ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №262 ФСИН

(ФКП образовательное учреждение № 262)

                                                                                                             УТВЕРЖДАЮ

Зав. филиалом ФКП ОУ №262

                                                                                             ___________ С.О. Курленя

«     » августа 2019г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПП. «Производственная практика»

Профессия    18880 Столяр строительный

Квалификационный разряд                 2 – 3

Юрга

2019 -2020 учебный год

Рабочая программа ПП. «Производственная практика» на 2019 – 2020 учебный год по профессии: 18880 «Столяр строительный» разработана  на основе требований Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих отраслей экономики Российской Федерации  (ЕТКС № 3,  Раздел "Строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы»" утвержден Приказом Минздравсоцразвития РФ от 06.04.2007 N 243,
в редакции: Приказов Минздравсоцразвития РФ от 28.11.2008 N 679, от 30.04.2009 N 233) по профессии: 18880 «Столяр строительный» (2-3 разряд).

Организация-разработчик:

Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение №262 ФСИН.

Разработчик:    

     ФКП ОУ №262__                        мастер п\о                              Жукевич И.Г. 

        (место работы)                                          (занимаемая должность)                                  (ФИО)

Рассмотрено:

на заседании методической комиссии ФКП ОУ №262

Протокол №       от «____» августа 2019г.

 Заместитель председателя методической комиссии

                                                                                   _______________ И.В. Дикаева

СОДЕРЖАНИЕ

                                                                                                                                                    стр.

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа ПП. «Производственная практика» на 2019 – 2020 учебный год по профессии: 18880 «Столяр строительный» является методическим обеспечением ОППО Федерального казенного профессионального образовательного учреждения № 262 ФСИН  по профессии: 18880 «Столяр строительный» (2-3 разряд), входящей в состав укрупненной группы профессий  «Строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы», в части освоения основного вида профессиональной деятельности  и соответствующих умений:

Основная цель вида профессиональной деятельности:

Обработка древесины ручным и механизированным инструментом с целью   изготовления и установки простых столярных изделий, прямолинейных столярных тяг различного назначения.

Область профессиональной деятельности выпускников:

Может осуществляться в строительстве и жилищно – коммунальном хозяйстве.

1.2. Цели и задачи программы – требования к результатам освоения программы

При реализации ОППО по профессии: 18880 «Столяр строительный» предусматривается прохождение производственной практики на базовом предприятии ФКУ ИК-41.

Производственная практика проводится для освоения обучающимися умений:

и реализуется концентрировано в рамках профессионального цикла.

Целями производственной практики являются:

- формирование, закрепление, развитие практических навыков в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Приобретение обучающимися навыков:

- организовывать процесс взаимодействия с предметом труда, при котором достигается определенная задача;

- осуществлять самокон­троль процесса и результатов своего труда;

- планировать и орга­низовать свой труд, и рабочее место в соответствии с установленными правилами, нормами и требованиями;

- использовать технические и другие установленные требования, и ус­ловия к качеству работ (продукции), государственные стандарты на продукцию, чертежи, санитарные нормы и правила и т.п.

Задачи производственной практики:

-  закрепить знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов и учебной практики;

-  приобщение обучающихся к социальной среде организации с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере;

-  получение практического опыта, овладение приемами и навыками работы по виду профессиональной деятельности, освоение обучающимися трудовых навыков.

         Промежуточная аттестация по итогам производственной практики проводится в форме дифференцированного зачета.

Время, отведенное на выполнение практической квалификационной работы (ПКР) включено в общее время проведения производственной практики (последние 8 часов производственной практики).

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы

производственной практики:

Всего:                                                                                                    - 240 часов.

В том числе:

-          Производственная практика ПП.                                            - 240 часов.

2. результаты освоения программы

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

            Результатом освоения программы ПП. «Производственная практика» является освоение умений в пределах квалификационных требований Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих отраслей экономики Российской Федерации (ЕТКС выпуск № 3) по профессии 18880 Столяр строительный  2-3 разряда.

3. СТРУКТУРА и  содержание ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Тематический план производственной практики

3.2. Содержание обучения по производственной практике

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный  (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный  (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный  (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).                                                           

4. условия реализации рабочей программы производственной практики

4.1. Требования к минимальному материально-техническому   обеспечению

            Реализация рабочей программы предполагает производственную практику на рабочих местах на базовом предприятии ФКУ ИК-41.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест предприятия:

- оборудование и приспособления  цеха по изготовления дверей; - оборудование и приспособления столярной мастерской; - оборудование и приспособления участка по изготовлению поддонов; - комплект контрольно-измерительного инструмента; - комплект ручного технологического инструмента; - электрифицированное оборудование; - комплект средств индивидуальной защиты.

А также может частично проводиться в столярной мастерской ФПК ОУ №262.

Оборудование учебной мастерской:

- рабочее место мастера производственного обучения;

- посадочные места по количеству обучающихся;

- вертикально-сверлильный станок JDP-13M;

- электроточило JBG-10A;

- строительная пила

- фуговально-рейсмусовый станок

- сверлильно-пазовальный станок

- ленточнопильный станок

- торцово-усовочная пила

- тарельчато-ленточный шлифовальный станок

- токарный станок

- фрезерный станок

- шуруповёрт

- дисковая электропила

- электрическая дрель

- электрический рубанок

- фрезерная машина

- электрический лобзик

- комплект учебно-наглядных пособий;

- ручной столярный инструмент и приспособления.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, интернет-ресурсов.

ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ:

     1. Степанов Б.А. Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ: учебник для проф. образования. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 336 с.

     2. Ивилян И.А. Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ. Практикум : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 256 с.

     3. Степанов Б.А. Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева: учебник для проф. образования. – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 328 с.

     4. Гусарова Е.А., Митина Т.В. Основы строительного черчения: учебник для проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 368 с.

     5. Обливин В.Н. Охрана труда на деревообрабатывающих предприятиях: учеб. пособие для проф. образования. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 256 с.

     6. Коротков В.И. Деревообрабатывающие станки: учебник для проф. образования. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 304 с.

     7. Якубович А.А. Задания по черчению для строителей: практ. пособие. – 2-е изд., перераб. – М.: Высш. шк., 1989. – 232 с.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

            Реализация рабочей программы предполагает производственную практику на рабочих местах на базовом предприятии ФКУ ИК-41, а также может частично проводиться в столярной мастерской ФПК ОУ №262.

Сроки проведения производственной практики устанавливаются учебным заведением в соответствии с графиком учебного процесса и возможностями учебной и производственной базы, а также наличием рабочих мест  по месту прохождения практики.

Производственная практика проводиться в форме:

- выполнения производственных работ в соответствии с требованиями по профилю специальности;

Учебно-методическое руководство практикой осуществляет  учебное заведение.

Для руководства производственной практикой  и организации консультационной помощи по производственным вопросам учебное заведение назначает мастеров производственного обучения, обладающих необходимым практическим опытом.

Промежуточная аттестация по итогам производственной практики проводится в форме  дифференцированного зачета.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

      Реализация ОППО обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование или среднее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины.

      Преподаватели, отвечающие за освоение обучающимися профессионального цикла, имеют высшее или среднее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, имеют опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы, проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

5. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ практики (вида профессиональной деятельности)

5.1.  Трудовые функции.

         В результате выполнения требований программы производственной практики обучающийся должен овладеть приемами и навыками работы по виду профессиональной деятельности «Столяр строительный», и показать умения:

5.3. Критерии и нормы оценки знаний по ПП. «Производственная практика» применительно к различным формам  контроля

Предметом оценки освоения  раздела ПП. «Производственная практика» являются  практический опыт (наличие умений,  навыков,  использование приемов  выполнения практических работ)

Мастер п\о ФКП ОУ №262                                       И.Г. Жукевич