Рабочая программа по внеурочной деятельности "Разговор о правильном питании", 3 класс

Муниципальное  бюджетное образовательное  учреждение

«Семёновская  средняя  общеобразовательная  школа»

городского округа   Ступино Московской области

СОГЛАСОВАНО:                                                                   УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора  по ВР                                                             Директор  МБОУ

МБОУ «Семёновская СОШ»                                                 «Семёновская СОШ»

_________________  Таболич   Т.В.                             _________________  Семченко  Е.П.

                        30.08.2019г.                                                                          30.08. 2019г.

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Разговор о правильном питании

(социальное направление)

на 2019 – 2020 учебный год

Составитель:

Балуева Надежда Николаевна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Пояснительная записка

Данная рабочая программа по внеурочной деятельности «Разговор о правильном питании» для 3 класса разработана в соответствии с образовательной программой, разработанной специалистами Института возрастной физиологии Российской академии образования под руководством М.М. Безруких, директора этого института, академика РАО и методического пособия для учителей/ Безруких М.М., Филиппова Т.А., Макеева А.Г.- М.: ОЛМА Медиа Групп, 2017г.

I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ  

Личностными результатами изучения курса является формирование умений:

·         Определять и высказывать под руководством педагога самые простые этические нормы;

·         В предложенный педагогом ситуациях делать самостоятельный выбор.

Метапредметными результатами изучения курса является формирование универсальных учебных действий:

Регулятивные УУД:

·         Определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя;

·         Проговаривать последовательность действий

·         Учиться высказывать своё предположение на основе работы с иллюстрацией

·         Учиться работать по предложенному учителем плану

·         Учиться отличать верно выполненное задание от неверного

·         Учиться совместно с учителем и одноклассниками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей

Познавательные УУД:

·         Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя

·         Делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в учебном пособии, других источниках информации

·         Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя

·         Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всей группы, сравнивать и группировать полученную информацию

·         Преобразовывать информацию из одной формы в другую: на основе графических инструкций составлять словесные инструкции с последующим применением их в практической деятельности

Коммуникативные УУД:

·         Донести свою позицию до остальных участников практической деятельности: оформлять свою мысль в устной речи

·         Слушать и понимать речь других

·         Читать и пересказывать текст

·         Совместно договариваться о правилах общения и следовать им

·         Учится выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика)

Предметными результатами изучения курса являются формирование умений:

·         Описывать признаки предметов и узнавать по их признакам

·         Выделять существенные признаки предметов

·         Сравнивать между собой предметы, явления

·         Обобщать, делать несложные выводы

·         Определять последовательность действий

II. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Важность правильного питания (10ч.)

Самые полезные продукты. Самые вредные продукты и добавки. Что нам осень принесла. Сбор и хранение осеннего урожая. Фрукты. Как правильно составить свой рацион?

Питание и здоровье (12ч.)

Зимние опасности. Предотвращение простудных заболеваний. Что такое жажда. Вода – источник жизни. Значение воды для человека. Спорт и правильное питание.

Практикум (12ч.)

Практическая работа «Я эксперт». Проектная работа «Планета полезной и вкусной пищи». Практическая работа «Как составить меню недели». Практическая работа «Рецептура полезных фруктовых напитков.» Дневник здоровья – мониторинг своего здоровья. Безопасность на кухне. Экскурсии. Как сервировать стол. Викторины.

-          

Календарно-тематическое планирование

.