рождество. В известном магазине Лондона. Китайский Новый год в Англии. Любимые праздники детей. Подарки.

Ученик научится:

- рассказывать о праздниках и праздновании;

- расспрашивать о праздниках;

- подбирать правильную информацию к картинкам;

- обсуждать праздники;

- рассказывать о событиях в прошлом;

- читать и слушать с извлечением выборочной информации.

Ученик получит возможность научиться:

- говорить, что люди могут делать во время праздников;

- сравнивать как люди отмечают праздники в России и Британии;

- слушать информацию и понимать ее;

- разыгрывать вечеринки.

6.      We’ve had a nice trip to England.

Мы прекрасно съездили в Англию.

15 часов.

Поездка в Британию. Лондон. Москва. В британской школе. Музеи Йорка. Разные страны - разные города. Самое лучшее место для меня.

Ученик научится:

- приводить аргументы в обсуждении;

- рассказывать о праздниках в разных странах;

- расспрашивать о самых запомнившихся праздниках;

- писать письмо о необыкновенном празднике или церемонии;

- читать и слушать с извлечением выборочной информации.

Ученик получит возможность научиться:

- составлять истории о путешествии;

- разыгрывать истории;

- задавать и отвечать на вопросы;

- петь песни;

-  читать тексты, понимать, отвечать на вопросы и уметь задавать вопросы к тексту.

7.      My future holiday.

Мои будущие каникулы.

11 часов.

Каникулы. Путешествия. Занятия на каникулах. Вояж. Предсказания на будущее.

Ученик научится:

- рассказывать о будущем отдыхе, планах и путешествиях;

- писать планы на будущее;

- рассказывать о любимых занятиях летом;

- попросить совет;

- согласиться/не согласиться с предсказаниями;

- расспросить о планах на будущее;

- слушать с полным пониманием текста.

Ученик получит возможность научиться:

- обсуждать предсказание;

- рассуждать о предстоящем каникулах;

- читать тексты, понимать, отвечать на вопросы и уметь задавать вопросы к тексту.

8.      My best impressions.

Мои лучшие впечатления.

13 часов.

Туристические впечатления. Поездка в Лондон. Достопримечательности Лондона. Знаменитые люди. Любимые места в городе. Мои наилучшие впечатления.

Ученик научится:

- обмениваться мнениями о путешествиях;

- рассказывать о мероприятиях в своем селе;

- делиться впечатлениями;

- рассказывать о достопримечательностях;

- выражать свое мнение по поводу книги, фильма, места;

-  слушать с пониманием главной идеи текста.

Ученик получит возможность научиться:

- выбирать нужные формы глагола;

- размышлять по картинкам;

- делиться своим мнением;

- читать тексты, понимать, отвечать на вопросы и уметь задавать вопросы к тексту.