Раздаточный материал по русскому языку в 9 классе на тему: "Состав слова и словообразование"

Тема урока: Состав слова и словообразование.

Порядок морфемного анализа слов

1.          Определить часть речи

2.          Найти окончание

3.          Указать основу слова

4.          Выделить приставки (если есть)

5.          Выделить суффиксы (если есть)

6.          Выделить корень, подобрать однокоренные слова

7.          Записать графическую схему слова

Задание: Выполним морфемный разбор слов:

БЕРЁЗОВЫЙ   СЛУШАТЕЛЬ    СВЕРХСЕКРЕТНЫЙ   ВЫРЕЗКА

ЛЕСНИК

Какие бывают способы образования слов?

Суффиксальный: лекция – лекционный, парк – парковый, овраг – овражек, рыба-рыбный

Приставочный: спокойно – неспокойно, срочно – досрочно, веселый-развеселый, город-пригород

Приставочно-суффиксальный: стол – настольный, имя – безымянный, свеча – подсвечник, русский-по-русски,  граница-заграничный

Бессуффиксальный: высокий – высь, переход – переходить, бег – бегать

Сложение основ с помощью соединительных гласных: лесостепь, бензовоз, хлебозавод, птицеферма

Сложение целых слов: кресло-кровать, телефон-автомат, плащ-палатка, бледно-розовый, ракета-носитель, летчик-космонавт

Сложение начальной части слова с целым словом: стенгазета, сбербанк, физкультура, госдума, продтовары, драмкружок

Сложение букв и звуков: МОУ, ЯМК, ТЮЗ, РФ

Слияние (неморфолог): быстрорастворимый, малопригодный, малодоступный

Переход слова из одной части речи в другую (неморфолог): мороженое(причаст) мясо – вкусное мороженое (сущ), больной (сущ)-больной (прилаг) ребенок, детская (сущ) – детская(прилаг) комната

ЗАДАНИЕ: Определите словообразовательную пару:

Безветрие, бездорожье, белизна, белила, вестник, взморье, градусник, музыкант,  подоконник,  пригорок, тигрица.

НАПРИМЕР: ветер – ветряной

Проверочный  тест по теме «Морфемика. Словообразование»

1. Сделайте морфемный анализ слов?

Преподносил, расположение, избирали, зажечь, бесправный, безмятежный

2. Определите, каким способом и от каких слов образованы слова.

подснежник-____________________________________________________________________________

прибежать- ____________________________________________________________________________

вертолет-_______________________________________________________________________________

диван-кровать-__________________________________________________________________________

загородный-____________________________________________________________________________

3. Определите, какое слово из другого ряда однокоренных слов (подчеркните его):

НАПРИМЕР: Гимнастика, гимнастический, гимнаст, гимназия, гимнастка.

Смешить, смешать, смешной, высмеять, рассмешить

Класс, классный, внеклассный, одноклассник, классика;

Температура, темперамент, темпераментный, темпераментность;

Хрустеть, хрусталь, хрустнуть, захрустеть, хруст.