Разработка и защита индивидуального проекта

Разработка и защита индивидуального проекта.

1.Продемонстрировать выпускникам способность и готовность к освоению систематических знаний, их самостоятельному пополнению, переносу и интеграции.
2.Выявить у обучающихся способность к сотрудничеству и коммуникации.
3. Сформировать у выпускника способность к решению личностно и социально значимых проблем и воплощению найденных решений в практику.
4. Сформировать способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную самостоятельную деятельность (учебно – познавательную, конструкторскую, социальную, художественно – творческую и др.)
5. Оценить у выпускника способность и готовность к использованию ИКТ в целях обучения и развития.
6. Определить уровень сформированности у выпускника способности к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии.
 

Директору МБОУ Переснянской СШ
Анашкиной С.В.
Обучающе ___________ ______класса
__________________
ФИО
заявление.
Прошу Вас утвердить выбранный мною для разработки формат
Индивидуального учебного проекта.
Тема проекта _____________________________________________________________ ______________
Примерное заглавие ______________________________________________________________________
Направление ____________________________________________________________________________
Тип проекта _____________________________________________________________________________
Руководитель проекта _____________________________________________________________________
(ФИО, должность)
________________________________________________________________________________________
Консультанты проекта_____________________________________________________________________
(ФИО, должность)
________________________________________________________________________________________
Сроки выполнения проекта _________________________________________________
Дата ________________________________
подпись

Индивидуальный план/индивидуальная программа выполнения проекта
МБОУ Переснянской СШ Починковского района Смоленской области
 
Индивидуальный учебный проект
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
(Название)
__________________________________________________________________________________________(ФИО автора - разработчика)
__________________________________________________________________________________________
(Класс)
__________________________________________________________________________________________
(ФИО руководителя)
__________________________________________________________________________________________
(Должность)
__________________________________________________________________________________________
(Консультанты, если есть, - ФИО, должность)
Утверждён к разработке (дата) ____________________________________________________________________
 
Сроки выполнения _______________________________________________________
 
д. Пересна , 20____/____

"Согласовано"
автор - разработчик проекта __________________________________________________________________________(ФИО)
руководитель проекта _______________________________________________________________________________ (ФИО)
Дата ______________________________
 
"Ознакомлены"
родители автора - разработчика проекта________________________________________________________________ (ФИО)
Дата ______________________________
 
 
Итоговая оценка за учебный предмет "Индивидуальный учебный проект" _______________________
выставлена на основании ______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
руководитель проекта _______________________________________________________________________________(ФИО)
Дата ________________________

Титульный лист оформляется по установленному в школе образцу.
Оглавление
Введение
Основная часть
В заключении формулируются выводы, описывается, достигнуты ли поставленные цели, решены ли задачи.
В списке литературы дается точная информация об источниках, использованных в проекте. Список составляется по тематическим разделам
В тексте работы должна быть ссылка на тот или иной источник (порядковый номер ссылки выносится под основной текст страницы и сопровождается информацией об источнике: автор, наименование источника, место, наименование издательства, год издания, страница цитирования).
Объем текста проектной работы, включая формулы и список литературы, не должен быть менее 10 машинописных страниц. Для приложений может быть отведено дополнительно не более 10 стандартных страниц.

Работа выполняется на листах стандарта А 4, шрифтом Times New Roman, размером шрифта 14 пунктов с интервалом между строк – 1,5. Размер полей: верхнее – 2см., нижнее – 1,5 см., левое – 3см., правое – 2 см.
Титульный лист считается первым, но не нумеруется. Основной текст работы нумеруется арабскими цифрами, внизу, по центру страницы. Приложений – арабскими цифрами.
Каждая новая глава начинается с новой страницы.
Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставят.
Все разделы плана (названия глав, выводы, заключение, список литературы, каждое приложение) начинаются с новых страниц.
Все сокращения в тексте должны быть расшифрованы.
Общим требованием ко всем работам является необходимость соблюдения норм и Правил цитирования, ссылок на различные источники.
В случае заимствования текста работы (плагиата) без указания ссылок на источник Проект к защите не допускается.

Рекомендуется использовать не более трех цветов на одном слайде.
Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации.
Текст должен хорошо читаться на выбранном фоне.
Необходимо использовать максимально пространство экрана (слайда).
Первый слайд презентации должен содержать тему проекта, ФИО разработчика, руководителя, консультантов (при наличии).
Каждый слайд должен содержать заголовок. В конце заголовков точка не ставится.
Слайды не должны быть перегружены анимационными эффектами. Для смены слайдов используется один и тот же анимационный эффект.
Для выделения информации следует использовать рамки, границы, заливку и т.п.
Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов: с текстом, с таблицами, с диаграммами, с анимацией.

КАРТА НАБЛЮДЕНИЯ
за ходом выполнения индивидуального проекта обучаю_______ся ______ класса
___________________________________________________________________________________
отметьте верное утверждение
1. Организация работы
1.1

Содержание проектаКАРТА ЗАЩИТЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ИТОГОВОГО ПРОЕКТАпо ___________________________________________ обучающ___ся _______ класса 

КАРТА ОЦЕНКИ УСТНОГО ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ

Члены комиссии: _________________________ ________________
_________________________ ________________
_________________________ ________________

Протокол защиты индивидуальных итоговых проектов за __________/____________ учебный год

12-17 баллов «3»
18-22 балла «4»
23 -25 баллов «5»
  
Дата ________________
Члены комиссии:
Председатель _________________ / __________________
Секретарь ___________________ / ___________________
Член комиссии: _______________ / ___________________

 
Примерный план выступления на защите проекта
 
Введение
Тема моего проекта________________________
Я выбрал эту тему, потому что_______________________
 Цель моей работы ________________________________
 Проектным продуктом будет ________________________
 Этот продукт поможет достичь цели проекта, так как ________________________________
 План моей работы (указать время выполнения и перечислить все промежуточные этапы) ___________________________
 Сбор информации (что и как искал информацию) ______________________________
 Изготовление продукта (что и как делал) ___________________________________
 Написание письменной части проекта (как это делал) _________________________
 Основная часть _______________________
 Я начал свою работу с того, что _______________________
 Потом я приступал к _________________________________
 Я завершил работу тем, что ____________________________