ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА………………………………………………………...

4

1

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ……..

5

2

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА...………………………………………..

9

3

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ…………….…………………………………...

 14

Учебно-методическое и материально-техническое   обеспечение ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА………………………….…………….

23

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТА………...……..

25

Код

Наименование общих компетенций

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 02

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения

ОК 07

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11

Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Код

Наименование личностных результатов

ЛР 1

Осознающий себя гражданином и защитником великой страны.

ЛР 2

Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций.

ЛР 4

Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛР 7

Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

ЛР 9

Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.

ЛР 12

Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания.

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной нагрузки

172

         из них  в форме практической подготовки

40

в том числе:

лекции, уроки

110

практические занятия

40

самостоятельная работа

-

консультации

16

Промежуточная аттестация (экзамен)

6 

Содержание обучения

Максимальная нагрузка

Внеаудиторная самостоятельная работа

Аудиторные занятия

Коды формируемых компетенций и ЛР

всего

лекции

практические занятия

Введение

2

2

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

1. Экономика и экономическая наука

24

24

18

6

1.1. Потребности человека и ограниченность ресурсов

4

4

4

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

1.2. Факторы производства. Прибыль и рентабельность

6

6

4

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

1.3. Выбор и альтернативная стоимость

4

4

4

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

1.4. Типы экономических систем

4

4

2

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

1.5. Собственность и конкуренция

4

4

2

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

1.6. Экономическая свобода. Значение специализации и обмена

2

2

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

2. Семейный бюджет

12

12

10

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

3. Товар и его стоимость

10

8

4

4

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

4. Рыночная экономика

26

28

22

6

4.1. Рыночный механизм. Рыночное равновесие. Рыночные структуры

6

6

6

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

4.2. Экономика предприятия: цели, организационно-правовые формы

6

8

6

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

4.3. Организация производства

8

8

6

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

4.4. Производственные затраты. Бюджет затрат

6

6

4

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

5. Труд и заработная плата

14

14

6

8

5.1. Рынок труда. Заработная плата и мотивация труда

6

6

2

4

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

5.2. Безработица. Политика государства в области занятости

4

4

2

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

5.3. Наемный труд и профессиональные союзы

4

4

2

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

6. Деньги и банки

20

20

14

6

6.1. Деньги и их роль в экономике

6

6

4

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

6.2. Банковская система

6

6

4

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

6.3. Ценные бумаги: акции, облигации. Фондовые биржи

4

4

4

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

6.4. Инфляции и ее социальные последствия

4

4

2

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

7. Государство и экономика

24

24

18

6

7.1. Роль государства в развитии экономики

6

6

4

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

7.2. Налоги и налогообложение

10

10

8

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

7.3. Государственный бюджет. Дефицит и профицит бюджета

4

4

2

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

7.4. Показатели экономического роста. Экономические циклы

2

2

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

7.5. Основы денежно-кредитной политики государства

2

2

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

8. Международная экономика

18

18

16

2

8.1. Международная торговля — индикатор интеграции национальных экономик

8

8

6

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

8.2. Валюта. Обменные курсы валют

4

4

4

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

8.3. Глобализация мировой экономики

4

4

4

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

8.4. Особенности современной экономики России

2

2

2

ОК 01-11

ЛР  1, 2, 4, 7, 9, 12

Итого

150

150

110

40

Консультации

16

Промежуточная аттестация в форме экзамена

6

Всего по предмету

172

№ урока

Наименование тем и разделов

Количество

часов

3 курс

42

Введение

2

1

Экономика как хозяйство и как наука. Предмет, цели и задачи экономической теории. Структура экономической теории. Взаимосвязь экономической теории с другими науками.

1

2

Функции экономической теории. Методы экономической теории. Основные этапы развития экономической теории.

1

Тема 1. Экономика и экономическая наука

18

3

Экономические потребности общества.

1

4

Свободные и экономические блага общества. Границы производственных возможностей.

1

5

Важнейшие экономические ресурсы: труд, земля, капитал, предпринимательство. Рента. Земельная рента.

1

6

Ограниченность экономических ресурсов — главная проблема экономики.

1

7

Производство. Факторы производства. 

1

8

Прибыль. Структура прибыли. Планирование прибыли.

1

9

Экономический выбор. Метод научной абстракции.

1

10

Стоимость. Потребительная и меновая стоимость. Альтернативная стоимость. Альтернативные затраты.

1

11

Традиционная экономика. «Чистая» рыночная экономика. Механизм свободного образования цен. Принцип рациональности. Основные государственные функции при рыночной экономике.

1

12

Административно-командная экономика. Условия функционирования командной экономики. Смешанная экономика. Модели смешанной экономики. Участие государства в хозяйственной деятельности.

1

13

Практическая работа № 1 «Типы экономических систем»

1

14

Практическая работа № 1 «Типы экономических систем»

1

15

Понятие собственности. Собственность как основа социально-экономических отношений. Собственность как экономическая категория в современном понимании. Формы собственности: государственная, муниципальная, частная. Конкуренция.

1

16

Совершенная конкуренция. Условия совершенной конкуренции. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольная политика государства

1

17

Практическая работа № 2  «Собственность»

1

18

Практическая работа № 2 «Собственность»

1

19

Понятие экономической свободы. Специализация и ее значение для формирования рынка.

1

20

Понятие обмена. Организованный и хаотичный обмен. Принудительный и добровольный обмен. Товарный обмен. Ступени или формы обмена.

1

Тема 2. Семейный бюджет

6

21

Семейный бюджет. Источники доходов семьи. Личный располагаемый доход.

1

22

Реальные и номинальные доходы.

1

23

Основные статьи расходов. Заемные средства в бюджете семьи

1

24

Управление личными финансами и формирование семейного бюджета

1

25

Практическая работа № 3 «Семейный бюджет. Планирование семейного бюджета»

1

26

Практическая работа № 3 «Семейный бюджет. Планирование семейного бюджета»

1

Тема 3. Товар и его стоимость

4

27

Понятие стоимости товара. Соотношение полезности и стоимости товаров.

1

28

Мнения ученых экономистов XVII—XVIII веков по вопросу «Товар и его стоимость»

1

29

Практическая работа № 4 «Понятие товара»; «Определение цены и стоимости товара»

1

30

Практическая работа № 4 «Понятие товара» «Определение цены и стоимости товара»

1

Тема 4. Рыночная экономика

12

31

Круговорот производства и обмена продукции в экономической системе.

1

32

Закон спроса и предложения. Факторы, влияющие на спрос и предложения. Эластичность спроса и предложения.

1

33

Предприятие (фирма). Основные признаки предприятия. Основные факторы размещения производства. Предпринимательская деятельность.

1

34

Структура целей организации, ее миссия. Классификация предприятий. Организационно-правовые формы предприятий.

1

35

Бизнес-планирование. Основные методы бизнес планирования

1

36

Этапы и элементы планирования.

1

37

Практическая работа № 5 «Рассмотреть понятие предприятия и его роль в рыночной экономике»

1

38

Практическая работа № 5 «Рассмотреть понятие предприятия и его роль в рыночной экономике»

1

39

Производственный и технологический процесс. Производственный цикл. Основные формы организации производства.

1

40

Основной и оборотный капитал.

1

41

Издержки предприятия и себестоимость его продукции. Классификация издержек предприятия. Ценообразование.

1

42

Доход предприятия. Рентабельность.

1

4 курс

78

Тема 5. Труд и заработная плата

16

73

Проблемы спроса на экономические ресурсы. Фактор труд и его цена.

1

74

Рынок труда и его субъекты. Цена труда.

1

75

Понятие заработной платы. Номинальная и реальная заработная плата.

1

76

Организация оплаты труда. Форма оплаты труда. Поощрительные системы оплаты труда.

1

77

Практическая работа № 10 «Основные способы купли-продажи рабочей силы»

1

78

Практическая работа № 10 «Основные способы купли-продажи рабочей силы»

1

79

Практическая работа № 11  «Заработная плата (позиция работника и работодателя)»

1

80

Практическая работа № 11  «Заработная плата (позиция работника и работодателя)»

1

81

Безработица. Фрикционная безработица. Структурная безработица. Циклическая безработица.

1

82

Управление занятостью. Политика государства в области занятости населения.

1

83

Практическая работа № 12 «Понятие безработицы, ее причины и экономические последствия»

1

84

Практическая работа № 12«Понятие безработицы, ее причины и экономические последствия»

1

85

Правовая основа деятельности профсоюзов. Основные права профсоюзов. Гарантии прав профсоюзов.

1

86

Защита прав профсоюзов. Обязанности профсоюзов. Модели функционирования рынка труда с участием профсоюзов.

1

87

Практическая работа № 13 «Нормы Трудового кодекса о легальной заработной плате»

1

88

Практическая работа №13  «Нормы Трудового кодекса о легальной заработной плате»

1

Тема 6. Деньги и банки

20

89

Деньги: сущность и функции.

1

90

Деньги как средство обращения. Деньги как мера стоимости. Деньги как средство накопления. Деньги как средство платежа.

1

91

Проблема ликвидности. Закон денежного обращения. Уравнение обмена.

1

92

Денежный запас. Роль денег в экономике.

1

93

Практическая работа № 14 «Экономическое понятие функции денег»

1

94

Практическая работа № 14 «Экономическое понятие функции денег»

1

95

Понятие банковской системы. Двухуровневая банковская система РФ.

1

96

Правовое положение Центрального банка (ЦБ) РФ. Основные функции и задачи ЦБ РФ.

1

97

Инструменты и методы проведения кредитно-денежной политики. Понятие и функции коммерческих банков. Лицензии на осуществление операций

1

98

Виды банковских операций. Специализированные кредитно-финансовые учреждения.

1

99

Практическая работа № 15 «Банковская система. Кредиты, займы, депозиты»

1

100

Практическая работа № 15 «Банковская система. Кредиты, займы, депозиты»

1

101

Ценные бумаги и их виды. Акции. Номинальная стоимость курса акций. Облигации. Рынок ценных бумаг.

1

102

Первичный и вторичный рынок. Организованный и неорганизованный рынок.

1

103

Фондовая биржа и ее функции. Аккумуляция капитала. Межотраслевые переливы капитала. Переход управления к эффективному собственнику.

1

104

Биржевые спекуляции. Биржи в России.

1

105

Инфляция. Измерение уровня инфляции. Типы инфляции. Причины возникновения инфляции.

1

106

Инфляция спроса. Инфляция предложения. Социально-экономические последствия инфляции. Государственная система антиинфляционных мер.

1

107

Практическая работа № 16 «Инфляция. Виды, причины и последствия инфляции. Антиинфляционные меры»

1

108

Практическая работа № 16«Инфляция. Виды, причины и последствия инфляции. Антиинфляционные меры»

1

Тема 7. Государство и экономика

24

109

Государство как рыночный субъект. Экономические функции государства. Принципы и цели государственного регулирования.

1

110

Правовое регулирование экономики. Финансовое регулирование. Социальное регулирование.

1

111

Общественные блага и спрос на них.

1

112

Механизм свободной конкуренции и система государственного регулирования экономики

1

113

Практическая работа № 17 «Методы государственного регулирования рыночной экономики»

1

114

Практическая работа № 17 «Методы государственного регулирования рыночной экономики»

1

115

Изучение основных этапов возникновения налоговой системы в мире.

1

116

Раскрытие становления налоговой системы в России.

1

117

Система налогообложения. Принципы и методы построения налоговой системы.

1

118

Изучение налогового законодательства, твердых, пропорциональных, прогрессивных и регрессивных ставок, способов взимания налогов.

1

119

Понятие, виды и функции налогов.

1

120

Элементы налога и способы его взимания.

1

121

Система и функции налоговых органов.

1

122

Понятия: «штрафы», «санкции», «возмещение ущерба»

1

123

Практическая работа № 18 «Налоги и налогообложение»

1

124

Практическая работа № 18 «Принципы налогообложения и способы взимания налогов»

1

125

Понятие государственного бюджета. Основные статьи доходов государственного бюджета. Структура бюджетных расходов.

1

126

Дефицит и профицит государственного бюджета. Роль государства в кругообороте доходов и расходов. Государственный долг и его структура.

1

127

Практическая работа № 19 «Анализ Федерального закона «О государственном бюджете РФ» на текущий год. Обратить внимание на статьи, выделенные на социальные расходы»

1

128

Практическая работа № 19 «Анализ Федерального закона «О государственном бюджете РФ» на текущий год. Обратить внимание на статьи, выделенные на социальные расходы»

1

129

Понятие валового внутреннего продукта (ВВП). Цели национального производства и состав ВВП. Методы расчета ВВП. Метод потока расходов. Метод потока доходов.

1

130

Метод добавленной стоимости. Неравенство доходов и его измерение. Номинальный и реальный ВВП. Экономический цикл. Основные факторы экономического роста.

1

131

Понятие денежно-кредитной политики. Цели и задачи денежно-кредитной политики. Инструменты денежно-кредитной политики. Операции на открытом рынке.

1

132

Политика изменения учетной ставки. Нормы обязательных резервов. Политика «дорогих» и «дешевых» денег. Эффективность и границы денежно-кредитного регулирования.

1

Тема 8. Международная экономика

18

133

Международная торговля и мировой рынок. Международное разделение труда.

1

134

Элементы теории сравнительных преимуществ. Международная торговая политика.

1

135

Протекционизм в международной торговой политике.

1

136

Причины ограничений в международной торговле. Фритредерство.

1

137

Таможенная пошлина. Государственная политика в области международной торговли.

1

138

Структурные сдвиги в мировой экономике и их влияние на процессы в национальных экономиках

1

139

Практическая работа № 20«Особенности международной торговли»

1

140

Практическая работа № 20«Особенности международной торговли»

1

141

Понятие валюты. Валютный курс и его характеристики. Спот-курс. Форвардный курс. 

1

142

Конвертируемость валюты. Динамика валютного курса.

1

143

Факторы, определяющие валютные курсы: объем денежной массы, объем валового внутреннего продукта.

1

144

Паритет покупательной способности, колебания циклического характера, различия в процентных ставках и переливы капитала, ожидания относительно будущей динамики валютного курса.

1

145

Принципы валютного регулирования и валютного контроля в Российской Федерации. Порядок регулирования валютных курсов.

1

146

Экспортер и импортер при определении валютного курса

1

147

Глобализация мировой экономики

1

148

Глобальные экономические проблемы.

1

149

Экономические реформы в России. Экономический рост.

1

150

Инвестиционный климат в современной России. Россия и мировая экономика.

1

                                                                        Итого

120

                        Консультации

10

                                                                    Промежуточная аттестация (экзамен)

6

Всего

136

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

Личностных:

-     развитие личностных, в том числе духовных и физических, качеств, обеспечивающих защищенность обучаемого для определения жизненно важных интересов личности в условиях кризисного развития экономики, сокращения природных ресурсов;

-     формирование системы знаний об экономической жизни общества, определение своих места и роли в экономическом пространстве;

-     воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности.

Личностных:

-     развивают личностные, в том числе духовных и физических, качеств, обеспечивающие защищенность обучаемого для определения жизненно важных интересов личности в условиях кризисного развития экономики, сокращения природных ресурсов;

-     формируют системы знаний об экономической жизни общества, определение своих места и роли в экономическом пространстве;

-     воспитывают ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности.

Текущий и промежуточный контроль в форме:

- защиты практических занятий;

-  тестирования;

- домашней работы;

- отчёта по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе

Фронтальный и индивидуальный опросы в ходе аудиторных занятий, контроль выполнения индивидуальных и групповых заданий.

Итоговая аттестация  в форме устного экзамена

Метапредметных:

-        овладение умениями формулировать представления об экономической науке как системе теоретических и прикладных наук, изучение особенности применения экономического анализа для других социальных наук, понимание сущности основных направлений современной экономической мысли;

-        овладение обучающимися навыками самостоятельно определять свою жизненную позицию по реализации поставленных целей, используя правовые знания, подбирать соответствующие правовые документы и на их основе проводить экономический анализ в конкретной жизненной ситуации с целью разрешения имеющихся проблем;

-        формирование умения воспринимать и перерабатывать информацию, полученную в процессе изучения общественных наук, вырабатывать в себе качества гражданина Российской Федерации, воспитанного на ценностях, закрепленных в Конституции Российской Федерации;

-       генерирование знаний о многообразии взглядов различных ученых по вопросам как экономического развития Российской Федерации, так и мирового сообщества; умение применять исторический, социологический, юридический подходы для всестороннего анализа общественных явлений.

Метапредметных:

-        владеют умениями формулировать представления об экономической науке как системе теоретических и прикладных наук, изучая особенности применения экономического анализа для других социальных наук, понимание сущности основных направлений современной экономической мысли;

-        владеют навыками самостоятельно определять свою жизненную позицию по реализации поставленных целей, используя правовые знания, подбирают соответствующие правовые документы и на их основе проводить экономический анализ в конкретной жизненной ситуации с целью разрешения имеющихся проблем;

-        формируют умения воспринимать и перерабатывать информацию, полученную в процессе изучения общественных наук, вырабатывать в себе качества гражданина Российской Федерации, воспитанного на ценностях, закрепленных в Конституции Российской Федерации;

-        активизируют знания о многообразии взглядов различных ученых по вопросам как экономического развития Российской Федерации, так и мирового сообщества; умеют применять исторический, социологический, юридический подходы для всестороннего анализа общественных явлений.

Предметных:

-        сформированность системы знаний об экономической сфере в жизни общества как пространстве, в котором осуществляется экономическая деятельность индивидов, семей, отдельных предприятий и государства;

-        понимание сущности экономических институтов, их роли в социально- экономическом развитии общества; понимание значения этических норм и нравственных ценностей в экономической деятельности отдельных людей и общества, сформированность уважительного отношения к чужой собственности;

-        сформированность экономического мышления: умения принимать рациональные решения в условиях относительной ограниченности доступных ресурсов, оценивать и принимать ответственность за их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом;

-        владение навыками поиска актуальной экономической информации в различных источниках, включая Интернет; умение различать факты, аргументы и оценочные суждения; анализировать, преобразовывать и использовать экономическую информацию для решения практических задач в учебной деятельности и реальной жизни;

-        сформированность навыков проектной деятельности: умение разрабатывать и реализовывать проекты экономической и междисциплинарной направленности на основе базовых экономических знаний и ценностных ориентиров;

-        умение применять полученные знания и сформированные навыки для эффективного исполнения основных социально-экономических ролей (потребителя, производителя, покупателя, продавца, заемщика, акционера, наемного работника, работодателя, налогоплательщика);

-        способность к личностному самоопределению и самореализации в экономической деятельности, в том числе в области предпринимательства; знание особенностей современного рынка труда, владение этикой трудовых отношений;

-       понимание места и роли России в современной мировой экономике; умение ориентироваться в текущих экономических событиях, происходящих в России и мире.

Предметных:

-        сформированы системы знаний об экономической сфере в жизни общества как пространстве, в котором осуществляется экономическая деятельность индивидов, семей, отдельных предприятий и государства;

-        понимают сущность экономических институтов, их роли в социально- экономическом развитии общества; понимаюь значения этических норм и нравственных ценностей в экономической деятельности отдельных людей и общества, сформированность уважительного отношения к чужой собственности;

-        сформировано экономическое мышление: умеют принимать рациональные решения в условиях относительной ограниченности доступных ресурсов, оценивать и принимать ответственность за их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом;

-        владеют навыками поиска актуальной экономической информации в различных источниках, включая Интернет; умеют различать факты, аргументы и оценочные суждения; анализируют, преобразовывать и использовать экономическую информацию для решения практических задач в учебной деятельности и реальной жизни;

-        сформированы навыки проектной деятельности: умеют разрабатывать и реализовывать проекты экономической и междисциплинарной направленности на основе базовых экономических знаний и ценностных ориентиров;

-        умеют применять полученные знания и сформированные навыки для эффективного исполнения основных социально-экономических ролей (потребителя, производителя, покупателя, продавца, заемщика, акционера, наемного работника, работодателя, налогоплательщика);

-        способны к личностному самоопределению и самореализации в экономической деятельности, в том числе в области предпринимательства; знают особенности современного рынка труда, владеют этикой трудовых отношений;

-        понимают место и роль России в современной мировой экономике; умеют ориентироваться в текущих экономических событиях, происходящих в России и мире.