Рабочие листы по обществознанию к учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова

ТЕМА: ЧТО  ДЕЛАЕТ ЧЕЛОВЕКА ЧЕЛОВЕКОМ   §1

Продолжите список отличий человека от животных:

А) человек изготавливает орудия труда;

Б) человек создает произведения искусства;

В) ………………………………………………………………………………….

Г) ……………………………………………………………………………….

Д) …………………………………………………………………………….

Е) ………………………………………………………………………………

	Биологические черты
				Социальные черты

Продолжи предложение: Способность мыслить является важнейшим отличием человека от животных потому что ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Объясни: «Язык не существует без мышления, а мышление нельзя оторвать от языка»  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Прочитай п. 3 параграфа и передай его содержание тремя  предло­жениями, которые точно и ёмко передают  его содержание. …………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Прочитай п. 4 и составь определение к понятию  «самореализация» - …………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….  Подумай:  1.  В чём заключается связь деятельности и самореализации? …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. Какие факторы влияют на самореализацию человека?  ………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Обрати внимание на рубрику «В  классе и дома» ,  напиши свои  размышления к заданию №2  ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ТЕМА:   ЧЕЛОВЕК, ОБЩЕСТВО, ПРИРОДА    §2

Прочитай п.1 и  охарактеризуй значение природы для человека, заполни  схему  

Прочитай п.2 и ответь  как связаны между собой биосфера и ноосфера?  ………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

С помощью информации  из параграфа и дополнительных источников заполните схемы:

ТЕМА:  ОБЩЕСТВО КАК ФОРМА   ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЮДЕЙ   §3

Прочитай п.1 и выпиши все найденные определения к понятию «общество»

Общество - …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Общество - ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Общество - ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………..

Заполни схему (примеры обществ) :

Продолжи предложение : Общественными отношениями  называются …………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Дополни схему, используя подсказки       СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА

Подсказки: трудовой коллектив, учебный коллектив, приятельские компании, общество