Разработка-клише для фотографии

ВСТУПЛЕНИЕ

(3 предложения)

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Описание фотографии

(5 предложений)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

(2 предложения)

1. Передо мной интересная фотография.

2. Её тема (прочитать тему, указанную над фотографией).

3. Давайте рассмотрим изображение внимательнее

4. Перед нами большая (маленькая) комната / кабинет /  спортивный зал / спортивная площадка, картинная галерея / зал музея / школьный стадион и т.п.  

5. В центре фотографии – (кто?) дети / взрослые / мальчик(и) / девочка (и) / школьник(и) / спортсмен(ы, ки) / выпускник (и) и т.п.  

6. Он (она, они) увлечённо (радостно) (что делает? что делают?) играют в шахматы (волейбол, баскетбол) / катаются на коньках (лыжах, велосипеде), рассматривают картины (предметы старины) / смотрят телевизор / празднуют день рождения / отмечают праздник Последнего звонка и т.п.  

7. Видно, что ему (ей, им) нравится  это  / что? / что делать?  

8. На (ком?) детях / взрослых / мальчик(е,ах) / девочк(е,ах) / школьник(е,ах) / спортсмен(е, ках) / выпускниках школьная (спортивная)/  форма / праздничная одежда / праздничная школьная форма / спортивный костюм / зимняя одежда и т.п.

9. Я тоже люблю … (что делать? - взять из темы фотографии)

10. Мне нравится эта фотография, потому что она точно передаёт настроение (кого? - детей, школьников, спортсменов, взрослых, мальчиков, девочек и т.п.)