Развиваем грамотность в 1-4 классах
Оценка 4.6

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Оценка 4.6
pdf
22.01.2020
Развиваем грамотность в 1-4 классах
Грамотность 1-4 классы.pdf

О,В. Узорова, Е.А. НефёдЂва

АБСОЛЮТНАЯ (рдмратночь

ЛИНИ в дјнъ

1+4+kMCCbll

 

О.В. Узорова, ЕЛ. Нефёдова

АБСОЛЮТНАЯ ГРАМОТНОСТЬ за 15 минут в день

1-4 классы

Шпаргалка для роДителей

АСТ • Астрель

удк 373:811.161.1 БЫС 81.2Рус-9

УЗ4

Узорова, О.В.

УЗ4 Абсолютная грамотность за 15 минут в день: 1—4-й кл.: Шпаргалка для родителей /О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова. — М.: Аст: Астрель, 2012. 159, [1] с.

ISBN 978-5-17-067693-4 (000 «Издательство АСТ»)

ISBN 978-5-271-28547-9 (000 «Издательство Астрель»)

В пособии собраны орфограммы из курса русского языка начальной школы, вызывающие наибольшие трудности у учащихся 1—4 классов.

Книга состоит из небольших разделов, в которых дается название орфограммы, правило, примеры её употребления и «опасные» слова для запоминания. Свободные строки нужно использовать для записи похоэких слов.

Уделяя всего 15 минут в день каждой орфограмме, ученик быстро достигнет великолепных результатов и разовьет абсолютную грамотность.

удк 373:811.161.1

ББК 81.2Рус-9

Подписано в печать 15.03.2012. Формат 60х90 1/32 Усл. печ. л. 5,0 . Доп. тираж 5000 экз. Заказ ТФ

ISBN 9786-17-067693-4 (000 «Издательство АСТ»)

ISBN 9786-271-28547-9 (000 «издательство Астрель»)

 Узорова О.В., Нефёдова ЕЛ. (О ООО «Издательство Астрель»

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

1  КЛАСС

Сочетания ЖИ, ШИ

Сочетания ЧА, ЩА  

10

Сочетания чу, щу     

Мягкий знак

12

показатель мягкости   

14

Сочетания ЧК, ЧН, НЧ

16

Имена собственные

19

Написание предлогов со словами    

Проверяемые безударные гласные

20

в корне слова                

Парные согласные

22

в слабой позиции                     

26

Словарные слова                   

2 КЛАСС

33

Сочетания ЭКИ, ШИ

Сочетания ЧА, ЩА            36

 

Сочетания ЧУ, ПДУ                                    

37

Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЧТ, ЩН    

38

Имена собственные            

40

Написание предлогов со словами      Мягкий знак

42

показатель мягкости             

43

Разделительный мягкий знак   

Проверяемые безударные гласные

45

в корне слова              

Парные согласные

47

в слабой позиции                  

52

Удвоенная согласная          

57

Словарные слова                 

З КЛАСС

Проверяемые безударные гласные

59

в корне слова              

Парные согласные

61

в слабой позиции                  

69

Разделительный твёрдый знак   

76

Непроизносимые согласные  

79

Мягкий знак после шипящих    

84

Сложные слова                   

Родовые окончания

87

имён прилагательных             

88

НЕ с глаголами                     

97

Удвоенная согласная               

98

Словарные слова                    

4 КЛАСС

Безударные окончания -И, -Е в именах существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения в родительном, дательном и предложном падежах   

101

Безударные падежные окончания    Правописание О и Е в окончаниях имён существительных после

107

шипящих и Ц                  

115

Написание имён существительных И.п.

с шипящей на конце и имён существительных Р.п. с шипящей на конце 117 Правописание окончаний -ЕЙ и -ий в именах прилагательных 119 Имена прилагательные с окончаниями

-ЮЮ, -УЮ  123

Безударные личные окончания глаголов 125

Глаголы 2-го лица единственного числа с -ся 136 Правописание -тся и -ться в глаголах  137 Правописание глаголов неопределённой формы с основой на Ч139

Суффиксы глаголов прошедшего времени14

Буквы З и С на конце приставок      

Образование удвоенных согласных

14 з

с помощью приставок           

Написание букв З и С в приставках

14 5

и в корнях слов                     

146

Буквы Ы, И после ц                                       

147

Словарь природы                      

148

Словарные слова                    

158

Предисловие

Добросовестная работа в течение всего учебного процесса без сомнения, самое верное средство для достижения абсолютной грамотности. Но даже лучших учеников подчас подводит память. Поэтому нельзя недооценивать роль интенсивной подготовки. Именно для этой цели и предназначено данное пособие.

Книга состоит из небольших разделов, в которых дается название орфограммы, правило, примеры её употребления и «опасные» слова для запоминания. Свободные строки нужно использовать для записи похожих слов.

Уделяя всего 15 минут в день каждой орфограмме, ученик быстро достигнет великолепных результатов и разовьет абсолютную грамотность.

Пособие адресовано учителям и родите-

ЛЯМ.

1 КЛАСС

СОЧЕТАНИЯ ЖИ, ШИ

ЭКИ, ШИ пиши с буквой И.


еЖИ

карандаШИ

ужи

шить

уши

крыШИ

уЖИн

рыЖИй

мыши

шалаШИ

ёЖИк

спеШИ

лыжи

шишки

пиши

груШИ

ножи

стриЖИ

ерШИ

ножик

ШИрь

леЖИт

наШИ

беЖИт

луЖИ

малыШИ

8

маШИна

жир

живот

дерЖИ

чиЖИк

полоЖИ

морЖИ

друЖИт

ландыШИ

ШИпучка

камыШИ

жизнь

тиШИна

ШИна

9

СОЧЕТАНИЯ ЧА, ЩА

ЧА, ЩА пиши с буквой А.


ЧАЙ

галЧАта

пиЩА

треЩАт

ЩАвель

наЧАло

ЧАс

даЧА

встреЧА

ЧАсть

роЩА

ЧАЩА

ЧАйка

волЧАта

задаЧА

туЧА

проПДАй

зайЧАта

ЧАсто

ворЧАт

ЧАша

поЩАда

куЧА

ЧАдо

моЧАло

стуЧАт

пиЩАть

криЧАт

10


рыЧАт

каЧАют

жариЩА

встреЧА

ЧАйник

плоЩАдь

куЧА

вороЧАть

молЧАт

крутЧА



СОЧЕТАНИЯ чу, щу

ЧУ, ЩУ пиши с буквой У.

молЧУ

ЧУть

ЩУчка

молЧУ

ищу

круЧУ

свиЩУ

ЧУлки

рыЩУт

УЧУял

блеЩУт

ЩУка

в роЩУ

таЩУ

ЩУрит

хоЧУ

чиЩУ

утаЩУ

за туЧУ

ЧУжой

ЧУдо

стуЧУ

запуЩУ

плаЧУ

ворЧУ

ЧУлан

отпуГЦУ

поиЩУ

ЧУбчик

криЧУ

полоЩУ

ЩУплый

учу

ЧУр6ан

ЧУдак

бурЧУ

проЩУ

ЧУлки



МЯГКИЙ ЗНАК

ПОКАЗАТЕЛЬ МЯГКОСТИ

моль

явь

сеть

обуВЬ

огонь

ЛОСЬ

конь

угоЛЬ

маТЬ

браТЬ

звеРЬ

окуНЬ

лень

звать

мель

осень

ГУСЬ

день

июнь

маЗЬ

Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных (Ь), пишется в конце слова, когда показывает мягкость предшествующего звука.


ИЮЛЬ

семь

тень

олень

пень

сиреНЬ

ясеНЬ

цепь

еЛЬ

учиТЬ

жизнь

нуЛЬ


СОЧЕТАНИЯ ЧК, ЧН, НЧ

Сочетания ЧК, ЧН, НЧ пиши без мягкого знака.

блиНЧик

лентоЧКа

реЧНой

флакоНЧик

кончик

ночной

пеЧКа

туЧКа

птиЧКа

внуЧКа

птеНЧик

РУЧКа

бабоЧКа

щуЧКа

колюЧКа

ОТЛИЧНО

утоЧКа

ёлоЧКа

пеЧНик

реЧКа

ноЧКа

цветоЧКи

овеЧКа

крылеЧКо

доЧКа

белоЧКа

поЧКа

батоНЧик

пончик

муЧНой

встреЧНый

бубеНЧик

сердеЧНый

веЧНый

стакаНЧик

ветоЧКа

ФортоЧКа

мордоЧКа


ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ

Имена собственные это имена, фамилии, отчества людей, клички животных, географические названия. Имена собственные пиши с большой буквы.

Например: Ира, Иванов, Шарик, Москва.

щенок

пёс Дружок

Тузик

коза Белка

корова

город Мос-

Ночка

ква

попугай

КОТ Пушок

Кеша

Саша Пет-

кошка

ров

Дымка

река Ока

пришла

на ягоде

зима

мама Лены

к дубу

вот сорока

хмурый

поэт Пуш-

октябрь

кин

наступила

дочь Оли

весна

дядя Петя

красивый

Вера Серге-

ясень

евна



НАПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ СО СЛОВАМИ

в лесу

над ёлкой

по дому

под грибом

У реки

У красивой

с ним

берёзы

У Миши

за полем

во сне

на картине

от друга

об облаке

Предлоги надо писать отдельно от других слов. Между предлогом и словом можно вставить другое слово.

Например: Я ЖИВУ в Доме. Я ЖИВУ в красивом Доме.

В русском языке есть предлоги К, ИЗ, О, ОБ, ОТ, ПО, ПОД, В, НА, У, ЗА, С и другие.


к поляне

под дере-

с другом

вом

от дома

за околи-

в парке

цей

из книги

за мамой

из окна

на картине

в классе

за забором



ПРОВЕРЯЕМЫЕ

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА

трАва

крОты

роса

двОры

врАчи

хОлмы

кОза

моря

грАчи

вода

стОлбы

гора


Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы на эту гласную падало ударение.

Например: вода — водный, воды.

трОпа

дрОва

дрОзды

вОлна

чАсы

нора

носы

сОва

поля

кОвёр

поют

кАток

дАвно

коньки

пАсёт

мАлыш

грОза

зОвут

глАза

запАх

коты

жАлеть

стОит

косой

ДОЖДИ

крАсив

сАды

лошАдь



Сђбђј

глядит

пЯтно

прЯмой

ПЕРО

зИма

стЕкло

вЕсна

зЕмля

рЯдок

слЕза

лЕщи

стрЕла

лИства

сЕло

клЕсты

жИвёт

стрИжи

грЯда

шмЕли

мЕста

пЯтно

сЕстра

снЕга

змЕя

рЕка

мячи

грИбы

вИдна

лИса

висит


 

шИпы

нЕсёт

вылЕз

пИсать

цвЕты

тЯнуть

дЕнёк

осЕнь

цвЕтут

тЕчёт

вЯзать

глЯЭКУ

ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ В СЛАБОЙ ПОЗИЦИИ

Существуют парные согласные по глухости—звонкости: Б—П,

В—Ф, Г—К, Д—Т, ЭК—Ш, З—С, Согласная стоит в слабой позиции в том случае, когда она находится в конце слова.

Например: гриб, хлеб.

Чтобы проверить парную согласную в слабой позиции, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы после этой согласной стояла гласная или звонкая согласная.

Например: гриб — грибок, грибной.

Б-П

ястреБ

клоп

скриП

сугроБ

хлеБ

озяБ

всхлип

горБ

герБ

влип

короБ

ЗУБ

столБ

серп

ДУБ

ШИП

 

готов

клюв

шкаф

моркоВь

здороВ

обуВь

красиВ

нороВ

кров

бороВ

шарф

лев

жираф

клюв

ветВь

нет слив

г-к

стог сапоГ снеГ      языК луг друг лук  юг берег пороГ продроГ утюг круг мак маг   слог


д-т

дрозД

крот

гороД

шерсТь

брат

ряд

год

свет

дождь

мост

сад

кот

вид

медвеДь

повороТ

вороТ


зо

эк-ш

ёЖ

карандаШ

хороШ

чиЖ

камыШ

ёрш

стриЖ

пляЖ

уж

ноЖ

ландыШ

стороЖ

роЭКь

этаЖ

корЭК

муж

рысь

мороЗ

вниз

вёЗ

слез

ус

грыз

груз

караСь

полз

срез

голос

колос

арбуЗ

нос

паруС

32



СЛОВАРНЫЕ СЛОВА

арбуЗ

МОсква

вОрОбей

пАЛЬто

вОрона

пЕнал

девОчка

пЕтух

кАпуста

пОсуда

кАрАндаШ

РОССия

коньки

сОбака

лИсица

сОрока

маЛЬчИк

тАрелка

мебЕЛЬ

учЕник

мОркоВЬ

учитЕЛЬ

2 КЛАСС

СОЧЕТАНИЯ ЭКИ, ШИ

ЭКИ, ШИ пиши с буквой И.

уши

рыЖИй

ужи

ёЖИк

ШИрь

лыжи

еЖИ

груШИ

жизнь

шишки

мыши

лежит

ерШИ

бежит

луЖИ

малыШИ

шить

маШИна

дерЖИ

крыШИ

уЖИн

чиЖИк

пиши

стриЖИ

наШИ

тиШИна

полоЖИ

пуШИстый

больШИе

карандаШИ

шалаШИ

ландыГПИ

друЖИть

снеЖИнка

камыШИ

дуШИстый

морЖИ

живот

жир

ШИпучка



ЧА, ЩА

ЧА, ЩА пиши с буквой А.

ЧАй

внуЧАта

пиЩАт

ЧАсто

ЩАвель

жариЩА

ЧАс

галЧАта

ЧАйник

треЩАть

встреЧА

наЧАло

плоЩАдь

обеЩАть

роЩА

даЧА

ЧАйка

ворЧАть

сгуЩАть

криЧАт

рыЧАт

туЧА

задаЧА

ЧАЩА

проЩАй

волЧАта

зайЧАта

стуЧАт


чу, щу

ЧУ, ЩУ пиши с буквой У.

ЩУрится

таЩУ

молЧУ

ЧУткий

ЩУчка

схваЧУ

отпуЩУ

хоЧУ

ЧУть

ЧУжой

притаЩУ

стуЧУ

щебеЧУт

ЧУлан

молЧУ

поиЩУ

круЧУ

пе ЧУрка

УЧУял

выраЩУ

ЩУрёнок

ЧУчело

ЩУка

криЧУ

ЧК, ЧН, НЧ, чт, щн

Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЧТ, ЩН пишутся без мягкого знака.

птеНЧик

крошеЧКа

реЧНой

лимоНЧик

синиЧКа

цветоЧКи

пеЧКа

крылеЧКо

лисиЧКа

лавоЧКа

птиЧКа

доЧКа

ЧТение

ластоЧКа

бабоЧКа

ночной

молоЧКо

меЧТа

хиЩНик

туЧКа

колюЧКа

внуЧКа

грибоЧКи

проЧТи


РУЧКа

сестриЧКа

щуЧКа

белоЧКа

отлиЧНо

поЧКа

ветоЧКа

стакаНЧик

ёлоЧКа

загадоЧНый

реЧКа

батоНЧик

ноЧКа

шармаНЩик



ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ

щенок

поросёнок

Шарик

Борька

коза

КОТ Васька

Милка

кошка

котёнок

Дымка

Пушок

бык Буян

конь

пёс Ингус

Огонёк

город

к берёзе

Москва

Имена собственные это имена, фамилии, отчества людей, клички животных, географические названия,

Имена собственные пишутся с большой буквы.

Например: Оля, Сидоров, Мурзик,


Рязань.

 

корова

наступила

Зорька

весна

Вова

берег реки

Зайцев

красный

вот

мак

воробей

для Маши

поэт

спелая

Есенин

вишня

красивый

с ромашкой

клён

дом в

папа

Омске

Гриши

на нашей

на грибе

улице

хмурый

дядя Петя

ноябрь

Ольга

пришла

Петровна

зима

У учителя

НАПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ СО СЛОВАМИ

Предлоги пишутся отдельно от других слов. Между предлогом и словом можно вставить вопрос или другое слово.

к вам

с орехами

про лису

в лёгкую

У моего

лодку

друга

в чаще

с тобой

на лесной

на нас

красавице

при нём

к вкусному

у него

чаю

в клюве

в далёкой

без труда

стране

о ней

под грибом


МЯГКИЙ ЗНАК

ПОКАЗАТЕЛЬ МЯГКОСТИ

капеЛЬ

тоНЬше

сильный

сентябРЬ

маЛЬчик

тетраДЬ

ОЛЬга

капеЛЬки

ЛЬдина

гуляТЬ

сверкаТЬ

деНЬки

сосуЛЬка

щавеЛЬ

васиЛЬки

паЛЬчик

пеНЬки

гоРЬкий

Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных (Ь), пишется в конце слова и в середине слова между двумя согласными. Он показывает мягкость предшествующего звука.

 

возьми

шкоЛЬница

ноябРЬ

мыльный

еЛЬник

учитеЛЬница

боЛЬше

боЛЬница

даЛЬний

угоЛЬки

кисеЛЬ

столько

коньки

портфеЛЬ

поЛЬза

мелькать

еЛЬ

октябРЬ

моркоВЬ

огоньки

звеРЬки

КРЫЛЬЦО

паЛЬто

меНЬше

лиНЬка

окуНЬки

конь

сиреНЬ

осеНЬ

вязаТЬ

возьми

письмо

только

медвеДЬ

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК

сучЬЯ

гордостЬЮ

ВЬЁТ

веселЬЕ

бьЁт

осенью

елЬЮ

жилЬЁ

ПЬЁТ

сыновья

ЛЬЁТ

вЬЮга

шЬЁт

ночЬЮ

улЬИ

воробЬИ

вЬЮн

соловЬИ

братЬЯ

перЬЯ

Разделительный мягкий знак (Ь) показывает, что согласный звук не сливается с гласным.

Он пишется после согласной и перед гласными Е, Ё, И, Ю, Я.

РУчЬИ

хлопья

листья

муравЬИ

друзЬЯ

колосья

сиренЬЮ

варенЬЕ

деревЬЯ

чириканЬЕ

птичЬИ

листьями

волчьи

изгородЬЮ

цепЬЮ

капелЬЮ

заячЬИ

метелЬЮ

воронЬИ

гроздЬЯ

МарЬЯ

радостЬЮ

ТатЬЯна

смелостЬЮ

НаталЬЯ

ненастЬЕ

ружЬЁ

обезЬЯна

крылЬЯ

лисьи



ПРОВЕРЯЕМЫЕ БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ

В КОРНЕ СЛОВА

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы на эту гласную падало ударение. Например: саДы сад, саДик.

трАва

двОры

роса

хОлмы

врАчи

моря

кОза

хвосты

грАчи

вода

стОлбы

гора

крОты

рога

 

слоны

Овца

трОпа

скАла

чАсы

дрОва

носы

вОлна

поля

на двОре

поют

у кОрней

на полу

нора

свои

в бору

шАры

нОга

грОза

сОва

глАза

кОвёр

дрОзды

клАдёт

кОты

кАток

стОит

коньки

ДОЖДИ

мАлыш

Они

кАчать

ДОМОЙ

60лит

 

тАйник

колол

комок

хОтеть

дрОжит

вАрить

кАкие

ловить

запАх

плохой

рОбеть

дАры

голод

у кАмней

экАлеть

крАя

косой

дАвно

крАсив

пАсёт

тОнул

полоть

Е-И-Я

скрИпят

снЕга

свистят

рЕка

шипят

грИбы

трЯсёт

лИса

глядит

ПЕРО

прЯмой

стЕкло

лЕщи

зЕмля

зИма

пИсьмо

вЕсна

слЕза

рЯдок

стрЕла

лИства

сЕло

клЕсты

жИвёт

стрИжи

лИцо

шмЕли

свЕча

пятно

грЯда

 

звЕрьки

нЕсёт

мЕста

тЯнуть

вИдна

пояс

чЕрвяк

лЕпить

мясной

пилить

цвЕты

осЕнь

плЯсать

лИзать

спЕшат

лИстать

спИши

тЯгач

дЕнёк

лЕчить

блЕстит

тЕчёт

цвЕтут

глЯЭКУ

длИна

вИсит

пЕстреть

шипы

вЯзать

вылЕз

ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ

В СЛАБОЙ ПОЗИЦИИ

Существуют парные согласные по глухости — звонкости: Б—П, В—Ф, Г—К, Д—Т, ЭК—Ш, З—С. Согласная стоит в слабой позиции в том случае, когда она находится в конце слова.

Например: дуб, шкаф.

Чтобы проверить парную согласную в слабой позиции, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы после этой согласной стояла гласная или звонкая согласная.

Например: дуб — Дубок, Дубрава.

Б-П

скриП озяБ проруБь горБ хлеБ  герБ сугроБ хрип

готов

у короВ

шкаф

клюв

здороВ

моркоВь

красиВ

обуВь

г-к

снеГ        берег луг        сапоГ лук       ночлеГ овраГ друг бок юг круг совоК визг     мак


д—т

поход

брат

дрозД

год

гороД

дождь


сад

ряд

вид

мост

лошаДь

кот

крот

медвеДь

шерсТь

глаДь

эк-ш

ёЖ

уж

хороШ

ландыШ

морЖ

карандаШ

камыШ

чиЖ

шалаШ

ёрш

стриЖ

пляЖ

стороЖ

ноЖ

груШ

пригоЖ

вкус

повис

рысь

колос

вниз

нос

ужас

мороЗ

слез

вёЗ

грыз

полз

караСь

голос

срез

замёрЗ

УДВОЕННАЯ СОГЛАСНАЯ

Слова с удвоенными согласными нужно запомнить.

При переносе слов с удвоенными согласными нельзя оставлять или переносить в начало следующей строки две одинаковые согласные, которые стоят между гласными.

Например: кас-са, Ан-на.

пп    груППа, гриПП кк        аККуратный, хок-

Кей жэк экуЖЖать лл аЛЛея, КириЛЛ, коЛЛектив, коЛЛекция, АЛЛа

66        суББота

мм   суММа, ЭММа, граММ нн осеННий, раННий, ваННа, АННа, юННаты, утреННий, весеННий, длиННый, ГеННадий,

ИННа сс      каССа, руССкий, шоССе, клаСС, ОдеССа, раССказ, РоССия теРРаса, теРРитория

Внимание! Не путать при письме: весна — весенний, осень осенний, Длина — длинный, рано ранний, Аня — Анна, Гена ГеннаДий, жужелица — ЖУЖжать, гриб — грипп (болезнь).

СЛОВАРНЫЕ СЛОВА

60лотО

кАрАндаш

быстрО

клаСС

весЕлО

кОлхоЗ

ветЕр

коньки

вОрОбей

кОрова

вОрона

космос

Красная

горОд

плоЩАДЬ

девОЧКа

КреМЛЬ

дЕжурный дЕка6РЬ

лОпата

дЕревня

мАШИна

дОрога

мЕдвеДЬ

зАвод

мЕтро мвчта

инЕй

молоко

 

мОроз

РУССкий

МОсква

сАлаЗки

овощи

сАлют

Одежда

сАпоги

ОктябРЬ

скорО сОбака

пАЛЬто пЕнал

сОрока

пЕтух

тЕтраДЬ

пОсуда

учЕник

рАбочий

учитЕЛЬ

рАбота рЕбята

хОрОшо

РодИна

Язык

РОССия

ЯнваРЬ

З КЛАСС

ПРОВЕРЯЕМЫЕ БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ

В КОРНЕ СЛОВА

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы на эту гласную падало ударение.

Например: саДы        сад, саДик.

крАснеет

мАлыши

утОпают

догАдались

кОзлёнок

скАзать

хОлОда

трАвинка

нОчевать

сквОрцы

 

в бору

кОлючие

крАя

хвосты

вОлчата

трАва

слОмался

мурАвьи

смОтреть

сосновый

кОвёр

подАрить

брОдить

сАжают

налОвить

пАхучие

пора

мАкушка

гОлОва

дОлина

дАлеко

лОшадка

запАх

мОшкара

дОброта

попрАвляют

60льшой

достАют

вОжак

чАродейка

дАвно

хлОпочут

рОдник

Окуньки

 

поляны

стоит

Озёра

плОщадка

посАди

опАдают

тАскали

вОлнушки

рОдился

спрАвещшвый

сАдовник

ухвАтились

клАдовая

экАра

кАтать

хвОинки

пОлевая

скользить

спАдает

ЛОШАДЬ

кАчать

сквОречник

606ры

мАстерят

тОнул

голодный

лАдошки

крАсавица

кАток

хлОпотливые

мОлчат

ДОЖДЛИВЫЙ

затАился

прошАгать

 

роса

60рОдатый

поэкАлей

вспОминать

пАстух

трОпинка

грАница

кОрмушки

лАскает

хлОпушка

стАщил

охрАняют

колючки

накОпают

комочки

стОрОна

косяк

стОрожка

упОлзал

спАсает

кАзался

напОлняет

высохли

дОмашний

плОтина

гАдать

шАры

трОпа

пОрой

ЗОЛОТИСТЫЙ

лосиный

шАхматист

рАчок

накОнец

 

пАрник

звонить

шАлит

очАрование

60лит

прАвдивый

Обувной

рОскошный

входить

охрАнять

увЯдает

вырЕзать

грИбной

пятнистый

заЯвить

задрЕмал

рЯбина

пчЕлиный

озЕро

выпрЯмить

тЯжёлый

взглЯнул

зЕмля

лЕпили

сИдит

плЯсать

тИшина

пЕвец

снЕгирь

созрЕвает

крИчать

спЕшат

клЕвать

нарЯдились

зелЕнь

припЕкает

свЕтлеть

опЕрились

облЕтела

вЯзание

 

улЕтают

разглЯдеть

лЕсник

трЕскучий

вИсеть

рИфмовать

грЯда

заскрИпели

вЕчерний

повстрЕчали

порЕдел

замЕрзает

лЕдяной

приЕзжать

вывЕла

скрИпучиЙ

грЯзнить

отЯжЕлели

объЯснил

полились

листочки

выглЯнет

свЕтает

тЕнистая

мЕтель

удИвительно

птЕнец

защИщать

очИщают

мЕстечко

рЕчная

шИрокая

пИщат

согрЕвает

 

ожИвают

зацвЕтает

сИнеет

шИповник

клЕсты

закрЕпили

сбЕгают

снЕжинка

просЕка

пригрЕвает

запЕкает

поЯвилась

ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ

В СЛАБОЙ ПОЗИЦИИ

Существуют парные согласные по глухости — звонкости: Б—П, В—Ф, Г—К, д—т, ЭК—Ш, З—С. Согласная стоит в слабой позиции в том случае, когда она находится в конце слова или перед глухой согласной.

Например: зуб, зубки.

Чтобы проверить парную согласную в слабой позиции, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы после этой согласной стояла гласная или звонкая согласная.

Например: зуб — зубок, зубной.

Б-П

ряБчик

роБкий

тоПкое

рыБка

хруПкий

креПкий

лаПки

дуБки

реПка

зуБки

охаПка

проруБь

шуБка

улыБка

шаПка

лиПка

гриБки

леПка

зяБко

суПчик

траВка

жираф

ловкий

моркоВка

полиВка

голоВка

плутоВка

канаВка

шкаф

клюв

готоВ

красиВ

г-к

снеГ

коГти

лёГкие

овраГ

мяГкий

берег

друг далёК юг       широК


д-т

гряДки

площаДка

тетраДка

деТский

слаДкий

реДкий

груДка

дождь

лоДка

веТка

шерсТка

короТкий

загаДка

шаТкий

глаДкий

посаДка

лошаДка

чуТкие

нахоДка веТхая чисТка ягодки


эк-ш

ноЖки

прыЖки

лоЖки

серёЖки

чаШка

сыроеЖки

круЖки

миШка

дороЖка

мыШка

пироЖки

вареЖка

снеЖки

подруЖка

ладоШка

пичуЖка

кореШки

сапоЖки

 

ореШки

роЖки

птаШка

кроШки

шиШка

ромаШка

лягуГПка

уШки

муж

моШка

лукоГПки

опуШка

книЖка

плоШка

берёЗки

скаЗка

слёЗки

грыЗть

уЗкий

блиЗкий

полз

реЗкий

 

низкий

проСьба

салаЗки

покраСка

реЗьба

скользкий

веЗти

паСтбище

миСка

редиСка

вязкий

неСти

леЗть

ползти

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЁРДЫЙ ЗНАК

Разделительный твёрдый знак

(Ъ) показывает, что согласный звук не сливается с гласным.

Ъ пишется после приставок, которые оканчиваются на согласный, перед корнем, начинающимся с гласных

При переносе нельзя отрывать

Ъ от предшествующей согласной (поДб-ём).

вЪехал

вЪезжать

отЪехал

подЪезжать

подЪехал

сЪезжать

сЪехал

разЪезжен-

обЪехал

ный

 

изъян

разЪёмный

обЪятия

разЪединить

подЪезд

сЪедобный

вЪезд

вЪедливый

сЪезд

обЪедение

отЪезд

необЪятный

съест

сЪёжились

обЪест

разЪяснил

подЪест

неизЪясни-

разЪярён-

мый

ный

подымный

вЪездной

обЪединить

подЪём

обЪездные

сЪёмка

обЪявление

обЪём

предЪявить

обЪедки

взЪерошен-

обЪяснил

ный

предЪюби-

сЪехидни-

лейный

чать

сверхЪесте-

обЪектив-

ственный

ный

разЪём

сЪябедни-

необЪятный

чать

Внимание! В словах вьюга, вьёт, вьюн пишется разделительный мягкий знак (Ь).

НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ

В некоторых словах буквы Т, Д,

В, Л не произносятся, но пишутся.

Например: звёздный, местный, зДравствџй, солнце. Чтобы проверить непроизносимуко согласную, надо подобрать однокоренное слово так, чтобы эта согласная хорошо слышалась.

Например: звёздный — звезда, местный — место, зДравствџй зДравие, солнце солнышко.

Некоторые слова проверить нельзя.

ЗАПОМНИТЕ: ЧУВСТВО, лестница.

Если в сочетаниях согласных при изменении слова согласный не слышится, то писать его не нужно.

Например: ЧЏДеСНО, любезный.

 

звёзДный

нахоДчивыЙ

поздно

гиганТский

празДник

зависТливый

буДто

счасТливый

серДце

капусТный

лесТный

ненасТный

весТник

радосТный

грусТный

гиганТский

костный

пасТбище

часТное

обласТной

усТный

власТный

лесТница

окресТность

свисТнул

месТность

яросТный

извесТный

чесТный

прелесТный

костный

доблесТный

тросТник

крепосТной

 

чуВство

прихвасТнул

учасТник

тягостный

соЛнце

бессовесТно

яВственно

здраВствуй

жалосТно

хлесТнуть

Сочетания СН, ЗН

чудеСНый

любеЗНый

ужаСНый

желеЗНый

опаСНый

серьёЗНый

вкуСНый

уксуСНый

теСНый

колёСНый

гроЗНое

безглаСНый

запаСНой

алмаЗНый

отвеСНый

несноСНый

слёЗНый

ежечаСНый

преСНый

колхоЗНый

небеСНый

високосный

яСНый

адреСНый

краСНо

прекраСНый

преСНый

напраСНый

гряЗНый

соглаСНый

безобраЗНый обраЗНый интереСНый ровеСНик паруСНый навеСНой

МЯГКИЙ ЗНАК

ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

В именах существительных женского рода после шипящих в конце слова пишется мягкий знак (Ь).

В именах существительных мужского рода после шипящих в конце слова мягкий знак не пишется.

Например: дочь, гараж.

ночь

ключ

тишь

ёрш

РОЯСЬ

врач

брешЬ

ёЖ

пустошЬ

шалаШ

роскошЬ

лещ

полночь

малыШ

 

глушЬ

плаГЦ

дРоэкЬ

плаЧ

помощЬ

пейзаЖ

дочь

ландыГП

вещЬ

морЖ

дичь

кулиЧ

тушЬ

корЖ

течЬ

клич

мышь

багаЖ

речь

меЧ

ЛОЖЬ

камыШ

печЬ

пляЖ

мелочЬ

луч

горечЬ

мяЧ

брошЬ

чиЖ

фальшЬ

стороЖ

сушЬ

грач

 

мощЬ

молодёжЬ

гуашЬ

ветошЬ

стриЖ

сыч

муж

смерЧ

СЛОЖНЫЕ СЛОВА

При образовании сложных слов используются соединительные гласные О, Е. В сложных словах после твёрдых согласных пишется соединительная О, а после мягких согласных, шипящих и Ц соединительная Е.

рыбОлов

землЕтрясение

пешЕход

землЕройка

самОлёт

солнцЕпёк

парОход

звездОпад

парОвоз

благОдаря

вертОлёт

пчелОвод

РОДОВЫЕ ОКОНЧАНИЯ имЁн ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Окончания имён прилагательных проверяют по вопросам. Имена прилагательные женского рода имеют окончания -АЯ, -ЯЯ.

Имена прилагательные мужского рода имеют окончания -ый, -ий, -ой. Имена прилагательные среднего рода имеют окончания -ОЕ, -ЕЕ,

Имена прилагательные множественного числа имеют окончания -ЫЕ, -ИЕ.

-АЯ, -ЯЯ

дальнЯЯ

субботнЯЯ

лишняя

летнЯЯ

вешнЯЯ

вечернЯЯ

верхнЯЯ

осеннЯЯ

 

весеннЯЯ

пахучАЯ

раннЯЯ

скрипучАЯ

зимнЯЯ

утреннЯЯ

крайнЯЯ

искреннЯЯ

синяя

дремучАЯ

НИЖНЯЯ

трескучАЯ

ближнЯЯ

переднЯЯ

прежнЯЯ

последнЯЯ

поздняя

текучАЯ

соседнЯЯ

плакучАЯ

среднЯЯ

могучАЯ

заднЯЯ

жгучАЯ

древнЯЯ

певучАЯ

давнЯЯ

лучшАЯ

певчАЯ

старшАЯ

горячАЯ

сильнАЯ

колючАЯ

яснАЯ

краснАЯ рябАЯ крутАЯ золотАЯ молодАЯ быстрАЯ


-ый, -ий, -ой

 

прежнИЙ

лишнИИ

поздний

вешнИИ

соседний

верхнИИ

среднИЙ

летнИИ

переднИЙ

вечернИЙ

субботний

осеннИИ

последнИЙ

весеннИИ

задний

утреннИЙ

древнИЙ

раннИЙ

искреннИИ

зимнИИ

давнИЙ

крайнИЙ

певчИИ

синии

горячИЙ

нижнИИ

колючИИ

ближнИЙ

пахучИЙ

могучИЙ

молодой

жгучИЙ

рябой

певучИЙ

скрипучИЙ

лучшИЙ

дремучИЙ

старшИЙ

трескучИЙ

сильный

текучИЙ

ясный

плакучИЙ

краснЫЙ

золотОИ

крут0Й

быстрЫЙ


 

позднЕЕ

лишнЕЕ

соседнЕЕ

вешнЕЕ

среднЕЕ

верхнЕЕ

переднЕЕ

летнЕЕ

субботнЕЕ

вечернЕЕ

последнЕЕ

осеннЕЕ

искреннЕЕ

весеннЕЕ

заднЕЕ

раннЕЕ

утреннЕЕ

зимнЕЕ

древнЕЕ

крайнЕЕ

давнЕЕ

синЕЕ

певчЕЕ

нижнЕЕ

горячЕЕ

ближнЕЕ

колючЕЕ

прежнЕЕ

пахучЕЕ

могучЕЕ

рябОЕ

жгучЕЕ

золотОЕ

певучЕЕ

скрипучЕЕ

лучшЕЕ

дремучЕЕ

старшЕЕ

трескучЕЕ

сильнОЕ

текучЕЕ

яснОЕ

плакучЕЕ

краснОЕ

быстрОЕ


-ЫЕ, -ИЕ

 

нижнИЕ

лишнИЕ

ближнИЕ

вешнИЕ

прежнИЕ

верхнИЕ

позднИЕ

летнИЕ

соседнИЕ

осеннИЕ

среднИЕ

раннИЕ

переднИЕ

зимнИЕ

последнИЕ

крайнИЕ

субботнИЕ

синИЕ

весеннИЕ

заднИЕ

утреннИЕ

древнИЕ

искреннИЕ

давнИЕ

колючИЕ

певчИЕ

вечернИЕ

горячИЕ

пахучИЕ

текучИЕ

крутЫЕ

могучИЕ

молодЫЕ

жгучИЕ

рябЫЕ

певучИЕ

золотЫЕ

лучшИЕ

скрипучИЕ

старшИЕ

плакучИЕ

сильнЫЕ

дремучИЕ

яснЫЕ

трескучИЕ

краснЫЕ

быстрЫЕ



НЕ С ГЛАГОЛАМИ

Частица НЕ с глаголами пишется отдельно (не знал).

Исключение составляют глаголы, которые без НЕ не употребляются: ненавиДеть, негодовать, неДоџмевать, невзлюбить, недомогать, несдобровать.

НЕ мог

недомогать

НЕ видел

НЕ выходим

НЕ идёт

недоумевать

НЕ было

НЕ включаю

негодует

НЕ удержать

неволить

невзлюбить

НЕ цветёт

НЕ жужжит

НЕ поёт

НЕ работает

НЕ моет

ненавидит

УДВОЕННАЯ СОГЛАСНАЯ

Слова с удвоенными согласными нужно запомнить. При переносе слов с удвоенными согласными нельзя оставлять или переносить в начало следующей строки две одинаковые согласные, которые стоят между гласными.

Например: кас-са, Ан-на. пп груППа, гриПП, ФилиПП, аППликация, аППарат, аППетит кк хоККей, аККорд, аККуратный жэк дроЖЖи, воЖЖи, экуЖЖать

 — КириЛЛ, аЛЛея, коЛЛектив, коЛЛекция,

троЛЛейбус, иЛЛюстрация, миЛЛион, интеЛЛигент,

АЛЛа, иЛЛюминация

мм — РиММа, граММ, граММатика, телеграММа, суММа, килограММ, ЭММа нн осенний, ваННа, весенний, АННа, теннис, ИННа, длинный, тоННа, СюзаННа, утреННий, ранНий, ГеННадий, юННаты сс РоССия, руССкий, шоССе, комиССия, каССа, профеССор, клаСС, ССора, клаССик, баССейн, маССа, паССажир, раССказ

 коРРеспондент, теРРитория, теРРаса

66    суББота  суффикс

Внимание! Не путать при письме: весна — весенний, осень осенний, Длина — длинный, рано ранний, Аня — Анна, Гена ГеннаДий, жужелица — ЖУЖжать, гриб — грипп (болезнь).

СЛОВАРНЫЕ СЛОВА

Автобус

вОкзал

адрЕс

вОкруг

Аптека

вОскресенье

АвтомО-

вчЕра

биль

гЕрой

бАгаж

горОд

библИо-

гОрох

тека

гОрячий

бЕрёза

гОтов

60тинки

до свИданиЯ

вАгон

экИвотное

валЕнки

завтрАк

вдруГ

запАд

вЕзде

Здесь

вместЕ

землЯника

 

ИнжЕнер

мОрковь

интЕресный

нАзад

кАлендарь

нАлевО

кАртина

нАправО

кАртофель

нАрод

кАстрюля

Обед

квАртира

Овёс

кОмбайн

Огород

космОнавт

Огурец

кОстёр

Одежда

лагЕрь

Орех

мАгАзин

Осина

мАлина

Отец

медлЕнно

пЕсок

месЯц

пОбеда

молоток

пОгода

 

пОмИдор

сОлдат

пОсуда

сОловей

пОтом

стОлица

прЕкрасный

тАрелка

пшЕница

тЕлЕфон

рАкета

тЕперь

рАССтОяниЕ

тОпор

рАстение

трактОр

рЕшать

трАмвай

рИсунок

улИца

севЕр

УРОжай

сЕгодня

фуТбол

4 КЛАСС

БЕЗУДАРНЫЕ ОКОНЧАНИЯ

-И, -Е В ИМЕНАХ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1-ГО, 2-ГО И 3-ГО СКЛОНЕНИЯ

В РОДИТЕЛЬНОМ, ДАТЕЛЬНОМ И ПРЕДЛОЖНОМ ПАДЕЖАХ

Дорогие взрослые! У существительных мужского, женского и среднего рода разные падежные окончания. Чтобы определить, какое окончание следует писать, нужно:

Первый способ определить склонение имени существительного; если слово 1-го или 2-го склонения, подставить слово ЗЕМЛЯ, если 3-го склонения, в окончании написать И.

Образец: На верхушк... ел... сиДела птищ. Верхушка — 1-е скл., заменяем словом ЗЕМЛЯ (на земле), значит, пишем на верхушкс, ель — 3-е скл., значит, пишем окончание -И (ели);  написать окончание.

Второй способ определить падеж имени существительного; определить склонение имени существительного;  написать окончание.

Внимание! Первый способ больше подходит для грамотного написания окончаний существительных в диктантах. (Определили склонение, подставили слово грамотно написали окончание. А падеж определять не надо. Во время диктанта сложно быстро определить падежи всех имён существительных в длинном предложении.) Вторым способом (склонение + падеж) необходимо владеть для того, чтобы правильно выполнять разного рода грамматические задания, которые часто идут после диктанта.

К 1-му склонению относятся имена существительные мужского и женского рода с окончаниями -А, -Я (Дядя, папа, поляна, земля). Ко 2-му склонению относятся имена существительные мужского рода с нулевым окончанием (конь, сарай) и среднего рода с окончаниями -0, -Е (солнце, утро). К 3-му склонению относятся имена существительные женского рода с мягким знаком на конце (сирень, мышь).


 

 

1-е скл.

(словопроверка ЗЕМЛЯ)

2-е скл.

(словопроверка стол)

3-е скл.

(сразу писать И)

Р.п.

 

 

дл.

 

 

пл.

 

 

БЕЗУДАРНЫЕ ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ

Первая группа

Это самая простая группа. В предложении встречаются одиночные имена существительные с безударными окончаниями -И или -Е. Предлог перед словом помогает написать окончание правильно после того, как определили склонение. Но помните, что некоторые однокоренные слова могут быть разных склонений: лошаДь (3-е скл.) — лошадка (1-е скл.), морковь (3-е скл.) — морковка (1-е скл.), мать (3-е скл.) — мама (1-е скл.), Дочь(З-е скл) — Дочка (1-е скл.).

Образец: По ветк... (что?) ветка — 1-е скл. Заменяем словом ЗЕМЛЯ (по земле), окончание -Е, значит, пишем по ветке.

На сирен... (что?) сирень 3-е скл. Пишем окончание -И: на сирени.

В чайник... (что?) чайник 2-е скл. Заменяем словом СТОЛ (в столе), окончание -Е, значит, пишем в чайнике.

по веткЕ

по яблонЕ

в рощЕ

на лошадИ

на скатертИ

на лошадкЕ

 

о дочкЕ

на ладонИ

о дочерИ

У дорогИ

к матерИ

в гаванИ

к мамЕ

о завистИ

на площадИ

к опушкЕ

на площадкЕ

в кадкЕ

на сиренИ

для бабушкИ

на речкЕ

для ОЛИ

по гладИ

на ёлкЕ

по изгородИ

к ели

к осинкЕ

о гибелИ

по ели

к полянкЕ

к черёмухЕ

по тропинкЕ

в ельникЕ

к пустошИ

на каруселИ

от берёзкИ

на тополЕ

на тканИ

к жизнИ

к отмелИ

на окраинЕ

о роскошИ

в окошкЕ

на макушкЕ

Вторая группа

В этих словах грамотно написать окончание после определения склонения также помогает предлог. Часто встречаются повторяющиеся существительные с разными предлогами: от опушки к опушке. (Образец разбора каждого слова см. «Первая группа» , )

от берёзкИ к берёзкЕ от веточкИ к веточкЕ от деревнИ к рощЕ по тропинкЕ к опушкЕ по дорогЕ из деревнИ на скамейкЕ в беседкЕ в классЕ на стендЕ в паркЕ на аллеЕ во дворикЕ на скамейкЕ на стенкЕ у кроватИ на дачЕ в посёлкЕ около дверИ на тумбочкЕ в школЕ на урокЕ в комнатЕ на постелИ в олимпиадЕ по математикЕ на полкЕ в комнатЕ

в книжкЕ на картинкЕ в канавкЕ около ели для жизни в чащЕ в апрелЕ на почвЕ на тумбочкЕ у кроватИ в комнаткЕ у стенкИ

Третья группа

В этих словах, после того как определили склонение, важно правильно задать вопрос от главного слова: гряДка (чего?) моркови, помочь (кому?) тёте.

домик бабушкИ грядка МОРКОВКИ подруга МитИ помочь дедушкЕ котёнок КолИ полянка земляникИ благодаря заботливостИ поле клубникИ забота тётИ благодаря заботЕ кроватка МашИ комнатка ЛюсИ


Четвёртая группа

В этих словах второе существительное зависит от первого и почти всегда стоит в Р.п. , а значит, пишется с окончанием -И. Чтобы грамотно написать окончание первого существительного, необходимо определить склонение и подставить слово ЗЕМЛЯ в 1-м и 2-м склонении или написать окончание -И в 3-м склонении. Исключение составляют имена собственные (тогда второе существительное — имя собственное стоит в том же падеже, что и первое существительное): к девочке Маше, Для Девочки Маши; по речке Быстрянке, от речки Быстрянки.

Внимание! Часто между такими существительными встречаются прилагательные или другие части речи. Не просто «на макушке ели», а «на макушке высокой ели».

Читать приведённые ниже словосочетания можно и со словами в скобках, и без них. Но если в диктантах или упражнениях часто встречаются ошибки, то лучше этой теме уделить больше внимания и читать со вставленными словами.

в пастИ (хитрой, рыжей) лисички на макушкЕ (высокой) ели на веткЕ (старой) яблонИ по лентЕ (широкой) дорогИ на верхушкЕ (молодой) ели по веткЕ (прелестной) берёзкИ на (самом) кончикЕ (зелёной) веткИ (нашей) берёзкИ в началЕ (неожиданно наступившей) осенИ на макушкЕ (душистой) сиренИ на кончикЕ (хрупкой) веточкИ по гладИ (широкой) речкИ по маковкЕ (золотой) колокольни к серединЕ (чудесной) осенИ в районЕ (нашей) деревнИ в серединЕ (долгой) дорогИ в долинЕ (разлившейся) речкИ на террасЕ (нашей) дачи на (далёкой) окраинЕ (моей) деревнИ от опушкИ (берёзовой) рощИ в окрестностИ (тётиной) деревнИ в концЕ (интересной) книги

на (ветхом) крылечкЕ (старенькой) избушкИ к (дальней) опушкЕ (берёзовой) рощИ в (самом) центрЕ (гигантской) топИ в царствЕ (великолепной) зеленИ по травкЕ (прелестной) лужайкИ на крышЕ (деревянной) беседкИ на рисункЕ (этой) тканИ к речкЕ СмородинкЕ у дяди КостИ у тётИ МашИ к тётЕ ОЛЕ к дядЕ МитЕ

ПРАВОПИСАНИЕ О И Е

В ОКОНЧАНИЯХ

ИМЁН СУШЕСТВИТЕЛЬНЫХ

ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И Ц

В окончаниях имен существительных творительного падежа после шипящих и Ц пишется под ударением О, а без ударения Е,

лисицЕй

пыльцой

медведицЕй

лётчицЕй

волчицЕй

врачОм

зайцЕм

ученицЕй

сычом

ткачОм

грачОм

калачОм

скворцОм

огурцОм

чижОм

под грушЕй

ершОм

деревцЕм

ландышЕм

птицЕй

малышОм

сердцЕм

лучОм

кольцОм

шалашОм

улицЕй

камышОм

лестницЕй

месяцЕм

куличОм


 

КЛЮЧОМ

с плачЕм

рощЕй

над задачЕй

крышЕй

лужицЕй

встречЕй

учительницЕй

ношЕй

пейзажЕм

мячом

концом

лужЕй

ОлеговичЕм

пшеницЕй

ПавловичЕм

помощницЕй

МашЕй

с кличЕм

НаташЕй

мечОм

под венцОм

НАПИСАНИЕ

ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

И. П. С ШИПЯЩЕЙ НА КОНЦЕ И ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Р. П. С ШИПЯЩЕЙ НА КОНЦЕ

В именах существительных И.п. после шипящих в женском роде пишется Ь, а в мужском не пишется (мышь, нож). В именах существительных Р.п. после шипящих Ь не пишется.

лесная глушЬ

ужасный смерЧ

из чащ

увидел мышЬ

у дач

хитрая мышЬ

У луж

на месте пожариЩ

около круч

тяжёлый багаЖ

много туч

правильная речь

острый ноЖ

из-под крыШ

без груШ

морской пляЖ

нет лыЖ

звонкий мя Ч

прелестный

тысячи тысяч

малыШ

мой товариЩ

луч солнца

около пастбиПЈ,

 

около рощ

сильная течЬ

золотая рожЬ

щит для афиШ

лунная ночь

вкусный борПЈ,

много Даш и

нужная вещЬ

МаШ

красивая брошЬ

подземный

голосистый чиЖ

ключ

остров сокровиЩ

колючий ёЖ

надёжная помощь

без галоШ

мелкая дрожЬ

нет задаЧ

великая сушь

горький плаЧ

сердитый сыч

ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ -Ей И -ИЙ

В ИМЕНАХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

В именах прилагательных, отвечающих на вопрос КАКОЙ? , в мужском роде пишется окончание -ИИ, а в женском роде окончание -ЕИ.

Род имени прилагательного определяется по роду имени существительного. (Син...й карандаш. Карандаш мужской род, значит, синий — тоже мужского рода.

Пишем окончание -ИЙ. Усин...й речки.

Речка — женский род, значит, синей тоже женский род. Пишем окончание -ЕЙ.)

летнИИ день соседнИИ сад весеннИИ воздух бескрайнИИ космос синИИ цвет горячИИ чай ближнИИ лес нижний пруд утреннИИ мороз


раннИИ подъём субботнИЙ вечер крайнИИ случай прежний приезд осеннИИ лист зимнИИ холод верхнИИ этаж позднИИ вечер скрипучИЙ пол дремучИЙ лес жгучИЙ мороз могучИЙ дуб младшИЙ брат упавшИИ тополь цветущИЙ мак чарующИЙ вид пахучИИ цветок

с верхнЕИ ветки у субботнЕИ встречи летнЕИ порой осеннЕИ порой в весеннЕИ трели утреннЕИ зорькой раннЕИ зимой зимнЕИ дорогой у бескрайнЕИ пустыни у крайнЕИ полянки в синЕИ речке за нижнЕИ веткой к ближнЕИ деревне с прежнЕИ заботой позднЕИ осенью у соседнЕИ опушки в горячЕИ воде с пахучЕИ розой к скрипучЕЙ дверце за дремучЕЙ чащей у жгучЕИ крапивы в могучЕИ силе

у младшЕИ сестры около упавшЕИ сосны у цветущЕИ поляны о чарующЕИ красоте у застрявшЕй машины о поспевшЕИ малине

ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

С ОКОНЧАНИЕМ -ЮЮ, -УЮ

Имена прилагательные, отвечающие на вопрос КАКУЮ? , в мягких основах имеют окончание -ЮЮ (в синюю). Но если основа прилагательного оканчивается на Ч или Щ, то в окончании следует писать -УЮ, так как сочетания ЧУ, ЩУ пишутся с гласной У (колючую).

Внимание! При изучении этой темы стоит повторить тему «Родовые окончания имён прилагательных», которая была дана в З классе.

на верхнЮЮ ветку в субботнЮЮ встречу в ближнЮЮ деревню в летнЮЮ пору в осенЮЮ непогоду в весенЮЮ траву на утренЮЮ росу в ранЮЮ пору


про зимнЮЮ дорогу за крайнЮЮ избу в синЮЮ речку за нижнюю ветку на прежнЮЮ работу в позднюю осень в соседнЮЮ рощу за скрипучУЮ липу в дремучУЮ чащу о жгучУЮ крапиву про могучУЮ силу трескучУЮ зиму на блестящ УЮ траву в близлежащУЮ рощу на колючУЮ ёлку узорнУЮ листву бескрайнЮЮ степь о лежащУЮ палку на прилегающУЮ территорию цветущУЮ поляну чарующ УЮ красоту на верхнЮЮ ступеньку

БЕЗУДАРНЫЕ ЛИЧНЫЕ

ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ

Безударные личные окончания глаголов настоящего и будущего времени

Изменение глаголов по лицам и числам называется СПРЯЖЕНИЕМ.

 

I спряжение

П спряжение

Ед.ч.

Мн.ч.

Ед.ч.

Мн.ч,

1-е лицо

-У(-Ю)

-ЕМ

-У(-Ю)

-им

2-е лицо

-ЕШЬ

-ЕТЕ

-ишь

-ИТЕ

3-е лицо

-ЕТ

-УЦ-ЮТ)

-ИТ

-АТ(-ЯТ)

Неопределённая форма

-АТЬ, -ОТЬ,

-УТЬ, -ЯТЬ,

-ЕТЬ, -ТЬ

-ить

Глаголысключе ния

брить, стелить, зиждиться

гнать, держать, дышать, слышать, зависеть, видеть, ненавидеть, смотреть, вертеть, обидеть, терпеть

Как запомнить глаголы-исключения

Гнать, дышать, держать, зависеть,

Слышать, видеть и обидеть, А ещё смотреть, вертеть

Ненавидеть и терпеть.

(брить, стелить)

Определить спряжение можно одним из трёх способов:

по ударным окончаниям глаголов при спряжении (упаДёт, стоит);  по окончанию 3-го лица множественного числа настоящего или будущего простого времени. Если окончание глагола -УТ (-ЮТ) — это I спряжение. Если окончание глагола -АТ(-ЯТ) — это П спряжение.

 по неопределённой форме глагола.

Ко П спряжению относятся глаголы, которые оканчиваются на -И ТЬ (хоДить, любить). Кроме глаголов-исключений.

Все остальные глаголы — на -АТЬ, -ЯТЬ, -ЕТЬ, -ыть, -оть, -УТЬ, -ТЬ относятся к I спряжению (решать, успеть). Кроме глаголов-исключений.

При определении спряжения глагола неопределённая форма должна быть того же вида, что и личная форма.

Например: выполняешь выполнять, а не выполнить.

Образец: Он верт...т. Вертеть — глаголисключение П спряжения, значит, пишем окончание -ИТ (он вертит).

Метель стел...т снега. Стелить глагол-исключение I спряжения, значит, пишем окончание -ЕТ (метель стелет снега).


Неопределённая форма

2-е л., ед. ч.

3-е л., ед. ч.

1-е л., мн. ч.

2-е л. , мн. ч.

3-е л., мн. ч.

Брить*

Бреешь

Бреет

Бреем

Бреете

Бреют

Брезжить

Брезжишь

Брезжит

Брезжим

Брезжите

Брезжат

Будить

Будишь

Будит

Будим

Будите

Будят

Встретить

Встретишь

Встретит

Встретим

Встретите

Встретят

Видщегься

Виднеешься

Виднеется

Виднеемся

Видщегесь

Виднеюгся

Видеть*

Видишь

Видит

Видим

Видите

Видят

Выручить

Выручишь

Выручит

Выручим

Выручите

Выручат

Веять

Веешь

Веет

Веем

Веете

Веют

Водить

Водишь

Водит

Водим

Водите

Водят

Вертеть*

Вертишь

Вертит

Вертим

Вертите

Вертят

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

Гнать*

ГОНИШЬ

Гонит

Гоним

Гоните

Гонят

Грохотать

Грохочешь

Грохочет

Грохочем

Грохочете

Грохочут

Греть

Греешь

Греет

Греем

Греете

Греют

Дышать*

Дышишь

Дышит

Дышим

Дышите

Дышат

Держать*

Держишь

Держит

Держим

Держите

Держат

Дремать

Дремлешь

Дремлет

Дремлем

Дремлете

Дремлют

Дарить

Даришь

Дарит

Дарим

Дарите

Дарят

Ехать

Едешь

Едет

Едем

Едете

Едут

Ездить

Ездишь

Ездит

Ездим

Ездите

Ездят

Жарить

Жаришь

Жарит

Жарим

Жарите

Жарят

Зависеть*

Зависишь

Зависит

Зависим

Зависите

Зависят

Засыпать

Засыпаешь

Засыпает

Засыпаем

Засыпаете

Засыпают



Неопределённая форма

2-е л., ед. ч.

3-е л., ед. ч.

1-е л., мн. ч.

2-е л. , мн. ч.

3-е л., мн. ч.

агорать

Загораешь

Загорает

Загораем

Загораете

Загорают

орозить

Заморозишь

Заморозит

Заморозим

Заморозите

Заморозят

зменить

Изменишь

Изменит

Изменим

Измените

Изменят

скать

Ищешь

Ищет

Ищем

Ищете

Ищут

грать

Играешь

Играет

Играем

Играете

Играют

олоть

Колешь

Колет

Колем

Колете

Колют

олыхать

Колышешь

Колышет

Колышем

Колышете

Колышут

асаться

Касаешься

Касается

Касаемся

Касаетесь

Касаются

атить

Катишь

Катит

Катим

Катите

Катят

атать

Катаешь

Катает

Катаем

Катаете

Катают

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

Киснуть

Киснешь

Киснет

Киснем

Киснете

Киснут

Клеить

Клеишь

Клеит

Клеим

Клеите

Клеят

Колотить

Колотишь

Колотит

Колотим

Колотите

Колотят

Закончить

Закончиш

Закончит

Закончим

Закончите

Закончат

Лаять

Лаешь

Лает

Лаем

Лаете

Лают

Любить

Любишь

Любит

Любим

Любите

Любят

Ломать

Ломаешь

Ломает

Ломаем

Ломаете

Ломают

Лечить

Лечишь

Лечит

Лечим

Лечите

Лечат

Лелеять

Лелеешь

Лелеет

Лелеем

Лелеете

Лелеют

Лечь

Ляжешь

Ляжет

Ляжем

Ляжете

Лягут

Ловить

Ловишь

Ловит

Ловим

Ловите

Ловят

Маслить

Маслишь

Маслит

Маслим

Маслите

Маслят

Неопределённая форма

2-е л., ед. ч.

3-е л., ед. ч.

1-е л., мн. ч.

2-е л. , мн. ч.

3-е л., мн. ч.

Махать

Машешь

Машет

Машем

Машете

Машут

Маячить

Маячишь

Маячит

Маячим

Маячите

Маячат

Меркнуть

Меркнешь

Меркнет

Меркнем

Меркнете

Меркнут

Месить

Месишь

Месит

Месим

Месите

Месят

Мечтать

Мечтаешь

Мечтает

Мечтаем

Мечтаете

Мечтают

Мешать

Мешаешь

Мешает

Мешаем

Мешаете

Мешают

Молотить

Молотишь

Молотит

Молотим

Молотите

Молотят

Молоть

Мелешь

Мелет

Мелем

Мелете

Мелют

Мыслить

Мыслишь

Мыслит

Мыслим

Мыслите

Мыслят

Нарушить

Нарушишь

Нарушит

Нарушим

Нарушите

Нарушат

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

Наступить

Наступишь

Наступит

Наступим

Наступите

Наступят

Направить

Направишь

Направит

Направим

Направите

Направят

енавидегь*

Натавищшљ

Ненавидит

Ненавищпа

Ненавищпе

Ненавидят

Нарядить

Нарядишь

Нарядит

Нарядим

Нарядите

Нарядят

Наряжать

Наряжаешь

Наряжает

Наряжаем

Наряжаете

Наряжают

Надоить

Надоишь

Надоит

Надоим

Надоите

Надоят

Объявить

Объявишь

Объявит

Объявим

Объявите

Объявят

Освоить

Освоишь

Освоит

Освоим

Освоите

Освоят

Обидеть*

Обидишь

Обидит

Обидим

Обидите

Обидят

Отказать

Откажешь

Откажет

Откажем

Откажете

Откажут

Охотиться

Охотишься

Охотится

Охотимся

Охотитесь

Охотятся

Парить

Паришь

Парит

Парим

Парите

Парят



Неопределённая форма

2-е л., ед. ч.

3-е л., ед. ч.

1-е л., мн. ч.

2-е л. , мн. ч.

3-е л., мн. ч.

Пахать

Пашешь

Пашет

Пашем

Пашете

Пашут

Пилить

Пилишь

Пилит

Пилим

Пилите

Пилят

Писать

Пишешь

Пишет

Пишем

Пишете

Пишут

Плакать

Плачешь

Плачет

Плачем

Плачете

Плачут

Плясать

Пляшешь

Пляшет

Пляшем

Пляшете

Пляшут

Поднять

Пощшме

Поднимет

Поднимем

Пощшмете

Поднимут

Показать

Покажешь

Покажет

Покажем

Покажете

Покажут

Помнить

Помнишь

Помнит

Помним

Помните

Помнят

Полоскать

Полощешь

Полощет

Полощем

Полощете

Полощут

Рисовать

Рисуешь

Рисует

Рисуем

Рисуете

Рисуют

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

Рыбачить

Рыбачиш

Рыбачит

Рыбачим

Рыбачите

Рыбачат

Рыскать

Рыщешь

Рыщет

Рыщем

Рыщете

Рыщут

Светить

Светишь

Светит

Светим

Светите

Светят

Спрятать

Спрячешь

Спрячет

Спрячем

Спрячете

Спрячут

Строить

Строишь

Строит

Строим

Строите

Строят

Сесть

Сядешь

Сядет

Сядем

Сядете

Сядут

Стелить*

Стелешь

Стелет

Стелем

Стелете

Стелют

Смотреть*

Смотришь

Смотрит

Смотрим

Смотрите

Смотрят

Слышать*

Слышишь

Слышит

Слышим

Слышите

Слышат

Терпеть*

Терпишь

Терпит

Терпим

Терпите

Терпят

Чистить

Чистишь

Чистит

Чистим

Чистите

Чистят

 


ГЛАГОЛЫ 2-ГО ЛИЦА

ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА С -СЯ

Глаголы 2-го лица единственного числа, бывает, употребляются с суффиксом (точнее, с постфиксом) -СЯ.

В этом случае перед -СЯ пишется Ь.

искупаешЬся

насмотришЬся

догадаешЬся

озираешЬся

веселишЬся

умываешЬся

поведёшЬся

встречаешЬся

стыдишься

одеваешЬся

держишЬся

пользуешЬся

увидишЬся

радуешЬся

удивляешЬся

отправляешЬся

нарядишЬся

греешЬся

изменишЬся

увлекаешЬся

светишЬся

беспокоишЬся

качаешЬся

торопишЬся

готовишься

задержишЬся

учишЬся

наплачешЬся

ПРАВОПИСАНИЕ -ТСЯ И -ТЬСЯ В ГЛАГОЛАХ

Если глагол отвечает на вопрос

ЧТО ДЕЛАЕТ? или ЧТО СДЕЛАЕТ?

значит, он стоит в 3-м лице, и в нём перед -СЯ мягкий знак не пишется.

Если глагол отвечает на вопрос

ЧТО ДЕЛАТЬ? или ЧТО СДЕЛАТЬ?

значит, он стоит в неопределённой форме, и в нём перед -СЯ пишется мягкий знак.

залетел подкормитЬся зарывается в снег можно забратЬся птицы спрячутся наслаждается теплом нужно научитЬся надо купатЬся Коля учится туман расходится летит КОРМИТЬСЯ кошка умывается внезапно бросается пора собиратЬся след покажется заря разгорается очень радуется стоит появиться появляется внезапно продолжают готовиться

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЫ С ОСНОВОЙ НА Ч

В глаголах неопределённой формы с основой на Ч пишется Ь.

Например: что Делать? беречь, беречься.

стеречЬ двор зажечЬ свечу запечЬ калач может вытечЬ завлечЬ в чащу вовлечЬ в игру напечЬ пирогов спрячЬ подарок захотел сберечЬ решил разжечЬ прилечЬ на траву пересечЬ пустошь запрячЬ лошадей спрячЬся за дом можно испечЬся чем-то увлечЬся

СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ

ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ

Перед суффиксом глаголов прошедшего времени (-Л-) стоят те же суффиксы (-А-, -Я-, -Е-, -И-), что и перед окончанием -ТЬ в неопределённой форме.

Например: резать — резал, веять — веял.

Внимание! Суффикса -0- не бывает.

Не забывайте выДелять ДВА суффикса (а не один суффикс) в глаголах прошедшего времени. Например: строил. Суффикс -И- — это суффикс глагола неопределённой формы, суффикс -Л- — суффикс глагола прошедшего времени.

Суффикс -И-

клеИЛ окончил поставИЛ разрушИЛ заметИЛ заморозИЛ ужалИЛ верИЛ строИЛ помнил рыбачИЛ красИЛ

охотился

испортИЛся

обессилИЛ

спорИЛ

Суффикс -Я-

сеЯЛ реял растаЯЛ веял лелеЯЛ залаЯЛ почуЯЛ гулЯЛ

Суффикс -Е-

обидЕЛ

зависЕЛ

ненавидЕЛ

выздоровЕЛ

увидЕЛ

захотЕЛ

Суффикс -А-

посыпАЛ   плакАЛ услышАЛ        посоветовАЛ падАЛ    хлопАЛ начАЛ посвистывАЛ окутАЛ  наигрывАЛ рыскАЛ     насвистывАЛ


БУКВЫ З И С

НА КОНЦЕ ПРИСТАВОК

Приставки БЕЗ-, РАЗ-, ИЗ-, ВЗ-, ВОЗ- , НИЗ- пишутся перед гласными и звонкими согласными (взбежать).

Приставки БЕС-, РАС-, ИС-, ВС.,

ВОС-, НИС- пишутся перед глухими согласными (всхоДить).


РАСпутица

РАСкрасавица

излом

БЕСпомощность

ИСпуг

ВЗбежать

РАЗрыхлить

РАЗговор

РАЗгребать

БЕЗжалостный

ИЗбегать

РАЗ6ег

РАСкатать

РАЗлепить

ВЗдрогнуть

РАЗбрызгать

БЕЗмолвие

РАСпахать

ИСпарение

РАЗдумать

РАСкиснуть

ИЗвестие

РАЗбросать

ВЗвизгнуть

РАСкраска

ВОСход

БЕЗдорожье

РАЗгрызть

14 з

 

ВЗглянуть

ОБЕСсилеть

ВЗморье

РАЗжечь

РАЗгадка

ВСхожесть

РАСсчитывать

ИЗвести

НИЗвергнуть

НИСпадать

ВОЗродиться

ВОСпарить

ОБРАЗОВАНИЕ УДВОЕННЫХ

СОГЛАСНЫХ С ПОМОЩЬЮ ПРИСТАВОК

Бывает, что слова с удвоенными согласными образуются на стыке приставки и корня.

оТТепель

поДДержать

оТТаять

друга

раССказ

раССмотреть

оТТенок

поДДать жару

раССтелить

раССмешить

раССвет

раССказать

раССадить

ССыхаться

раССердился

раССчитать

14 5

НАПИСАНИЕ БУКВ З И С

В ПРИСТАВКАХ И В КОРНЯХ слов

Приставки З- не бывает. Есть приставка С- , которая звучит как звук З в том случае, если корень начинается на звонкую согласную (сбить). Существует несколько «опасных» слов: зДесь, здание, здорово,

НИ зги.

сделать

сдружиться

сдать

сгонять

здешний

сдунуть

смастерить

звучать

сжать

ни зги

сближать

здание

сбежал

здорово

здорово

сзади

спеть

сготовил

сгиб

здоровье

сжечь

сберечь

здесь

сдержал

сбой

сгореть


БУКВЫ Ы, И ПОСЛЕ Ц

Буква И после Ц пишется в корнях слов и в словах на -ЦИЯ.

Буква Ы после Ц пишется:

а) в суффиксах и окончаниях: куницын, птицы;

б) в корнях слов-исключений: цыган, цыпочки, цыкнул, цыц, цыплёнок.

птицЫ

цИрк

куцЫй

огурцЫ

улицЫ

синицы

волчицы

у пшеницЫ

птицЫн

цЫплята

гусеницЫ

станцИя

цИфра

овцЫ

акацИя

экспедицИя

молодцы

иллюминацИя

пальцЫ

лисицЫн

СЛОВАРЬ ПРИРОДЫ

Слова для диктанта об осени

сентябрь

калоши (галоши)

октябрь

моросит

ноябрь

исчезли

осенью

пошёл

осенний

пасмурная

облака

погода

месяц

грустный

увядает

яростно

польёт

листопад

вязанки

болото

хворост

дождь

желтеют

заливает

опадают

ливень

ненастье

косяки журав-

нельзя

лей

град

караваны гусей

стада коров

отары овец

зиме

декабрь

месяц

январь

озимь

февраль

кормушка

серебристый

снегирь

иней

синица

снеговик

пернатые

снежки

чародейка

шапки

капкан

шубка

голод

сверкает

запорошила

проказы

заморозки

лёд

мороз

салазки

коньки

блестит

Кремль

метель

замело

вьюга

сугроб

каток

скользко

берлога

ковёр

варежки

покров

валенки

изморозь

снегопад

логовище

следы

помощь

 

щиплет

шайба

сковал

вратарь

прорубь

рукавицы

озноб

хлопья

крепкий

добыча

гладкий

мелькают

праздник

катается

Новый год

постель

дед Мороз

седая

Снегурочка

ледокол

сучья

крепость

беседка

искрится

мерцают

жильё

фонари

хоккей

весне

март

звенят

апрель

головастики

май

лягушки

весной

оперение

весенний

лепестки

месяц

наблюдали за

сосульки

приметами

подснежник

мастерят СКВО-

скамейка

речники, дуп-

вьёт

лянки

певец

растопило

половодье

разлились

пастбище

заря

вестник

загремел

кораблик

блеснула

проталины

пловец

лазурь

ручьи (ручейки)

облака

серёжки

растёт

рассвет

прелестная

равнина

миновали

вдалеке

ранние

долина

 

валежник

справляют ново-

заросли

селье

ледоход

окраины

капель

оттепель

чирикают

таяние

прогулки

растут

поляна

ослепительно

простор

белоствольная

ростки

макушки берёз

опушка

затопила ни-

смола

зины

лете

июнь

грибники

июль

детская

август

площадка

жужжат

щёчки

заря

налились

Роса

жара

коллекция

футбол

поплавок

волейбол

каникулы

здравствуй

костёр

загореть

удочки

собирать

отдых

пищат птенцы

водопой

горизонт

птицелов

на припёке

рыболов

лагерь

шалаш

вырубка

плодородная

прозрачный

сенокос

родник

соловей

находка

юннаты

костёр

Птицы, животные, рыбы, насекомые синица      дятел чиж  грач чайка  рябчик оляпка        малиновка ворона        сокол воробей     сорока птенец     ласточка пичужка     соловей снегирь  чайка сова жаворонок  лисица орёл        олень королёк корова стриж      овца цыплята      бобры коршун     телёнок петух      соболь лебедь заяц тетерев         медведь клёст      жеребёнок дрозд лошадь


козёл

окунь

собака

акула

щенок ягнёнок

пескарь

барсук

мотылёк

енот

бабочка насекомое

сом

пчела

карась

гусеница

сазан

муравей

щука

стрекоза

лещ

паук


Деревья, цветы, ягоды, грибы, овощи и прочие растения

орешник

жасмин

рябина

пион

сирень

флоксы

акация тополь

георгин

черёмуха

малина

орех

смородина

осина

земляника

ольха

голубика

берёза

черника

дуб

брусника

ясень яблоня

ежевика

персик

сыроежка мухомор

незабудка

ПОДОСИНОВИК

ромашка

подберёзовик

одуванчик

груздь

ландыш

волнушка

василёк

боровик

гвоздика

поганка

рыжик

салат

маслёнок

кабачок

капуста

гречиха

картофель

камыш

редька

осока

морковь

ячмень

помидор

овёс

огурец

рожь

баклажан

горох

перец

пшеница


СЛОВАРНЫЕ СЛОВА

АгрОном

еДкий

Активный

жЕлать

Аромат

зАбавы

бЕседа

зАпОведник

бИлет

иЗдАлека

бИография

иЗлОженИЕ

бульдозЕр

изОбраженИЕ

вежлИвый

инИцИатива

вИкторина

интОнацИЯ

вИток

кАЛЛИграфИЯ

вОлшебник

кАрИкАтура

восЕмь

кАтАлог

восток

квАртал

гАзета

кОмандир

гАлЕрея

кОмета

гОрИзонт

комнАта

граждАнин

кОнверт

дваДцАть

кОнстИтуция

двЕнаДцАть

лОкОмОтив

дЕлИкатный

мАляр

дИАлог

ОбОрона

дИректор

ОдиннаДцать

дОверие

около

 

Орнамент

справА

ОтечЕство

тОварИщ

Оттенок

тОржественный

очЕвидец

фАмилия

пАроль

фАнтазия

пЕйзаж

финИш

пИтомник

фИОлетовый

пОртрет

фОйе

прЕдседатель

хозяйство

прИвет

цИтата

путЕшествие

чЕтверг

пятнИца

чЕрный

рАвнина

шеСТвОвАть

рАйон

шефствОвАть

рЕвОлюция

шОфёр

свЕркать

шпион

свОбода

ЭкИпаж

сЕйчас

ЭкскАватОр

сЕкрет

ЭкскурсИЯ

сЕребрЯный

ЭкспреСС

сеЯлка

ЭлЕктричЕствО

слевА

ЭскАлатор

сОлдат

яблОкО

спАсибО

ЯКОРЬ


Справочное изДание

Узорова Ольга Васильевна

Нефёдова Елена Алексеевна

АБСОЛЮТНАЯ ГРАМОТНОСТЬ за 15 минут в день

1-4 классы

Шпаргалка для родителей

РеДакчия «Образовательные проекты»

Ответственный редактор АА. Лисицына Редактор О.Л. Лисицына

Общероссийский классификатор продукции.

          ОК-005-93, том 2; 953005       литература учебная

Сертификат соответствия

N2 РОСС RU.AE51.H15301 от 04.05.2011 г.

ООО «Издательство Астрель»

129085, г. Москва, пр-д Ольминского, д. За

ООО «Издательство АСТ»

127006, г. Москва, ул. Садовая-Триумфальная, д. 4-10

Наши электронные адреса: www.ast.ru E-mail: astpub@aha.ru

По вопросам приобретения книг обращаться по адресу: 129085, Москва, Звёздный бульвар, дом 21, 7 этаж

Огдел реализации учебной литературы «Издательской группы АСТ»

Справки по телефонам: (495)615-53-10, (495)775-74-45 доб.1-17-О4


Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах

Развиваем грамотность в 1-4 классах
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
22.01.2020