Рабочий лист к уроку физики в 8 классе Тема: «Магнитное поле. Магнитное поле Земли и его значение для жизни на Земле»

Рабочий лист к уроку физики в 8 классе

Тема: «Магнитное поле. Магнитное поле Земли и его значение для жизни на Земле»

Дата: _____________
Ученик(ца): _____________________________________________________________________

Часть 1. Основные понятия

1. Дайте определение:
• Магнитное поле — это __________________________________________________________________
• Постоянный магнит — это ___________________________________________________________
2. Перечислите основные свойства постоянных магнитов:

Часть 2. Магнитное поле Земли

4. Почему Землю можно считать огромным магнитом? Кратко объясните причину возникновения магнитного поля Земли:

6. Что такое магнитосфера? Какую роль она играет для нашей планеты?

Часть 3. Практическое значение магнитного поля

8. Как работает компас? Почему его стрелка всегда показывает на север?

Часть 4. Экспериментальная часть

12. Проведите мини‑исследование «Магнитные свойства предметов». Какие из перечисленных предметов притягиваются к магниту:

13. Сделайте вывод: все ли металлы притягиваются к магниту? Какие материалы являются ферромагнетиками?

Часть 5. Творческое задание

14. Представьте, что магнитное поле Земли внезапно исчезло. Опишите, какие последствия это вызовет для планеты и жизни на ней (2–3 предложения):

Краткие ответы к рабочему листу

Часть 1. Основные понятия

1.        

o    Магнитное поле — особый вид материи, существующий вокруг движущихся электрических зарядов (в т. ч. вокруг постоянных магнитов и проводников с током).

o    Постоянный магнит — тело, длительное время сохраняющее намагниченность и создающее магнитное поле.

2.      Свойства постоянных магнитов:

1.                  Имеют два полюса: северный (N) и южный (S).

2.                  Одноимённые полюса отталкиваются, разноимённые — притягиваются.

3.                  Магнитные свойства наиболее сильны у полюсов.

3.      Таблица взаимодействия магнитных полюсов:

Часть 2. Магнитное поле Земли

4.      Землю можно считать огромным магнитом из‑за движения расплавленных металлов (железа и никеля) во внешнем ядре, что создаёт электрические токи и, как следствие, магнитное поле.

5.      Схема:

o    географические полюса — ось вращения Земли;

o    магнитные полюса — смещены относительно географических (северный магнитный полюс около южного географического и наоборот);

o    линии выходят из южного магнитного полюса, входят в северный магнитный полюс.

6.      Магнитосфера — область вокруг Земли, контролируемая её магнитным полем. Защищает планету от потока заряженных частиц солнечного ветра (космической радиации).

7.      Форма магнитосферы приплюснута со стороны Солнца из‑за давления солнечного ветра и вытянута в противоположную сторону («магнитный хвост»).

Часть 3. Практическое значение магнитного поля

8.      Стрелка компаса — маленький магнит. Её северный полюс притягивается к южному магнитному полюсу Земли (который находится вблизи северного географического полюса), поэтому стрелка показывает на север.

9.      Полярное сияние возникает, когда заряженные частицы солнечного ветра, прорвавшиеся через магнитосферу, сталкиваются с атомами атмосферы у магнитных полюсов и заставляют их светиться.

10.  Примеры организмов:

1.      Птицы — используют магнитное поле для навигации во время миграций (в глазах есть светочувствительный белок криптохром).

2.      Пчёлы — ориентируются по магнитному полю при постройке сот.

3.      Морские черепахи — находят путь к местам гнездования, используя магнитную карту Земли.

11.  Магнитная буря — возмущение магнитного поля Земли из‑за мощных выбросов заряженных частиц от Солнца. Может влиять на работу техники, спутников, вызывать недомогания у метеочувствительных людей.

Часть 4. Экспериментальная часть

12.  Таблица «Магнитные свойства предметов»:

13.  Вывод: не все металлы притягиваются к магниту. Ферромагнетиками являются железо, никель, кобальт и их сплавы (например, сталь).

Часть 5. Творческое задание

14.  Последствия исчезновения магнитного поля:

·         исчезнет защита от солнечной радиации — увеличится уровень опасного излучения на поверхности;

·         нарушится работа спутников и радиосвязи;

·         многие животные потеряют способность ориентироваться в пространстве;

·         возможно ухудшение здоровья людей из‑за повышенной радиации.

Домашнее задание

Уровень 1 (базовый):

·         Схема: два магнита с одноимёнными полюсами рядом, линии поля выходят из N и входят в S, между полюсами линии отталкиваются.

·         Компас показывает не точно на север из‑за несовпадения географических и магнитных полюсов (магнитное склонение).

Уровень 2 (исследовательский):
Курская магнитная аномалия — район с огромными запасами железных руд, создающих сильное местное магнитное поле; компас здесь может давать значительные отклонения.

Уровень 3 (творческий):
Для самодельного компаса намагнитить иголку (потерев о магнит), положить на пробку в миску с водой — иголка развернётся вдоль линий магнитного поля (на север–юг).