Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Изложение. Синичка.

Развитие речи на уроках русского  языка во 2 классе. Программа  начального общего образования.  Система Л. В. Занкова.  Изложение. Синичка.

Изложение. Синичка.

Прочитай текст. Синичка Это было зимой. К окну прилетела синичка. У окна стояли дети. Им стало жаль птичку. Ребята открыли форточку. Синица влетела в комнату. Птица была голодна. Она стала клевать хлебные крошки на столе.

Раздели текст на части. Синичка Это было зимой. К окну прилетела синичка. Синичка Это было зимой. К окну прилетела синичка. У окна стояли дети. Им стало жаль птичку. Ребята открыли форточку. Синица влетела в комнату. Птица была голодна. У окна стояли дети. Им стало жаль птичку. Ребята открыли форточку. Синица влетела в комнату. Птица была голодна. Она стала

Ответы на вопросы 1 ч. зимой 1 ч. Когда это было? к окну Куда прилетела 2 ч. дети жалость форточку 2 ч. Кто стоял у окна? Какое чувство синичка? возникло у детей? Что открыли ребята? Куда влетела синичка? Как чувствовала себя в комнату была голодна 3. крошки птичка? 3. Что она стала клевать?

Пересказ по вопросам 1 ч. Когда это было? Куда прилетела 1 ч. Это было зимой. Синичка прилетела к окну. 2. У окна стояли дети. Им стало жаль птичку. Ребята открыли форточку. Синичка влетела в комнату. Птичка была голодна. Она стала клевать хлебные крошки на столе. синичка? 2 ч. Кто стоял у окна? Какое чувство возникло у детей? Что сделали ребята? Куда влетела Как чувствовала себя синичка? птичка? 3. Что она стала клевать?

Написание сочинения 1 ч. зимой 1 ч. Когда это было? Куда прилетела к окну 2. дети Им стало жаль 2 ч. Кто стоял у окна? Какое чувство синичка? птичку. открыли форточку в комнату была голодна 3. хлебные крошки на столе возникло у детей? Что сделали ребята? Куда влетела синичка? Как чувствовала себя птичка? 3. Что она стала клевать?