Разработка урока и презентация по русскому языку по теме "Правописание глаголов"

Презентации учебные
ppt
23.01.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Разработка урока

Публикация является частью публикации:

Разработка урока и презентация по русскому языку по теме "Правописание глаголов"

правописание глаголов.ppt

Пословицы Дерево водой живёт, дерево и воду бережёт. Дерево не поранишь — соку не достанешь. Дерево держится корнями, а человек – друзьями.

Урок русского языка Тема «Правописание глаголов» 4 класс Программа «Начальная школа XXI века»

Правописание глаголов Окончания 2 лица, множественного числа, настоящего времени: I спряжение ете II спряжение ите

Проверка I спряжение: стелете, таете, бреете, надеетесь, думаете, бросаете, обижаете, лаете, слушаете, кушаете, улучшаете

Проверка II спряжение: видите, значите, строите, ездите, гоните, держите, мыслите, слышите, клеите, гладите, помните, ставите, верите

Правописание глаголов [ца] тся ца ться

Орфографическая зоркость Найдите в тексте 4 ошибки. Исправьте их карандашом в учебнике. Объясните, почему вы считаете, что это ошибки.

Орфографическая зоркость постарается сучок подрежет глядишь

Словосочетания кле…т на картоне, та…т на солнц…, плач…т в т…шине, дума…шь об оценк…, расстел…т на полян…, записыва…т в блокнот…, завис…шь от с…стры, зацвета…т в ма… , мечта…шь о поездк…, лета…шь на самолёт…, приед…м вмест…

Групповая работа Выберете только те словосочетания, в оба слова которых нужно вставить букву е. Должно быть 8 словосочетаний.

Проверка тает на солнце, думаешь об оценке, расстелет на поляне, записывает в блокноте, зацветает в мае , мечтаешь о поездке, летаешь на самолёте, приедем вместе

Самостоятельная работа Тест 1)хочешь, думает, заснут, перепрыгнуть; 2)звучишь, жарить, ходят, посмотрит; 3)бреешь, веришь; 4)любит купаться; 5)бережёт, подстрижёт.

Подведение итогов Работа по определению спряжения глаголов и определению окончаний глаголов в форме 2 л., мн. ч., н. в. Работа по правописанию тся, ться, ца. Умение находить разные орфограммы в словах – орфографическая зоркость. Безударные личные окончания глаголов, безударные окончания существительных, безударные гласные в корне слова. Самостоятельная работа на отработку орфограмм в глаголах

Итог урока все понятно есть затруднения трудно

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также