МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«БАЙКАЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ НЕДРОПОЛЬЗОВАНИЯ»

 

 

 

 

УТВЕРЖДЕНА

приказом № 128/у от 10.06.2022 г.

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ОП.09 Стандартизация, сертификация и техническое документоведение

 

 

Профессиональный цикл

программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

по специальности

09.02.07 Информационные системы и программирование

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Улан-Удэ, 2022

 

ОДОБРЕНО	СОГЛАСОВАНО
Руководитель  по научно-методической работе	Методическое объединение преподавателей
_____________________ _____________________	Математических и общих естественнонаучных дисциплин
____________________	Председатель
С.Д. Филлипова	_________Л.М. Сухорукова
____ ____________2022 г.	____ _____________2022 г.

Рабочая программа воспитания разработана на основе требований Федерального закона № 304-ФЗ от 31.07.2020 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся», с учетом Плана  мероприятий по реализации в 2021 - 2025 годах «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»  и преемственности целей, задач Примерной программы воспитания для общеобразовательных организаций, одобренной решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от  9 декабря 2016 года № 1547 (зарегистрировано в Минюсте России 26.12.2016 № 44936).

 

 

Организация – разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж недропользования» (ГБПОУ «БКН»)

 

Разработчик: Максимов К.А., преподаватель
СОДЕРЖАНИЕ

 

1.	Общая характеристика рабочей программы учебной дисциплины	4
2.	Условия реализации рабочей ПРОграммы учебной дисциплины	6
3.	Структура и содержание рабочей ПРОграммы учебной дисциплины	9
4.	Контроль и оценка результатов освоения рабочей программы учебной дисциплины	15

 

 

1.                 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ОП.09 Стандартизация, сертификация и техническое документоведение

 

1.1. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы среднего профессионального образования

Дисциплина входит в состав дисциплин Профессионального цикла, реализуется на 3 году обучения (5 семестра) с общей трудоемкостью освоения – 46 ч.

Теоретической базой для освоения дисциплины является предметы профессионального цикла.

Элементы компетенций, сформированные в результате освоения содержания дисциплины необходимы при изучении МДК.07.02   Сертификация информационных систем

 

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК, ЛР	Умения	Знания
ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам. ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. (в редакции Приказа Минпросвещения России от 17.12.2020 № 747)     ПК 2.1. Разрабатывать требования к программным модулям на основе анализа проектной и технической документации на предмет взаимодействия компонент. ПК 5.2. Разрабатывать проектную документацию на разработку информационной системы в соответствии с требованиями заказчика. ПК 5.6. Разрабатывать техническую документацию на эксплуатацию информационной системы. ПК 6.3. Разрабатывать обучающую документацию для пользователей информационной системы. ПК 9.1. Разрабатывать техническое задание на веб-приложение в соответствии с требованиями заказчика. ПК 10.2. Разрабатывать технические документы для управления информационными ресурсами.   ЛР 13 Демонстрирующий умение эффективно взаимодействовать в команде, вести диалог, в том числе с использованием средств коммуникации ЛР 14 Демонстрирующий навыки анализа и интерпретации информации из различных источников с учетом нормативно-правовых норм ЛР 17 Планирующий и реализующий собственное профессиональное и личностное развитие ЛР 18 Работающий в коллективе и команде, эффективно взаимодействующий с коллегами, руководством, клиентами. ЛР 19 Осуществляющий устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. ЛР 22 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 17.12.2020 N 747) ЛР 31 Проявлять доброжелательность к окружающим, деликатность, чувство такта и готовность оказать услугу каждому кто в ней нуждается	У.1 Применять требования нормативных актов к основным видам продукции (услуг) и процессов. У.2 Применять документацию систем качества. У.3 Применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации.	З.1 Правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации. З.2 Основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации. З.3 Основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов. З.4 Показатели качества и методы их оценки. З.5 Системы качества. З.6 Основные термины и определения в области сертификации. З.7 Организационную структуру сертификации. З.8 Системы и схемы сертификации.

 

Особенность изучения дисциплины для студентов с ОВЗ заключается в применении следующих форм и методов обучения: применение дидактических материалов с крупным шрифтом (кегль 18), работа по алгоритму, выполнение заданий рабочей тетради по дисциплине, применение опорных конспектов, а также использование дистанционных технологий и электронного обучения.

 

1.3. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента 46 часов, в том числе:

-                                                        обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 22часа;

-                                                        самостоятельной работы студента 6 часов;

-                                                        консультации – 0 часов;

2.                        Условия реализации рабочей ПРОграммы учебной дисциплины

 

2.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Информатики», оснащенный оборудованием и техническими средствами обучения.

 

Оборудование учебного кабинета:

–                   рабочие места студентов по количеству обучающихся;

–                   рабочее место преподавателя;

–                   опорные конспекты

 

–                   Технические средства обучения:

–                   компьютер;

–                   лицензионное программное обеспечение;

–                   мультимедиа-проектор.

 

2.2 Сведения об обеспеченности доступа в интернет для каждого обучающегося

Доступ к ресурсам Интернет организован с 62 автоматизированных мест в библиотеках и компьютерных классах колледжа

2.3. Сведения об обеспеченности доступа к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Студентам колледжа обеспечена возможность свободного доступа к Электронно-библиотечным системам, учебно-методической документации и интернет-ресурсам. Доступ к электронным учебным и научным ресурсам предоставляется следующими способами:

 - доступ с личных ноутбуков и мобильных устройств в WiFi-зонах колледжа;

 - удаленный доступ через Proxy-сервер по логину и паролю.

Электронно-библиотечные системы. Открыт доступ к электронным версиям учебников издательства Лань.

Ресурсы содержат полнотекстовые электронные версии книг, доступ приобретен с целью обеспечения обязательной учебной и научной литературой по основным образовательным программам, реализуемым в колледже. Электронно-библиотечная система предоставляет возможность одновременного индивидуального неограниченного доступа из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет, после регистрации в сети колледжа. Доступ возможен для всего контингента обучающихся как головного, так и филиалов.

В локальной сети колледжа доступны информационно-правовая система «КонсультантПлюс» http://consultant.ur.ru.

 

2.4.  Информационное обеспечение обучения

 

Основные источники:

Для преподавателей:

 

1.                      Шишмарёв В.Ю. Метрология, стандартизация, сертификация и техническое регулирование (9-е изд.), М. Академия, 2018

2.                      Хрусталева З.А. Метрология, стандартизация и сертификация, -М.: ООО «КноРус», 2019.

3.                      Ляпина О.П. Стандартизация, сертификация и техническое документоведение (1-е изд.), М. Академия, 2018.

 

Для студентов:

 

1.                       Сергеев, А. Г. Стандартизация и сертификация: учебник и практикум для среднего профессионального образования / А. Г. Сергеев, В. В. Терегеря. — Москва : Издательство Юрайт, 2021.

 

Дополнительные источники:

Для преподавателей:

 

1.                      Зубков, Ю.Н. Основы стандартизации, метрологии и сертификации : учебник  Берновский, А.Г. Зекунов и др. ; ред. В.М. Мишин. – Москва : Юнити, 2015.

2.                      Сергеев, А. Г. Сертификация : учебник и практикум для среднего профессионального образования / А. Г. Сергеев, В. В. Терегеря. — Москва : Издательство Юрайт, 2022.

 

.Для студентов:

1.                             Сергеев, А. Г. Стандартизация и сертификация : учебник среднего профессионального образования / А. Г. Сергеев, В. В. Терегеря. — Москва : Издательство Юрайт, 2021.

 

Интернет-ресурсы:

1.     Электронная библиотечная система Znanium: сайт. URL: https://znanium.com (дата посещения 23.08.2021)

2.     Электронная библиотечная система Юрайт: сайт. - URL: https://urait.ru (дата посещения 25.08.2021)

 

2.5 Учебные методические материалы учебной дисциплины:
– Методические указания выполнения практических работ;

 

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ рабочей ПРОграммы

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы	Объем в часах
Объем образовательной программы	46
в том числе:
теоретическое обучение	16
практические занятия	24
Самостоятельная работа студента	6
Консультации	-
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета	-

 

1.2.                        Содержание учебной дисциплины

 

Тема 1.Основы стандартизации

1. Государственная система стандартизации Российской Федерации. Обеспечение качества и безопасности процессов, продукции и услуг в сфере информационных технологий, требований международных стандартов серии ИСО 9000 в части создания систем менеджмента качества, структуры и основных требований национальных и международных стандартов в сфере средств информационных технологий

2. Стандартизация в различных сферах. Организационная структура технического комитета ИСО 176, модель описания системы качества в стандартах ИСО 9001 и 9004 и модель функционирования системы менеджмента качества (СМК), основанной на процессном подходе.

3. Международная стандартизация. Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии РФ и его основные задачи, межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации Содружества Независимых Государств и других национальных организациях.

4. Организация работ по стандартизации в Российской Федерации.

Правовые основы стандартизации и ее задачи. Органы и службы по стандартизации. Порядок разработки стандартов. Государственные контроль и надзор за соблюдением обязательных требований стандартов. Маркировка продукции знаком соответствия государственным стандартам. Нормоконтроль технической документации.

5. Техническое регулирование и стандартизация в области ИКТ.

Обеспечение качества и безопасности процессов, продукции и услуг в сфере информационных технологий, требований международных стандартов серии ИСО 9000 в части создания систем менеджмента качества, структуры и основных требований национальных и международных стандартов в сфере средств информационных технологий.

6. Организация работ по стандартизации в области ИКТ и открытые системы. Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии РФ и его основные задачи, межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации Содружества Независимых Государств и других национальных организациях.

7. Стандарты и спецификации в области информационной безопасности

Российское и зарубежное законодательство в области ИБ. Обзор международных и национальных стандартов и спецификаций в области ИБ: «Оранжевая книга», ИСО 15408 и др.

8. Системы менеджмента качества. Менеджмент качества. Предпосылки развития менеджмента качества. Принципы обеспечения качества программных средств. Основные международные стандарты в области ИТ: ISO/IEC 9126, ISO/IEC 14598 и ИСО/МЭК 9126-1

 

Тема 2.Основы сертификации

1. Сущность и проведение сертификации. Сущность сертификации. Проведение сертификации. Правовые основы сертификации. Организационно-методические

принципы сертификации. Деятельность ИСО в области сертификации. Деятельность МЭК в сертификации.

1. Нормативно-правовые документы и стандарты в области защиты информации и информационной безопасности. Международные правовые и нормативные акты обеспечения информационной безопасности процессов переработки информации. Отечественное организационное, правовое и нормативное обеспечении и регулирование в сфере информационной безопасности. Система менеджмента информационной безопасности. Сертификация систем обеспечения качества. Экологическая сертификация. Сертификация информационно-коммуникационных технологий и система ИНКОМТЕХСЕРТ

 

Тема 3.Техническое документоведение

1. Основные виды технической и технологической документации. Виды технической и технологической документации. Стандарты оформления документов, регламентов, протоколов по информационным системам.

 

 

3.3 Тематический план и содержание учебной дисциплины «ОП.09 Стандартизация, сертификация и техническое документоведение»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем в часах	Коды компетенций, формированию которых способствует  элемент программы	Уровень усвоения
Тема 1. Основы стандартизации	Содержание учебного материала	10	ОК.1, ОК.2, ОК,ОК.4,ОК.5, ОК.9,ОК.10,ПК 2.1,ПК 5.2,ПК 6.3, ПК 9.1, ПК 10.2
	1. Государственная система стандартизации Российской Федерации. Обеспечение качества и безопасности процессов, продукции и услуг в сфере информационных технологий, требований международных стандартов серии ИСО 9000 в части создания систем менеджмента качества. Структуры и основанных требований национальных и международных стандартов в сфере средств информационных технологий.			2
	2.  Международная стандартизация. Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии РФ и его основные задачи, межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации Содружества Независимых Государств и других национальных организациях.			2
	3. Техническое регулирование и стандартизация в области ИКТ. Обеспечение качества и безопасности процессов, продукции и услуг в сфере информационных технологий, требований международных стандартов серии ИСО 9000 в части создания систем менеджмента качества, структуры и основных требований национальных и международных стандартов в сфере средств информационных технологий.			2
	4. Организация работ по стандартизации в области ИКТ и открытые системы. Правовые основы стандартизации и ее задачи. Органы и службы по стандартизации. Порядок разработки стандартов. Государственные контроль и надзор за соблюдением обязательных требований стандартов. Маркировка продукции знаком соответствия государственным стандартам. Нормоконтроль технической документации.			2
	5. Системы и спецификации в области информационной безопасности. Менеджмент качества. Предпосылки развития менеджмента качества. Принципы обеспечения качества программных средств. Основные международные стандарты в области ИТ: ISO/IEC 9126, ISO/IEC 14598 и ИСО/МЭК 9126
	Практическая работа: Практическая работа №1 «Составление документации по стандартизации и управлению качества» Практическая работа №2 «Назначение и организация стандартизации. ГОСТы» Практическая работа №3 «Составление схемы информационного обеспечения в области стандартизации» Практическая работа №4 «Международная и государственная стандартизация» Практическая работа №5 «Стандартизация в области ИКТ» Практическая работа №6 «Сравнительный анализ основных стандартов» Практическая работа №7 «Системы менеджмента качества» Практическая работа №8 «Стандарты менеджмента качества. ИСО 9000.»	16		3
	Самостоятельная работа обучающихся	6
Тема 2. Основы сертификации	Содержание учебного материала		ОК.1, ОК.2, ОК,ОК.4,ОК.5, ОК.9,ОК.10,ПК 2.1,ПК 5.2,ПК 6.3, ПК 9.1, ПК 10.2
	1. Сущность и проведение сертификации. Сущность сертификации. Проведение сертификации. Правовые основы сертификации. Организационно-методические принципы сертификации. Деятельность ИСО в области сертификации. Деятельность МЭК в сертификации.	4		2
	2. Нормативно-правовые документы и стандарты в области защиты информации и информационной безопасности. Международные правовые и нормативные акты обеспечения информационной безопасности процессов переработки информации. Отечественное организационное, правовое и нормативное обеспечении и регулирование в сфере информационной безопасности. Система менеджмента информационной безопасности. Сертификация систем обеспечения качества. Экологическая сертификация. Сертификация информационно-коммуникационных технологий и система ИНКОМТЕХСЕРТ			2
	Практическая работа: Практическая работа №9 «Назначение сертификации. Её организация.» Практическая работа №10 «Составление схемы сертификации»	4		3
Тема 3. Техническое документоведение	Содержание учебного материала
	1. Основные виды технической и технологической документации. Виды технической и технологической документации. Стандарты оформления документов, регламентов, протоколов по информационным системам.	2	ОК.1, ОК.2, ОК,ОК.4,ОК.5, ОК.9,ОК.10,ПК 2.1,ПК 5.2,ПК 6.3, ПК 9.1, ПК 10.2	2
	Практическая работа: Практическая работа №11 «Виды технической документации» Практическая работа №12 «Сопроводительная документация информационного центра, вычислительной техники и сетей»	4		3
Всего:		46

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.09 СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ»

 

4.1 Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

 

Система контроля по дисциплине разработана в соответствии со следующими локальными актами колледжа:

- Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся;

- Положение о мониторинге сформированности общих и профессиональных компетенций в процессе реализации основных профессиональных образовательных программ в соответствии с ФГОС СПО;

- Положение о разработке фонда оценочных средств для проведения текущего, рубежного контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;

 

Планирование и организация изучения дисциплины приведены в разделе тематического планирования, который включает:

- наименование раздела и темы теоретического курса с указанием формы контроля для проведения контрольной процедуры;

- наименование и количество практических занятий с указанием тематик;

- практические работы, проводимые в интерактивной форме с указанием формы контроля;

- содержание СРС (номера домашних работ по учебному пособию, перечень тем рефератов и сообщений, презентаций, письменного опроса; варианты самостоятельной работы, тестов)с указанием форм контроля.

Измерению и оценке подлежат все результаты обучения, по всем видам учебной деятельности путем тестирования, опросов и проверки результатов практических и контрольных работ, самостоятельных работ предусмотренных программой курса.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

 

4.2 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

 

Результаты обучения	Критерии оценки	Формы и методы оценки
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины: ·         Правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации. ·         Основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации. ·         Основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов. ·         Показатели качества и методы их оценки. ·         Системы качества. ·         Основные термины и определения в области сертификации. ·         Организационную структуру сертификации. ·         Системы и схемы сертификации.	«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко.  «Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.  «Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки. «Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки.	Примеры форм и методов контроля и оценки •          Компьютерное тестирование на знание терминологии по теме; •          Тестирование…. •          Контрольная работа …. •          Самостоятельная работа. •          Защита реферата…. •          Семинар •          Защита курсовой работы (проекта) •          Выполнение проекта; •          Наблюдение за выполнением практического задания. (деятельностью студента) •          Оценка выполнения практического задания(работы) •          Подготовка и выступление с докладом, сообщением, презентацией… •          Решение ситуационной задачи
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины: ·         Применять требования нормативных актов к основным видам продукции (услуг) и процессов. ·         Применять документацию систем качества. ·         Применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации.		•

 

 

 

 

 

Максимов Константин Алексеевич

 

Преподаватель Информатики

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Байкальский колледж недропользования»

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.09 СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ

 

Профессиональный цикл

программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

по специальности

09.02.07 Информационные системы и программирование

 

Скачано с www.znanio.ru