Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 49.02.01 Физическая культура (углубленная подготовка), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.08.2014 № 976

стр.

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

4

2. Структура и содержание учебной дисциплины

5

3. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

8

4. Условия реализации программы дисциплины

9

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:

     теоретические занятия

16

     практические занятия

16

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

в том числе:

Домашняя работа: работа с текстом, сочинение,  написание конспектов, аннотаций и рецензий, работа со словарями, справочниками, тренировочные упражнения, составление документов делового и личного характера, составление инструкций

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Правила продуцирования текстов разных  жанров с учетом особенностей функциональных стилей речи

Тема 1.1.

Особенности научного стиля речи

Содержание учебного материала

1.

Функциональные стили языка, причины выделения функциональных стилей.

6

1

2.

Специфика научного стиля речи: сфера применения, цели и задачи, содержание речи, языковые средства.

1

3.

Жанры.

1

4.

Работа с научным текстом: правила написания конспекта, аннотации, рецензии, реферата.

1

Практические занятия

1.

Создание текстов различных типов и жанров научного стиля

4

2

2.

Использование профессиональной лексики в текстах научного стиля

2

Тема 1.2.

Особенности официально-делового стиля речи

Содержание учебного материала

1.

Специфика официально-делового стиля речи: сфера применения, цели и задачи, содержание речи, языковые средства.

1

2.

Жанры.

4

1

3.

Принципы оформления профессиональной документации

1

4.

Особенности составления документов личного и делового характера.

1

Практические занятия

1.

Создание текстов различных типов и жанров официально-делового стиля

6

2

2.

Грамотное оформление профессиональной документации в соответствии с нормами русского литературного языка

2

3.

Использование профессиональной лексики в текстах официально-делового стиля

2

Тема 1.3.

Особенности публицистического стиля

Содержание учебного материала

1.

Специфика публицистического стиля речи: сфера применения, цели и задачи, содержание речи, языковые средства.

4

1

2.

Жанры письменной и устной речи публицистического стиля.

1

3.

Этика публичного выступления.

1

Практические занятия

1.

Создание устных текстов различных типов и жанров публицистического стиля

2

2

2.

Создание письменных текстов различных типов и жанров публицистического стиля

2

Тема 1.4.

Особенности разговорного стиля речи

Содержание учебного материала

1.

Специфика разговорного стиля речи: сфера применения, цели и задачи, содержание речи, языковые средства.

2

1

2.

Жанры разговорного стиля речи.

1

3.

Изучение особенностей речевого этикета при общении с пациентом

1

Практические занятия

1.

Создание текстов различных типов и жанров разговорного стиля

4

3

2.

Использование профессиональной лексики в соответствии с ситуацией общения

3

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к практическому занятию;

Составление сложного плана научной статьи из профессиональных журналов

Подготовка индивидуальных сообщений о стилях речи и их особенностях

Создание текстов разных жанров научного стиля (аннотация, конспект, реферат и др.)

Написать рецензию на статью из профессионального журнала

Подготовка к практическому занятию;

Составление деловых документов (резюме, заявление, доверенность, инструкция и др.)

Подготовка к практическому занятию;

Подготовка небольшого выступления перед студенческой аудиторией («О вреде алкоголизма», «О вреде курения» и др.)

Подготовка к зачету

Подготовка докладов о коммуникативных качествах речи на материалах текстов по специальности

Подготовить рабочую тетрадь к проверке

16

48

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

Строить свою речь в соответствии с нормами русского литературного языка

Устный контроль: периодический, фронтальный опрос по темам; письменный контроль: контрольная работа по теме «Орфография», «Пунктуация» «Лексика», «Фразеология»; словарный диктант; срезовый контроль; проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы; наблюдение за деятельностью обучающихся на практических занятиях;

Создавать устные и письменные тексты различных типов и жанров

Устный контроль: фронтальный опрос по темам; письменный контроль: контрольная работа по теме «лингвистический анализ текста»; тестовый контроль по отдельным темам, взаимоконтроль при работе в занятиях; наблюдение за деятельностью обучающихся на практических занятиях;

Устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи

Письменный контроль: анализ текста, терминологический диктант; оценка результатов практических занятий; взаимоконтроль при работе в малых группах;

Грамотно оформлять медицинскую документацию

Письменный контроль: составление документов; взаимоконтроль при работе в малых группах;

Пользоваться справочниками, словарями русского языка.

Индивидуальный и групповой контроль; наблюдение за работой обучающихся, письменный контроль: словарный и терминологический диктанты

Использовать профессиональную лексику

Устный фронтальный контроль; письменный контроль: проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы; тестирование; взаимоконтроль при работе в парах

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

Нормы русского литературного языка

Устный контроль: входной: устный опрос на теоретических занятиях; письменный контроль: входящий срез знаний, словарный диктант; тестирование; проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы;

Правила продуцирования текстов разных жанров

Устный контроль: тематический, фронтальный опрос; письменный контроль: анализ текста; проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы: защита сообщений или презентаций по предложенным заранее темам; взаимоконтроль при работе в малых группах;

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Тест

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Практическое занятие по ведению документации

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Творческое задание

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Творческое задание, ролевые игры

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Творческое задание, ролевые игры

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Творческое задание, ролевые игры

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Творческое задание, ролевые игры

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Практическое задание

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Творческое задание, ролевые игры

ОК 11. Владеть профессионально значимыми двигательными действиями избранного вида спорта, базовых и видов физкультурно–спортивной деятельности.

Практическое задание

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать учебно-тренировочные занятия.

Контрольная работа

ПК 1.2. Проводить учебно-тренировочные занятия.

Зачетное занятие

ПК 1.4. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности спортсменов на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях.

Анализ дневника практики

ПК 1.5. Анализировать учебно-тренировочные занятия, процесс и результаты руководства соревновательной деятельностью.

Анализ дневника практики

ПК 1.8. Оформлять и вести документацию, обеспечивающую учебно-тренировочный процесс и соревновательную деятельность спортсменов.

Практическое занятие по ведению документации

ПК 2.1. Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия с различными возрастными группами населения.

Контрольная работа

ПК 2.2. Мотивировать население различных возрастных групп к участию в физкультурно-спортивной деятельности.

Творческое задание, ролевые игры

ПК 2.4. Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий.

Анализ дневника практики

ПК 2.6. Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.

Практическое занятие по ведению документации

ПК 3.1. Разрабатывать методическое обеспечение организации учебно-тренировочного процесса и руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта.

Практическое занятие по ведению документации

ПК 3.2. Разрабатывать методическое обеспечение организации и проведения физкультурно-спортивных занятий с различными возрастными группами населения.

Практическое занятие по ведению документации

ПК 3.3. Систематизировать педагогический опыт в области физической культуры и спорта на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

Реферат, доклад, сообщение (индивидуально)

ПК 3.4. Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.

Практическое занятие по ведению документации

ПК 3.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области образования, физической культуры и спорта.

Реферат, доклад, сообщение (индивидуально)