Разработка урока русского языка «Наша родина – русский язык» (6 класс)

Урок русского языка. «Наша родина – русский язык»

Родина – это, быть может, прежде всего язык.

Роже Мартен дю Гар

Язык – это город, на построение которого каждый человек, живший на земле, принес свой камень.

Ралф Уолдо Эмерсон

Цели:

• прививать интерес к изучению русского языка;
• повторить и обобщить изученный материал;
• формировать умение применять на практике полученные знания;
• развивать познавательные процессы (память, воображение, мышление, внимание, речь).

Наглядность: На доске с помощью магнитных фиксаторов размещаются высказывания писателей о русском языке.

“Дивишься драгоценности нашего языка, что ни звук, то и подарок” (Н.В. Гоголь).

“ ... Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей” (М. Горький).

“С русским языком можно творить чудеса” (К. Г. Паустовский).

• Какие, ребята, пословицы и поговорки о языке вы знаете?

Слово учителя :

Сегодня ига у нас  необычная,

Нарушим жизни ритм привычный.

Сегодня у нас – смотр знаний,

Надо приложить много стараний!

Что знаем- покажем!

О многом расскажем!

Надеюсь, что вы не подведёте,

На все вопросы ответы найдёте.

Ну что ж , друзья, мы  игру начинаем

И сразу команды свои представляем!

Девизы:

Чтобы грамотно говорить, нужно русский язык всегда учить!

Русский язык – лучший на свете! Отлично должны его знать все дети!

Задание : Найдите способ прочитать написанное. Эти слова являются эпиграфом нашего урока.

Любите наш могучий  язык

Приветственное слово учителя. Уважаемое жюри! Уважаемые участники! Уважаемые гости и болельщики! Мы рады приветствовать вас на КВНе. Это  заключительная встреча по русскому языку в 6 классе. Разрешите представить вам наше авторитетное жюри…

Наши участники должны блеснуть знаниями, проявить находчивость, смекалку и сплочённость.

Максим Горький сказал, что “язык - это оружие, как ружьё у солдата. Чем лучше оружие, тем сильнее воин”. Вот и мы посмотрим, насколько вы сильные воины.

 Напутствие учителя : Любите русский язык, изучайте, все правила на «отлично» знайте! Та команда, которая первая разгадала эпиграф, получает поощрительный  балл и первой начинает игру.

Первый конкурс. Разминка.

Вопросы.

1. Какой буквы не было в кириллице? (А. Земля. Б. Слово. В. Червь. Г. Небо). (Г).

2. Кто является автором словаря, вышедшего в 1949году? (А. Даль. Б. Ушаков. В. Ожегов. Г. Щерба). (В).

3. К какой части речи относится слово “сколько”? (А. Местоимение. Б. Числительное. В. Существительное. Г. Союз) . (А).

4. Укажите степень сравнения прилагательного в предложении: “Петя умнее Маши”. (А. Простая сравнительная). (Б).

5. Кого считают основоположником русского литературного языка? (А. Державина. Б. Ломоносова. В. Пушкина. Г. Лермонтова). (В).

6. Кто является автором “Толкового словаря живого великорусского языка”? (А. Ожегов. Б. Ушаков. В. Якобсон. Г. Даль). (Г).

7. Какого грамматического признака не имеет имя существительное? (А. Падеж. Б. Степень сравнения. В. Склонение. Г. Нарицательность). (Б).

Игра «Шарады»

Задача: загаданное слово состоит из нескольких составных частей, каждая из которых представляет собой отдельное слово. Чтобы отгадать шараду, нужно отгадать вначале признаки отдельных слов, а потом дать объяснение целого слова.

1 команда :Три буквы облаками реют.
Две виснут на лице мужском.
А целое порой белеет
В тумане моря голубом.

(Пар-ус)

2 команда : Начало – голос птицы,
Конец – на дне пруда,
А целое в музее
Найдется без труда.

(Кар-тина)

Игра «Наборщик»

Задача:

Если взять большое слово,
Вынуть буквы раз и два,
А потом собрать их снова,
Выйдут новые слова.
Поиграйте раньше с нами,
А потом садитесь сами.

Активность – акт, актив, кисть, кость, кит, кот, кино, кон, конь, ткань, тина, тон, тост, ива, воск, воин, винт, нос, носки, нива, нота, нитка, оса, ось, останки, окна, стон, сон, сок, сатин, скат, скот, ток, ас, вино и др. (35 слов).

 ! «Набирать» можно только имена существительные в именительном падеже.

Задания находятся в шарах, которые предварительно нужно вскрыть.

1 команда

Правильно произнеси! Депо, пресса, отель, проект, темп.

Расставь ударение в словах: красивее, столяр, каталог, жалюзи, цемент, досуг.

Записать 5 сложных слов с корнем „вод".

4.Преврати данные глаголы в существительные: Окуни, село, пропасть, пряди 

2 команда

Правильно произнеси! Скучно, тест, интервью, термин, штепсель.

Расставь ударение в словах: свекла, сироты, щавель, положил, договор, обеспечение.

Записать 5 сложных слов с корнем “ход”.

Какими частями речи могут быть слова: жгут, пила, стих, покрой.

Палиндромы. Нужно   записать слова – палиндромы, обозначающие следующее:

Аргумент

Поручение на изготовление чего – либо

Наводнение

Револьвер особой системы с вращающимся барабаном

Радиолокационная установка

Шум при ходьбе, беге

Род палатки

Ответы: довод, заказ, потоп, наган, радар, топот,  шалаш

 Последнее задание : Отгадать кроссворды. Кто быстрее?

Профессии.