Развитие познавательных способностей у детей 3-4 лет

Познавательные процессы

Память
Восприятие
Мышление
Внимание
Воображение

Непроизвольная, зависит от интереса и эмоциональной окраски
Хорошо развита двигательная память
Прочно усваивается информация, которая повторяется много раз
Объем от 2 до 4 объектов

Ведущая познавательная функция
Фундамент для развития мышления, речи, памяти, внимания, воображения
Проявляется в виде наблюдательности, способности подмечать особенности, которые не замечает взрослый
В предметах выделяют наиболее яркие характеристики предмета
(форма, величина, цвет, вкус)

Мышление

Анализ того, что видят вокруг себя
Сравнение предметов друг с другом
(цвет, форма, величина)
3. Стремление объяснить то, что видят

Внимание

Объем от 2 до 4 объектов
Сосредоточенная деятельность в течение 7-8 минут
Устойчивость зависит от характера деятельности

Воображение

Использовать заменители предметов
В незавершенной фигуре видеть целиком конкретный предмет
«Видеть» образ предмета в пространстве