Разработка урока: "Социальная политика XVIII века в России"

Разработка урока: "Социальная политика XVIII века в России"

Цели урока:

1.                      Изучить основные аспекты социальной политики в России XVIII века.

2.                      Развить навыки критического мышления через анализ причин и последствий социальных изменений.

3.                      Формировать умения работать с историческим материалом и взаимодействовать в группе.

Развернутый план урока на 40 минут

1. Введение в тему урока (5 минут)

Учитель: Объясняет цель урока, вводит тему, акцентируя внимание на значимости социальной политики в XVIII веке для развития России.

Вопросы учителя:

Какие изменения в обществе вы ожидаете увидеть в XVIII веке?

Почему социальная политика важна для государства?

2. Основные элементы социальной политики (10 минут)

Учитель: Излагает основные аспекты:

Аристократия и дворянство: влияние системы поместного землевладения, обязательства дворян перед государством.

Крестьяне: увеличение числа крепостных крестьян и ограничения их прав.

Образование: открытие учебных заведений, влияние на развитие интеллигенции.

Административные реформы: изменение управления через губернии и локальное самоуправление.

Вопросы для обсуждения:

Как вы считаете, какие преимущества и недостатки были у системы поместного землевладения?

Как изменения в образовании могли повлиять на общество?

3. Групповая работа (15 минут)

Учитель: Делит класс на группы (по 4-5 человек). Каждой группе дается конкретная задача:

Группа 1: Исследовать влияние крепостного права на жизнь крестьян.

Группа 2: Рассмотреть развитие образования и его значение для общества.

Группа 3: Проанализировать роль дворянства в социальной структуре России.

Группа 4: Изучить административные реформы Екатерины II и их последствия.

Задание: Группы должны подготовить короткую презентацию (3-4 минуты) о своей теме, указав ключевые факты и выводы.

4. Презентация групп (7 минут)

Каждая группа представляет свои выводы.

Вопросы учителя после каждой презентации:

Как ваши выводы соотносятся с основной темой урока?

Выводится ли на поверхность противоречие в социальной политике?

5. Заключение и обсуждение (3 минуты)

Учитель: Подводит итоги урока, акцентируя внимание на сложностях и противоречиях в социальной политике XVIII века.

Вопрос: В чем вы видите основные достижения и поражения социальной политики того времени?

6. Домашнее задание (5 минут)

Написать эссе на тему: "Как социальная политика XVIII века в России повлияла на общество и его дальнейшее развитие?" (1-2 страницы).

Подготовить 3-4 вопроса для обсуждения на следующем уроке о том, какие изменения в социальной структуре произошли в XIX веке.

УУД:

Личностные: Осознание значимости социальной политики и её влияния на будущее России.

Регулятивные: Умение организовать свою деятельность в группе и выполнять задания в установленный срок.

Когнитивные: Анализ и сопоставление информации, развитие критического мышления и аргументации.

Социальная политика XVIII века в России

Социальная политика XVIII века в России, особенно в период правления Петра I и Екатерины II, охватывала широкий спектр мер, направленных на преобразование общества, улучшение социальной структуры и управление населением.

1. Реформа сословной структуры

Аристократия и дворянство: Петр I продвигал идеи служебного дворянства, обязывая дворян служить государству, что увеличивало их социальный статус. Екатерина II продолжила это направление, предоставляя дворянству новые права и свободы.

Землевладение: Введение системы поместного землевладения, где земельные наделы предоставлялись дворянам за службу, укрепляло сословное неравенство.

2. Права и обязанности крестьян

Крестьяне: В XVIII веке увеличивалось количество крепостных крестьян. Екатерина II усилила крепостное право, что ограничивало свободу крестьян и углубляло их зависимость от помещиков.

Промышленные рабочие: В условиях роста мануфактур и развития промышленности формировался новый класс — рабочие, которые, хоть и нуждались в защите, часто подвергались жестким условиям труда.

3. Образование и культура

Развитие образования: Петр I и Екатерина II уделяли внимание образованию: открывались школы, университеты и учебные заведения, что способствовало увеличению числа грамотных людей и формированию интеллигенции.

Культура: В это время наблюдается развитие русской культуры, литературы и искусства, что было связано с влиянием европейских идей и традиций.

4. Реформа управления

Губернии и административное деление: Екатерина II реформировала систему управления, создавая губернии и уезды, что улучшало административное управление и позволяло более эффективно контролировать население.

Местное самоуправление: Введение местных органов власти, таких как земские собрания, которые могли решать вопросы местного значения, повышало возможности участия населения в управлении.

5. Политические и социальные буржуазные реформы

Сословия и статус: Социальная политика усугубляла классовую борьбу и растущий социальный протест в обществе, особенно среди крестьян и рабочих, что в дальнейшем вылилось в восстания и недовольство.

Либеральные идеи: Влияние Просвещения привело к обсуждению прав человека, что вызывало социальные и политические движения, препятствовавшие дальнейшему закреплению феодальной системы.

Заключение

Социальная политика XVIII века в России была сложной и противоречивой, сочетая элементы реформирования и жесткой политики контролирования общества. Этот период стал основой для формирования социальной структуры, которая оказала значительное влияние на дальнейшую историю страны, привнося как достижения, так и социальные проблемы, которые потребовали решения в будущие века.