Поделиться
Урок 51 Упр в написании слов с сочетаниями ЖИ-ШИ.pptx
Громко прозвенел звонок-
Начинается урок
Наши ушки на макушке,
Глазки хорошо открыты
.
Словарь: . дежда, п. рчатки,
скат. рть, случ. й, с. сед,
сп. сибо, т. традь.
Пьёт бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
машина
Отгадай загадку: кто мы?
В ясный день сидим мы дома.
Дождь идёт – у нас работа:
Топать, шлёпать по болотам.
калоши
До чего она легка,
Легче крыльев мотылька.
Бросишь – вновь вернётся,
Дунешь – унесётся.
пушинка
Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф,
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он
жираф
Что за звёздочки сквозные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные,
А возьмёшь – вода в руке.
снежинки
Физкультминутка
Письмо по памяти.
Лиса и мыши
Жили мыши в поле. Пришла весна. Мыши пошли на гору. Там жила лиса. Она съела мышей и стала жирна.
Где жили мыши?
Какое время года наступило?
Кто жил на горе?
Что лиса сделала с мышами?
Какой стала лиса?
Записать рассказ по памяти.
Подчеркнуть в словах орфограммы и
Объяснить их написание.
Подчеркнуть в предложениях главные члены.
Подчеркнуть зелёным цветом буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
Итог урока.
Написание каких сочетаний нужно запомнить?
Почему?
Домашнее задание:
Упр.159.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
