Полное наименование учреждения
Рабочий журнал
Педагога-психолога
Фамилия Имя Отчество
2019 – 2020 учебный год
Список класса и сведения о детях
Класс №
наименование группы –
возраст - от до лет
воспитатели –
|
№ п/п |
Фамилия, имя ребенка |
Дата рождения |
Мать |
Отец |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Календарный (месячный) план
СЕНТЯБРЬ
|
Вид деятельности |
Содержание деятельности |
Участники |
|
Наблюдение |
|
|
|
Диагностика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Развивающая и сопровождающая работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профилактика и просвещение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Консультативная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методическая работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Календарный (месячный) план
ОКТЯБРЬ
|
Вид деятельности |
Содержание деятельности |
Участники |
|
Наблюдение |
|
|
|
Диагностика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Развивающая и сопровождающая работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профилактика и просвещение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Консультативная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методическая работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План работы на рабочую неделю
с «______» по «______»______________20 г.
|
Дата |
Планируемые мероприятия |
Время и место проведения |
Примечание |
|
понедельник
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вторник
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
среда |
Методический день |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
четверг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пятница |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Групповая работа
(консультации, семинары, педсоветы, психологические игры, тренинги)
|
Дата |
Вид и форма работы |
Целевая группа, количество участников |
Тема |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество________
Регистрация индивидуальных консультаций
|
Дата |
группа |
Ф.И.О. |
Проблема (код причины обращения) |
Подпись |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество консультаций ________
Другие мероприятия / другие виды работы
|
Дата |
Содержание работы |
Категория и кол-во участников |
примечания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество ________
Записная книжка
|
Фамилия, имя ребенка, адрес |
ФИО матери (отца, бабушки, др. родственников) |
Телефоны - домашний - мобильный |
ФИО воспитателя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Список используемых развивающих и коррекционных программ
|
№ |
Название программы |
Основная направленность программы |
Автор(ы) программы |
Год издания (модификация) |
Издательство (литературный источник) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Список используемых диагностических методик
|
№ |
Название методики (теста) |
Основная направленность методики (теста) |
Автор(ы) методики |
Год издания (модификация) |
Издательство (литературный источник) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полное наименование учреждения
Список класса и сведения о детях
Календарный (месячный) план СЕНТЯБРЬ
Календарный (месячный) план ОКТЯБРЬ
Календарный (месячный) план ОКТЯБРЬ
План работы на рабочую неделю с «______» по «______»______________20 г
Количество________
Количество консультаций ________
Количество ________
Список используемых развивающих и коррекционных программ №Название программыОсновная направленность программыАвтор(ы) программыГод издания (модификация)
Список используемых диагностических методик №
Рабочий журнал педагога-психолога
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
