Поделиться
Рабочий лист по теме Великое княжество Литовское.docx
Тема урока: Великое княжество Литовское и Русские земли.
Цель урока: познакомиться с историей создания и развития Великого княжества Литовского и Русского.
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
· продолжить формировать навыки работы с различными источниками – учебный текст, карта
· содействовать дальнейшему развитию навыков письменной и устной речи через представление информации в форме схем, таблиц;
· совершенствовать навыки самостоятельной, групповой работы с текстом;
Учебные задачи, направленные на достижение личностных и коммуникативных результатов обучения:
· формирование уважительного отношения к иному мнению, к иной точке зрения;
· умение выделять причинно-следственные связи
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
· формирование умения работать с новой информацией по теме (отбирать, выделять, обобщать);
· формирование умения выстраивать речевые высказывания;
· формирование умений работать в статичных группах (коммуникативные УУД);
· формирование начальных форм рефлексии (регулятивные УУД)
Основные понятия: разделение древнерусской народности на русских, белорусов, украинцев.
Тип урока: урок изучения нового материала
Оборудование урока: презентация к уроку
Рабочий лист по теме: «____________________________________________________»
ФИ _________________________________________класс_________________________
Что я
знаю об этой теме?
Не знаю знаю
1. Образование Литовского государства
Группа №1 «археологи» (стр. 163)
задача – выяснить как было образовано Литовское государство
в середине XIII века произошло объединение _____________________племен
Усиление государства:
1. В начале __________________века при князе_______________________
2. Во 2 половине ________________столетия при_______________________
В состав Литовской державы вошли ________________ и ______________ земли
Крупными городами были - ………………………………………………………………………………….
Группа №2 «аналитики» (стр. 164, 2 абзац)
Задача – выяснить значение присоединения русских земель к Литве
Группа №3 «Обществоведы» (стр. 164)
Задача – рассказать об общественном устройстве Литовского государства
Большинство населения было
___________________________
действовали законы………………………………………
Князья стремились……………………………………………………
Группа №4 «Политики»
Задача – рассказать о политическом
устройстве Литовского государства
территория делилась на
_________________
во главе с
____________________
В _________веках на землях княжества происходило формирование новых народов:
|
Земли |
народы |
|
Поднепровье |
|
|
Междуречье Припяти и Западной Двины, на территории Белой Руси |
|
|
Северо-западные, северо-восточные земли древней Руси |
|
Группа №5 «Дипломаты» (стр. 165 Борьба великого княжества)
Задача – выяснить как развивались дипломатические отношения с другими государствами
Заключение союза между …………………………… и …………………………
Группа №6 «Историки» (стр.168)
Задача – выяснить как изменилось Литовское государство к XV веку
1. Литовское княжество стало___________________________________
Заключена уния (союз) образовалось государство - ………………………
|
1. |
|
2. |
|
3. |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Группа №1 «археологи»
задача – выяснить как было образовано Литовское государство
Группа №2 «аналитики»
Задача – выяснить значение присоединения русских земель к Литве
Группа №3 «Обществоведы»
Задача – рассказать об общественном устройстве Литовского государства
Группа №4 «Политики»
Задача – рассказать о политическом устройстве Литовского государства
Группа №5 «Дипломаты»
Задача – выяснить как развивались дипломатические отношения с другими государствами
Группа №6 «Историки»
Задача – выяснить как изменилось Литовское государство к XV веку
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
