Работа с родителями в реализации ФГОС

Номинация: «Доклад по теме самообразования». Тема: «Работа с родителями в условиях реализации  ФГОС». Разработчик: Войтенко Галина Владимировна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №49» г.Печора 2018

ЦЕЛЬ  Формирование личности ребенка во взаимодействии семьи и школы.  ЗАДАЧИ  Повышение осведомленности родителей в области образовательных проблем  Активизация родительской позиции, формирование социального партнерства с родительской общественностью  Повышение психолого – педагогической компетентности родителей.

Регулярные родительские собрания Создание коллектива родителей Система взаимодействия учителя начальных классов и родителей Совместная проектная деятельность Информационно е взаимодействие родитель – учитель- ребёнок Просвещение Совместная деятельность в выработке общей политики учебной и воспитательно й работы

Выделила для себя следующие направления в работе с род  Проводить систематически родительские собрания детей группы риска  Проводить консультации.  По просьбе родителей приглашать психолога и представителей администрации школы.  Привлекать к сотрудничеству родителей всех учеников класса.  Проводить индивидуальные беседы с родителями по мере необходимости и их просьбе.  Систематически встречаться с родителями

Поставила перед собой следующие задачи:    Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.  Просвещение родителей в вопросах воспитания и обучения детей, систематическое, разностороннее педагогическое просвещение родителей;  знакомство педагога с организацией и методами семейного воспитания;  отбор и обобщение лучшего опыта, использование его в работе;  привлечение родителей к активному участию в учебно-воспитательном процессе;  формирование у родителей потребности в самообразовании.

Семейны й клуб конференции конференции конференции конференции собран ия совместн ые праздник и совместн ые поездки беседы выставки работ учащихся консульт и- рование тренин ги лекции Формы работы с родител ями конферен ции педагоги чес­кий всеобуч Формы работы с родителямисобраниясовместные праздникипедагогичес­кий всеобуч

ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ВО ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  «День Знаний» (1 сентября);  «Конкурс поделок из природных материалов»;  «Театральный марафон»;  «Новый год»;  «8 Марта»;  «Праздник бабушек и мам»;  «День именинника»;  «Здравствуй зимушка – зима».

РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ  консультирование  анкетирование  круглый стол  классные посиделки  тематические собрания

РЕКОМЕНДАЦИИ К РОДИТЕЛЬСКОМУ СОБРАНИЮ  Внешний вид учителя.  Регламент.  Начинать с положительных моментов.  Снятие напряжения (доброжелательность, уважение).  Рекомендации (советы) по решению спорных вопросов.  Распространять опыт родителей в тех или иных вопросах (дать возможность поделиться опытом).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ  Работая совместно с детьми и их родителями, я вижу положительную динамику роста интереса родителей и детей к школьным проблемам. Внедрение в работу с родителями новых форм, позволило мне повысить активность родителей, помочь им в организации учебно-воспитательного процесса своих детей.