бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей города Омска
"Городской детский (юношеский) центр»
Развлечение
« Малая олимпиада в детском саду!»
составили:
педагог дополнительного образования
Масютина С.Б.
Омск, 2022
Цель: доставить детям радость от совместной спортивной деятельности.
Задачи:
- продолжить работу по укреплению здоровья;
- формировать интерес и любовь к спорту;
- совершенствовать двигательные навыки: силу, ловкость, быстроту и выносливость;
- создать позитивное настроение, способствовать развитию чувства взаимопомощи.
Оборудование: олимпийские фишки, снежки из ваты, обручи средние, обручи большие, пластмассовые лыжи, олимпийский огонь, шайбы, клюшки, кегли.
Ход занятия
Дети заходят в зал под олимпийскую музыку(Олимпиада-Реет в вышине Олимпийский огонь) . Рассаживаются на скамейки.
Педагог: Здравствуйте, ребята! У нас сегодня необычное занятие. Ведь совсем скоро состоится Зимняя Олимпиада в Токио. А у нас в детском саду будет своя малая Олимпиада. Вы хотите почувствовать себя спортсменами? Ответы детей. Хотите в будущем стать Олимпийцами? Ответы детей.
Во имя грядущих побед,
Во славу Российского спорта,
Да здравствует детская Олимпиада,
Ведущая к новым рекордам!
Педагог: Ребята, вы у нас не только сильные, смелые, но и дружные, умелые. Я надеюсь, что кто-нибудь из вас обязательно поднимется на олимпийский пьедестал.
Символ Олимпиады – пять сплетённых цветных колец – обозначают дружбу между людьми всех континентов: Европы, Азии, Африки, Австралии и Америки. Также существует олимпийский флаг. Внести олимпийский флаг.
Звучит торжественная музыка, вносят олимпийский флаг.
Выбегает девочка, в руке у нее факел с символическим олимпийским огнем, она встает рядом с флагом.
Педагог: Сегодня соревнуются команды:
Дети по очереди хором называют название своих команд: «Чемпионы», «Спортики», «Олимпийцы».
Итак, Олимпийские игры объявляю открытыми!
Прежде чем соревноваться,
Мы скорей должны размяться.
Упражнения выполняйте,
За мною дружно повторяйте.
Дети встают в круг и выполняют упражнения музыкально - ритмической композиции.
Педагог: Ребята, наши Олимпийские игры будут проходить в виде эстафет. Каждая эстафета начинается по свистку. По окончании эстафеты вся команда поднимает руку наверх. По окончании старта команда получает Олимпийскую фишку. В конце соревнований мы посчитаем, сколько фишек у каждой команды. У кого их больше, та и побеждает.
Педагог: Ну что, мы начинаем!
1 Эстафета «Эстафета Олимпийского огня»!
Самый главный атрибут Олимпийских игр-это Олимпийский огонь. Сейчас вы превратитесь в олимпийцев и будете передавать Олимпийский огонь.
Первый участник держит в руках олимпийский огонь, бежит до ориентира, оббегает его, возвращается в команду и передает огонь следующему участнику.
Педагог: Вот молодцы наши олимпийцы! Команда, которая первая прибежала, забирает свою фишку!
2 Эстафета « Юный биатлонист».
Первый участник надевает лыжи, скользит до финишной линии, кидает снежок в обруч и возвращается в свою команду. Передает лыжи следующему участнику. Побеждает та команда, которая наберет больше снежков.
Педагог: Здорово! Олимпийская фишка отправляется к команде, которая набрала больше снежков.
3 Эстафета «Олимпийские загадки».
Педагог: Ребята, сейчас мы немного отдохнем и разгадаем загадки. Я вам напоминаю, что отвечаем только по поднятой руке.
На коньки спортсмен встает,
Мчится быстро он вперед! (Конькобежный спорт).
Вот спортсмены на коньках,
Так танцуют — просто «Ах»! (Фигурное катание)
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -
Значит там игра — … (Хоккей).
Спорт на свете есть такой,
Популярен он зимой.
На полозьях ты бежишь,
За соперником спешишь. (Лыжные гонки).
Ты этого спортсмена
Назвать бы сразу мог!
И лыжник он отменный,
И меткий он стрелок! (Биатлонист)
Трудно, что не говори,
Мчась на скорости с горы!
И препятствия стоят –
Там флажков есть целый ряд.
Лыжнику пройти их надо.
За победу ждет награда. (Горнолыжный спорт)
Педагог: Я смотрю, загадки вы отгадываете на УРА! Поэтому за это задание все команды получают по новогодней звезде.
4 эстафета «Забей шайбу»
У первого участника в руках клюшка и шайба. По команде нужно провести шайбу клюшкой между кеглями и вернуться обратно без задания в свою команду. Передать шайбу и клюшку следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Педагог: Здорово, ребята! Хоккеисты из вас получатся самые лучшие! Олимпийская фишка переходит к команде, которая первая завершила эстафету.
5 Эстафета «Олимпийские кольца!»
У каждой команды по 5 обручей. Нужно на полу выложить символ олимпиады в правильном порядке. Побеждает та команда. Которая первая справится с заданием.
Педагог: Ух ты! Какие красивые и правильные символы у вас получились! За такую красоту олимпийские фишки получает каждая команда.
А теперь давайте поиграем. Игра « Веселые пляски»
Дети встают в пары, берутся за руки, выполняют танцевальные движения под музыку. По команде «покружись» кружатся в паре, по команде «стоп» выполняют позу, заданную педагогом (лыжник, ласточка в фигурном катании и т.д.).
Выполнение упражнений на восстановление дыхания.
Педагог: Ну что, ребята. Пора заканчивать наше мероприятие. Славно вы сегодня повеселились! Вам понравилось наше веселье? Ответы детей.
А теперь давай посчитаем олимпийские фишки! У вас у всех почти одинаковое количество, а это значит, что победила дружба!
Участники получают памятные олимпийские призы.
Педагог: Ребята, вы все молодцы! В очередной раз показали, что вы очень крепкие, сильные, выносливые, и способны добиваться победы!
Под музыку «Флешмоб-Олимпийский» уходят из зала.
1. Temp-bass.ru https://temp-bass.ru/music/%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9#google_vignette (дата посещения 14.12.2021г.)
2. Дошкольник.рф. http://doshkolnik.ru/sport-trenirovki/18988-scenariiy-sportivnogo-prazdnika-malye-zimnie-olimpiiyskie-igry-dlya-deteiy-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html (дата посещения 15.12.2021г.)
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.