Рабочий лист на тему «Тайны воздушного питания растений: путешествие в мир фотосинтеза»

Рабочий  лист на тему «Тайны воздушного питания растений: путешествие в мир фотосинтеза»

Для кого: ученики 6‑го класса.
Предмет: биология.
Тема: воздушное питание растений (фотосинтез).

Приветствие от Зелёного Профессора 🌿

Привет, юный исследователь!

Сегодня ты отправишься в увлекательное путешествие по волшебному миру растений. Ты узнаешь, как листья готовят «вкусную еду» из солнечного света, почему они зелёные и как растения помогают нам дышать!

Готов раскрыть главные тайны фотосинтеза? Тогда вперёд!

(На полях листа можно разместить иллюстрации: улыбающееся солнце, весёлый листок, учёный-растение в очках.)

Задание 1. Загадка природы ❓

Прочитай загадку и напиши ответ:

«Я зелёный и живой,
Свет ловлю своей листвой.
Кислород дарю всем вам,
А готовлю пищу сам!»

Ответ: __________________________

Задание 2. Историческая экспедиция 🔎

В XVII веке учёный Ян Баптист Ван Гельмонт провёл опыт: посадил иву в горшок с землёй и поливал её только водой. Через 5 лет вес дерева увеличился на 75 кг, а вес земли почти не изменился.

Вопрос: откуда растение взяло вещества для роста?
Ответ: ____________________________________________________________

Задание 3. Лаборатория фотосинтеза 🧪

Заполни схему процесса фотосинтеза. Впиши недостающие слова в пустые ячейки:

       СО₂ (углекислый газ) + Н₂О (вода)

                   + ☀️ (свет)

                    ↓

          [Хлорофилл в _______]

                    ↓

    С₆Н₁₂О₆ (глюкоза/сахар) + _____ (газ)

Слова для справок: кислород, хлоропластах.

Задание 4. Детективное расследование «Почему лист зелёный?» 🕵️‍♂️

Расследуй тайну зелёного цвета! Ответь на вопросы:

1. Какое вещество придаёт листьям зелёный цвет? _____________________
2. В каких «фабриках» клетки оно находится? ______________________
3. Какую роль это вещество играет в фотосинтезе? ________________

(Рядом с заданием — иллюстрация листа под микроскопом с выделенными хлоропластами.)

Задание 5. Эксперимент «Крахмальный детектив» 🥄

Представь, что ты учёный. Опиши шаги простого опыта, доказывающего, что в листьях на свету образуется крахмал:

1. Возьми комнатное растение и помести один лист в тёмное место на 2 дня.
2. Затем вынеси растение на свет.
3. Через несколько дней обработай лист _________________ (вещество).
4. Если лист посинеет — значит, в нём есть ________________.

Вывод: крахмал образуется только на _______________.

Задание 6. Творческая мастерская 🎨

Нарисуй комикс из 3 кадров «День из жизни листа»:

• Кадр 1: лист ловит солнечные лучи.
• Кадр 2: внутри листа «готовятся» сахар и кислород.
• Кадр 3: кислород вылетает в воздух, а сахар идёт на рост растения.

(Под заданием — рамка для рисунка с подписями к кадрам.)

Задание 7. Значение фотосинтеза 🌍

Соедини стрелками причины и следствия:

Задание 8. Рефлексия «Моё открытие» 💡

Закончи предложения:

• Сегодня я узнал(а), что растения могут __________________________.
• Самое интересное было _________________________________________.
• Теперь я могу объяснить другу, почему ________________________.

(Внизу — смайлики для самооценки: 😊 — всё понятно, 😐 — было сложно, но разобрался(ась), 😕 — нужно повторить.)

Бонус-задание «Супергерой Фотосинтез» 🦸‍♂️

Придумай суперспособность для растения, основанную на фотосинтезе. Нарисуй его и подпиши:
«Я — Фотосин, мой супернавык — ______________________!»

(Поле для рисунка и подписи.)

Ответы для учителя (для проверки):

• Задание 1: растение/лист.
• Задание 2: из углекислого газа воздуха.
• Задание 3: хлоропластах, кислород.
• Задание 4: хлорофилл, хлоропласты, поглощает свет для фотосинтеза.
• Задание 5: йодом, крахмал, свету.
• Задание 7: 1 → 2, 2 → 1, 3 → 3.