1.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

Код

Наименование результата обучения

ОК 1

Понимать сущность и  социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирая типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием ИКТ.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,  руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Выявлять потребность в товарах

ПК 1.2

Осуществлять связи с поставщиками и потребителями продукции

ПК 1.3

Управлять товарными запасами и потоками

ПК 1.4

Оформлять документацию на поставку и реализацию товаров

ПК 2.1

Идентифицировать товары по ассортиментной принадлежности

ПК 2.2

Организовывать и проводить оценку качества товаров

ПК 2.3

Выполнять задания эксперта более высокой квалификации при проведении товароведной экспертизы

ПК 3.1

Участвовать в планировании основных показателей деятельности организации

ПК 3.2

Планировать выполнение работ исполнителями

ПК 3.3

Организовывать работу трудового коллектива

ПК 3.4

Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями

ПК 3.5

Оформлять учетно-отчетную документацию

Вид учебной работы

Объем часов, всего

 курс

3 семестр

Максимальная  учебная нагрузка

58

58

Обязательная аудиторная учебная нагрузка 

39

39

в том числе:

теоретическое обучение

практические занятия

11

11

лабораторные занятия

-

-

контрольные работы

-

-

Самостоятельная работа

19

19

в том числе:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

- оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите, подготовка к семинарам;

- подготовка и защита реферата (компьютерной презентации).

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

№ занятия

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел №1 Законодательная основа организации охраны труда в торговле

10

Тема 1.1 Законодательное регулирование вопросов охраны труда

Содержание учебного материала

4

ОК 1-7

ПК 1.1-1.4

1

Нормативные правовые акты по охране труда

1

2

Организация службы охраны труда

1

3

4

Практическое занятие №1. «Изучение и анализ статей Кодекса о труде РФ».

2

Самостоятельная работа

-

Тема 1.2 Система мероприятий по обеспечению требований законодательства об охране труда

Содержание учебного материала

6

5

Аттестация рабочих мест и государственная экспертиза  условий труда

1

ОК 1-8

ПК 2.1-2.3

ПК 3.1-3.5

6

Сертификация производственных объектов на соответствие безопасности труда

1

7

Планирование и финансирование мероприятий по охране труда

1

8

Расследование и учет несчастных случаев на производстве

1

9

Практическое занятие №2. «Инструктаж по ТБ»

2

10

Самостоятельная работа

Защита электронной презентации

5

Раздел №2 Анализ опасных и вредных производственных факторов на торговом предприятии

7

Тема 2.1 Причины и характер проявления опасных и вредных факторов производственной среды

Содержание учебного материала

7

11

Загрязнение вредными веществами воздуха

1

ОК 1-7

ПК 1.1-1.4

ПК 2.1-2.3

12

Воздействие производственного шума и вибрации на организм человека

1

13

Инфра и ультразвук и их влияние на организм человека.

1

14

Электротравматизм.

1

15

Идентификация опасных и вредных производственных факторов

1

16

Практическое занятие№3. «Анализ производственного травматизма».

2

17

Самостоятельная работа

Реферат

5

Раздел 3 Нормирование параметров производственной среды на предприятиях

7

Тема 3.1 Нормирование рабочей среды

Содержание учебного материала

7

18

Контроль и нормирование воздушной среды

1

ОК 1-7

ПК 3.1-3.5

19

Контроль и нормирование освещения.

1

20

Контроль и нормирование шума

1

21

Контроль и нормирование вибрации

1

22

Контроль и нормирование инфра- и ульразвука

1

23

Практическое занятие№4. «Выбор средств защиты от шума, вибрации, инфра- и ультразвука».

2

24

Самостоятельная работа

Защита электронной презентации

5

Раздел №4 Требование охраны труда при эксплуатации производственного и технологического оборудования

15

Тема 4.1 Холодильное оборудование и оборудование, работающее под избыточном давлении.

Содержание учебного материала

3

25

Меры безопасности при эксплуатации холодильных установок.

1

ОК 1-7

ПК 1.1-1.4

26

Предохранительные и сигнализирующие средства защиты.

1

27

Требование к конструкции, изготовлению и монтажу оборудования, работающего под избыточном давлении

1

Самостоятельная работа

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы

4

Тема 4.2 Электробезопасность и пожаробезопасность

Содержание учебного материала

12

28

 Классификация помещений по степени опасности поражения электрическим током

1

ОК 1-7

ПК 1.1-1.4

ПК 2.1-2.3

29

 Факторы, определяющие поражение человека электрическим током.

1

30

Средства защиты от поражения электротоком

1

31

Общие сведения о взрыве и процессах горения

1

32

Классификация производственных помещений по взрыво- и пожаробезопасности

1

33

Пожарная безопасность при эксплуатации технологического оборудования, систем вентиляции, воздушного отопления и кондиционирования воздуха

1

34

Пожарная безопасность в электроустановках, сигнализации и связи.

1

35

Стационарные и первичные средства пожаротушения.

1

36

37

Практическое занятие№5 «Выбор и использования средств защиты от поражения электрическим током

2

38

Практическое занятие№6. «Выбор и использование средств пожарной безопасности

1

39

Дифференцированный зачет

1

Всего часов

Максимальная учебная нагрузка

58

обязательная аудиторная учебная нагрузка

39

практических занятий

11

Самостоятельная работа обучающихся

19

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Критерии оценки

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

-      Выявлять опасные и вредные производственные факторы и соответствующие им риски, связанные с прошлыми, настоящими или планируемыми видами профессиональной деятельности;

-      Использовать средства коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с характером выполняемой профессиональной деятельности;

-      Участвовать в аттестации рабочих мест по условиям труда, в том числе оценивать условия труда и уровень травмобезопасности;

-      Проводить вводный инструктаж подчиненных работников (персонала), инструктировать их по вопросам техники безопасности на рабочем месте с учетом специфики выполняемых работ;

-      Разъяснять подчиненным работникам (персоналу) содержание установленных требований охраны труда;

-      Вырабатывать и контролировать навыки, необходимые для достижения требуемого уровня безопасности труда;

-      Вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения.

Знать:

-      Системы управления охраной труда в организации;

-      Законы и иные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации;

-      Обязанности работников в области охраны труда;

-      Фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

-      Возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом);

-      Порядок и периодичность инструктирования подчиненных работников (персонала);

-      Порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты.

Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов.

Не менее 75% правильных ответов.

Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям,

полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения профессиональной терминологии

-      тестовый контроль;

-      оценка результатов выполнения практических работ; контрольной работы

-      оценка результатов выполнения практических работ; контрольной работы

-      оценка результатов выполнения лабораторных  работ;

-      оценка результатов выполнения практических работ; контрольной работы

-      Тестовый контроль

-      Оценка результата выполнения контрольной работы

-      тестовый контроль;

-      оценка результатов выполнения практических работ; контрольной работы

-      оценка результатов выполнения практических работ; контрольной работы

-      оценка результатов выполнения практических работ; контрольной работы

-      оценка результатов выполнения практических работ; контрольной работы

-      оценка результатов выполнения практических  работ.

Оценка

Требования

«5»

Полный ответ на вопросы, ответы на дополнительные вопросы, возможен недочет

«4»

Полный ответ на вопросы, ответы на дополнительные вопросы, два недочета или одна ошибка

«3»

Не полный ответ на вопросы, не полные ответы на дополнительные вопросы, три недочета или две ошибки

«2»

Неправильные ответ на вопросы, неправильные ответы на дополнительные вопросы