Разработка урока . Урок - игра "Математическое ралли"

КГУ «Ново-Хайрузовская средняя школа»

Учитель математики

Молкубаева Сауле Елгазыновна

Урок-игра:   МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЛЛИ

Тема: Сложение и вычитание дробей с разными знаками

Цели:

ü  Повторить правила и законы сложения и вычитания дробей с разными знаменателями;

ü Развивать вычислительные навыки, умение применять рациональные приемы устного счета;

развивать умение работать в команде.

ü Воспитывать интерес к предмету, настойчивость, целеустремленность в достижении успешных результатов в решении упражнений; воспитывать чувство коллективизма.

Тип урока: урок –игра «Математическое ралли»

Правила игры:

      Участвуют команды  по 4-5 человек . Каждая команда – это экипаж машины, которому предстоит совершить пробег по местности со множеством препятствий. Преодолеть эти препятствия сможет тот экипаж, который знает правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями. Победит та команда, которая наберет больше очков, пройдя по всей трассе движения.     Учащиеся готовят тетради, ручки для вычислений.

Результат каждого этапа гонок оценивается жетоном:

§  синий             – 1 балл,

§  желтый          – 2 балла,

§  зеленый         – 3 балла,

§  фиолетовый  – 4 балла,

§  красный         – 5 баллов.

Цвет выданного жетона зависит от количества правильно решенных примеров.

        Девиз гонки: «Торопись – медленно!»

План игры:

1-й этап. Проверим местность.

2-й этап. Составим карту гонки.

3-й этап. Гонка по пересеченной         местности.

4-й этап. Внезапная остановка-авария.

5-й этап. Привал.

6-й этап. Финиш.

7-й этап. Подведение итогов.

Ход игры:

(Презентация)

1-й этап. Проверим местность.

  Решить примеры и найти среди ответов, записанных на доске под определенным номером, свои ответы.

Задание:

1-й экипаж                           2-й экипаж                          3-й экипаж

4-й экипаж                           5-й экипаж

Ответы: 1) .       2) .   3) .  4) .   5) .  6) .  7) . 

                  8) .   9) .   10) .  11) .  12) .  13) .  14).

                  15) .  16) .  17) .  18) .  19) .  20) .

2-й этап. Составим карту гонки.

  Для этого необходимо собрать разрезанную открытку. На доске записаны 6 примеров и каждому экипажу дана разрезанная карточка с ответами.  

Задание:

Решить примеры, найти среди разрезанных карточек с  ответами свой ответ и сложить открытку.

1)                                4)                                

2)                            5) 

3)                              6) 

3-й этап. Гонка по пересеченной местности.

  Всем экипажам выдаются одинаковые задания. Члены каждого экипажа, по очереди решая по одному примеру, записывают ответ в пустую клетку. Необходимо правильно и как можно быстрее выполнить это задание.

Задание:

1)     ;   2)                    ;  3)            ;          4)           ;  

5)          .

Ответы:  1)      2)     3)     4)     5) 

4-й этап. Внезапная остановка - авария.

Необходимо устранить неисправность вашего автомобиля.

На карточках для каждого экипажа приведены решения четырех примеров, но в них допущены ошибки. Найти эти ошибки и объяснить, в чём допущена ошибка.

Задание:

1-й экипаж                         

4-й экипаж

2-й экипаж

5-й экипаж

3-й экипаж

5-й этап. Привал.

Вы решили отдохнуть на поляне и нарвать цветов. Но цветы на ней необыкновенные. Каждый лепесток цветка – это задание на сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Задание:

На каждый стол выдается «цветок» с заданиями.  Задания одинаковые, вот только первоначальная дробь разная.

Для 1-го экипажа -                                   Для 2-го экипажа -

Для 3-го экипажа -                                        Для 4-го экипажа - 1

Для 5-го экипажа -

6-й этап. Финиш.

   Задание:

Чтобы  успешно пересечь линию финиша, каждому экипажу       нужно решить пример.

1-й экипаж: 

2-й экипаж: 

3-й экипаж: 

4-й экипаж: 

5-й экипаж: 

7-й этап. Подведение итогов.

Определение победителя по наибольшему количеству баллов.

Учитель  проводит рефлексию, выставляет ученикам оценки за работу на уроке,  комментирует их.

Приложение

Правильные ответы:

1-й этап. Проверим местность.

1-й экипаж: 5,16,8.                       2-й экипаж: 2,13,18.

3-й экипаж: 4,10,1.                     4-й экипаж: 6,11,15.

5-й экипаж: 3,9,20.

2-й этап. Составим карту гонки.

3-й этап. Гонка по пересеченной местности.

1)   ;    2)   ;    3)  ;            4)  ;  

5) 2.

4-й этап. Внезапная остановка – авария.

1-й экипаж:              

2-й экипаж:                            

         3-й экипаж:                      

4-й экипаж:                      

5-й экипаж:                            

5-й этап. Привал.

6-й этап. Финиш.

1-й экипаж:                               2-й экипаж:  

3-й экипаж:                                4-й экипаж:   

5-й экипаж: 

Скачано с www.znanio.ru