Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Соч

Описание нахождения людей. Какие деревья изобразил художник? Чем окружены деревья? Что находится на переднем плане? Какие у деревьев стволы? Какие у деревьев ветки и листочки Какое настроение вызывает у вас эта картина? Мы находимся в лесу. Стоит тёплый летний день. Картина наполнена солнечным светом. Где мы находимся? Какой стоит день? Чем наполнена картина?

Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Сочинение по картине А. Куинджи«Берёзовая роща».

Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Сочинение по картине А. Куинджи «Берёзовая роща».

Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Сочинение по картине А. Куинджи«Берёзовая роща».

Сочинение по картине А. Куинджи «Берёзовая роща».

Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Сочинение по картине А. Куинджи«Берёзовая роща».

Составление плана. 1. Описание нахождения людей. 2. Какие деревья изобразил художник? 3. Чем окружены деревья? 4. Что находится на переднем плане? 5. Какие у деревьев стволы? 6. Какие у деревьев ветки и листочки 7. Какое настроение вызывает у вас эта картина?

Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Сочинение по картине А. Куинджи«Берёзовая роща».

1.Где мы находимся? 2.Какой стоит день? 3.Чем наполнена картина? Ответы на вопросы 1 части 1.Мы находимся в лесу. 2.Стоит тёплый летний день. 3.Картина наполнена солнечным

Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Сочинение по картине А. Куинджи«Берёзовая роща».

Ответы на вопросы 2 части 1. Мы окружены берёзами. 2. На переднем плане стоит несколько групп берёз. 3. Художник изобразил их по три штуки. 1. Чем мы окружены? 2. Что находится на переднем плане картины? 3. Какими изобразил их художник берёзы?

Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Сочинение по картине А. Куинджи«Берёзовая роща».

Ответы на вопросы 2 1. Берёзы нельзя части 4. Как выглядят берёзы? 5. Какие у берёз их стволы? 6. Какие на деревьях ветки? назвать стройными и молодыми, они достаточно взрослые. 2. Их стволы достаточно мощные. На стволах виднеются блики солнца. 3. На деревьях

Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Сочинение по картине А. Куинджи«Берёзовая роща».

Ответы на вопросы 2 части 7. Что делают листочки? Резные листочки тянутся к солнцу.

Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Сочинение по картине А. Куинджи«Берёзовая роща».

1. Какое настроение вызывает у вас эта картина? 2. Что хочется сделать? Ответы на вопросы 3 1. Эта картина части вызывает радостное настроение. 2. Хочется отправиться в лес, погулять в тишине, полюбоваться белыми берёзами.

Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Сочинение по картине А. Куинджи«Берёзовая роща».

Написание 1 части 1.в лесу. 1.Где мы находимся? 2.Какой стоит день? 2. тёплый летний. 3. солнечным светом. 3.Чем наполнена картина?

Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Сочинение по картине А. Куинджи«Берёзовая роща».

Написание 2 части 1. берёзами. 2. стоит несколько групп берёз. 3. их по три штуки. 1.Чем мы окружены? 2.Что находится на переднем плане картины? 3.Какими изобразил их художник

Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Сочинение по картине А. Куинджи«Берёзовая роща».

Написание 2 части 4. Как выглядят берёзы? 5. Какие у берёз их стволы? 6. Какие на деревьях ветки? 1. Берёзы нельзя назвать стройными и молодыми, они взрослые. 2. достаточно мощные. На стволах виднеются блики солнца. 3. редкие ветви, они

Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Сочинение по картине А. Куинджи«Берёзовая роща».

Написание 2 части 7. Что делают листочки? Резные тянутся к солнцу.

Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Сочинение по картине А. Куинджи«Берёзовая роща».

1.Какое настроени е вызывает у вас эта картина? 2.Что хочется Написание 3 части 1.радостное настроение . 2.отправитьс я в лес, погулять в тишине, полюбовать ся белыми

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

21.02.2019