Развлечение в средней группе "Путишествие в страну мыльных пузырей"

Разработала Ласкина Л.Н. «ПУТИШЕСТВИЕ В СТРАНУ МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ» Дата: Тема: «Путешествие в страну мыльных пузырей»  Цель: ­ создание благоприятного эмоционального состояния у детей; ­  укрепление здоровья детей посредством физической активности ­ разучить новую подвижную игру «Пузырь» Оборудование: мыльные пузыри по количеству детей,2 тазика, пластмассовые трубочки ( по количеству детей), Гель ( или то, из чего можно сделать пену), Воздушные шарики – 20 шт., Обручи по количеству детей. Технологическая карта мероприятия  № Этапы/ цель Деятельность педагога Деятельность воспитанников Организационный  Ребята! На дворе лето!  Солнце светит ярко и тепло.  Хочется чего– то  праздничного и весёлого!  Давайте, мы сегодня в зале  поиграем и повеселимся. Вы  умеете смеяться? Да Ну­ка, посмейтесь? Дети смеются  Планируемый  результат Во влечь детей в  совместную  деятельности Молодцы! Тогда, начнём наш  праздник. Раздаётся стук в дверь. Ведущая:Ребята, кто это к  нам стучится? Я пойду  посмотрю. Ведущая подходит к двери и  открывает её. В зал заходит  Кнопочка. Кнопочка: Здравствуйте,  детишки! Здравствуйте,  ребятишки! К: Ребята, а что вы тут  делаете? К: Я побывала  в такой  интересной волшебной  стране! Никогда не  догадаетесь в какой! В: Кнопочка, а ты загадай  ребятам загадку про эту  страну, они и отгадают, где  ты была. Здравствуйте! Собрались на праздник! К: В мыльной воде родился, Мыльный пузырь В шарик превратился,  К солнышку полетел,  Да не долетел: лопнул! В стране мыльных пузырей К: Правильно вы отгадали  загадку. Так, где же я была? К: Я пришла к вам из страны, Где веселья дни полны! Где с утра и до зари  Все пускают пузыри! В: Не может такого быть! К: Это правда!!! Хотите туда поехать? Да! строятся друг за другом.  К:Тогда садитесь в поезд и  поехали. Веселинка: Погодите меня!!! Меня – то забыли! Ведущая: Ой, кто это к нам  прибежал? обращается к  Кнопочке Кнопочка, Ты  знаешь эту девочку? Кнопочка: Знаю, это  Веселинка. Она всегда витает в облаках, поэтому отстала  от меня, когда я шла к вам в  гости. Ведущая: Веселинка, мы  едем в страну Мыльных  пузырей. Поехали с нами. Веселинка соглашается и  присоединяется к поезду.                          ПЕСНЯ  «ПОЕЗД» Вот поезд наш едет, колёса  стучат, А в поезде нашем ребята  сидят. Основной С интересом наблюдают за происходящим.  Двигаются под музыку Создать  праздничное  настроение Чух ­ чух, чух – чух – чух ­  чух, Бежит паровоз, Далёко, далёко ребят он  повёз… Кнопочка: Вот мы и  проехали половину пути, но  ещё не приехали. раскрывает руки А теперь вас приглашаю,  встаньте дружно в хоровод: Мы на пузыре волшебном Отправляемся в полёт!  Проводится игра «Пузырь» Встают в хоровод.  Взявшись за руки, дети подходят к центру  круга: это маленький  пузырь. Дети  медленно   отходят назад, произнося слова:  Раздувайся, пузырь, (встают на вытянутые  руки, не размыкая их, надувайся, большой,  да не лопайся, большой пузырь! Он летел, летел, летел (движутся по кругу)  И за веточку задел (расходятся в разные  стороны). Хлоп! Лопнул!   Да! Веселинка: Вот мы и  прилетели! Это Страна  Волшебных пузырей! Здесь  все любят веселиться, петь и  танцевать!   А вы умеете  ПЕТЬ? Ведущая: Сейчас дети  вам  споют песню про мыльные  пузыри. Поют песню   Песня  «Мыльные пузыри»                     1. Я утром вышел из дверей — Кругом была весна, И стая мыльных пузырей Летела из окна. Припев: Летела, летела,               Летела из окна!              Летела, летела,               Летела из окна! 2.   Она летела так и сяк, Вперёд, назад  и вширь, А впереди летел вожак — Большой такой пузырь. Припев: Пузырь, пузырь,       Большой такой пузырь!               Пузырь, пузырь,        Большой такой пузырь!                 3.  Один веселый, как во сне, На проводах повис, Другой, поднявшись по стене, уселся на  карниз. Припев. Да Кнопочка: Как весело и  задорно вы поёте! Веселинка: А вы умеете  танцевать? Кнопочка: Тогда, давайте  потанцуем? ТАНЕЦ «хорошее настроение» (проводит музыкальный руководитель Елена Александровна) Да Берут мыльные пузыри Играет весёлая музыка, дети пускают  мыльные пузыри кладут баночки с мыльными пузырями на  поднос. Кнопочка: А вы любите  надувать пузыри?   Кнопочка: А теперь, прошу,  берите Вы флаконы поскорей. Поиграем: кто же больше Напускает пузырей! Веселинка:   Выдуваем  пузыри Знаем из воды и мыла. ДЕТИ ДЕЛЯТСЯ НА КОМАНДЫ ПО 3, 4 ЧЕЛОВЕКА РАСПОЛАГАЮТСЯ ВОКРУГ ТАЗА. ЗВУЧИТ МУЗЫКА. С ПОМОЩЬЮ ТРУБОЧЕК СОЗДАЮТ ОБИЛЬНУЮ ПЕНУ. Побеждает тот, у кого на поверхности воды получится больше пены.                            Вот такие – посмотри!                                         Все они воздушные                            И очень не послушные!  Ведущая:     Как   бы   нам   их поймать   – На   ладошке подержать!  Молодцы   ребята   много надули   мыльных   пузырей.   А теперь   уберите   Баночки   на место Ведущая: Вот как весело  ребята играли с мыльными  пузырями. Кнопочка, а из  чего сделаны мыльные  пузыри? Кнопочка: А ребята, разве,  не знают? Веселинка:  А мы сейчас  поиграем ещё в одну игру.  Попробуем сделать пышную  пену из мыльной воды. Игра «У КОГО ПЫШНЕЕ  ПЕНА» Дети Внимательно наблюдают за фокусами Кнопочка:  Ребята, а вы  знаете, что вода не только  может пузыри пускать и пену  делать, но и  сама может  перекрашиваться в разные  цвета? Ведущая: Не может быть! Веселинка: Вы не верите? А  это на самом деле так! Кнопочка: А вот  посмотрите!   Волшебные фокусы  Кнопочки и Веселинки. Звучит волшебная музыка. Веселинка   снимает со стола  волшебную ткань, а под ней  четыре одинаковые баночки с водой. Кнопочка:   Ты, вода­водица, Друг ты мой студёный! Стань, вода­водица, Не простой – зелёной! ( Веселинка накрывает одну  баночку крышкой, на  которую нанесена зелёная  гуашь, оборачивает  скатертью, переворачивает,  встряхивает банку, снимает  скатерть с банки, вода –  зелёная). Кнопочка:  Ты, вода­водица,                      Светлая, как  иней!                      Стань, вода­ водица, Не простой, а  синей! (Тоже проделывает со второй банкой, вода становится  синей). Кнопочка:  Ты, вода­водица,   Друг ты мой прекрасный!   Стань, вода­водица,   Не простой, а красной! (Проделывает фокус с  третьей банкой. Вода  становится красной.) Исполняют песню «Лето, лето ты какого  цвета» Да Кнопочка:  Ты, вода­водица,     Рама и Рома                      Друг ты мой  заветный!                    Становись ты  мыльной,                      С пеной  разноцветной! (Проделывает фокус ещё раз,  Мама мыла раму В теплый летний день. Мама мыла Рому В теплой ванне в пене. Станет чистой рама Без нытья и спора, А с Романом мама Справится нескоро. но только вместо гуаши, на  крышку нанесено мыло.) Веселинка:  Понравились  вам фокусы, которые  показала вам Кнопочка и  Веселинка. Ведущая: Вот так фокусы  показали вы нам! Порадовали ребяток. И ребята тоже  сейчас вас порадуют – споют  вам весёлую песню. Ведущая: Ребята, мы с вами  знаем стихотворения про  мыло, воду и мыльные  пузыри. Давайте их почитаем  Кнопочке и Веселинке? Очень просто с рамой, Смирной и молчащей. Отчего же мама Рому моет чаще?                  Умывание                                                      Под водой глаза открыла – защипало злое мыло!  Ущипнула я в ответ – слышу: БУХ! И мыла нет.    Ускакало в ванну, братцы… Чем же дальше умываться?! ……………………. До чего же вредное мыло туалетное! Лейла  Если дунуть посильней, Будет много пузырей! Раз, два, три, четыре, пять, Ни за что их не поймать. Максим Раз, два, три Раз, два, три ­ Я пускаю пузыри. Мыльные, воздушные, Ветерку послушные. Раз, два, три, четыре, пять, Пузыри летят опять Над домами, над лесами. Над зелёными садами. Я пускаю пузыри, Мама, мама, посмотри. Витя Как красивы – посмотри! – Мыльные пузыри. Стайкой по ветру летят И на солнышке блестят. Взяли краски у зари Эти чудо­пузыри! Дарина В тепленькой водичке разведу я мыла... Капельку шампуня, чтобы лучше было... А теперь от ручки трубочкой... ­ Смотри! Как переливаются эти пузыри... На, попробуй, выдуй тоже! И скажи на что похоже? В этих мыльных переливах, Все нарядно и красиво... Только в руку брать нельзя, Лопнет, попадет в глаза... Пусть себе летают, Небо украшают! Карина Даша, внучка, посмотри! Я купила пузыри! Будет мыльная потеха, Будет много, много смеха. Раз пузырик ­ для тебя, Два ­ побольше для меня, Три ­ удрали пузыри, Даша, что же ты? Смотри! Смотрит Даша не мешает, Бабушка сама играет, Наконец­то может Даша, Вместо бабушки быть старшей. Ксюша Подарили мне игрушку Не машинку, не хлопушку. Просто тюбик. А внутри Притаились пузыри. Я лопаточку с «окошком» Окуну в раствор немножко. Дуну раз, и два, и три, Разлетятся пузыри. Пузыри легко взлетают, Цветом радуги сверкают. ­Мама, мама, посмотри Как сияют пузыри!» Я поймать рукой старался, Осторожно подбирался. Лишь коснутся о ладонь­ Хлоп! И нету! Мол, не тронь! Я ловил, они летели И садиться не хотели Целый день я так провёл. Весь раствор уже извёл. Я ещё бы поиграл, Жаль, что тюбик очень мал. Нина Свои ручки Маша мыла, Шарик родился из мыла. До чего же он воздушный, Только очень не послушный. Спрыгнул с Машиной ладошки, Упорхнул гулять в окошко. С паутинкой – подрожал, От котёнка – убежал. На качелях посидел, С пчёлкой к улью полетел. Кнопочка: Спасибо вам,  ребята за стихотворения.  Вы, прямо, настоящие артисты!! Ведущая: Наши ребята  учатся быть артистами. Сейчас они станцуют вам  весёлый танец. Ветер вдруг поднялся сильный, Упс!... И лопнул шарик мыльный.  Весёлый танец  «Раз – ладошка, два ­ ладошка» Веселинка: А мы сейчас ещё  поиграем! В стране Мыльных  пузырей есть обручи, ведь  они тоже похожи на круглые  мыльные пузырики? Кнопочка: ПУЗЫРЬКИ- СМЕШНОЙ НАРОД-В МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЯХ ЖИВЁТ. ВОТ И ВЫ СЕЙЧАС БУДЕТЕ ПУЗЫРЬКАМИ, А ОБРУЧИ - ВАШИМИ ДОМИКАМИ, ЗАНИМАЙТЕ ИХ. ПО СИГНАЛУ ВЕДУЩЕГО «ПОЛЕТЕЛИ», ДЕТИ ВЫБЕГАЮТ ИЗ ОБРУЧЕЙ И ЛЕТАЮТ. ПО СИГНАЛУ ВЕДУЩЕГО «ДОМОЙ», ДЕТИ ВОЗВРАЩАЮТСЯ В ОБРУЧИ. В ТО ВРЕМЯ, КОГДА ДЕТИ «ЛЕТАЮТ», ВЕДУЩАЯ УБИРАЕТ С ПОЛА 2 ОБРУЧА. ТОТ КОМУ НЕ ХВАТИЛО ОБРУЧА, ВЫБЫВАЕТ ИЗ ИГРЫ, СТАНОВИТЬСЯ БОЛЕЛЬЩИКОМ. Заклячительный Звучит гудок поезда. Кнопочка: Ой, ребята, наше  путешествие закончилось и  вам пора отправляться в  садик! Ведущая: Как жаль! Веселинка: Чтобы вы не  очень огорчались, я  для всех  ребят приготовила мыльные  пузыри. (Раздает детям). До свидания, наши маленькие друзья. Кнопочка: Все ребята  молодцы, Справились с  заданием! А теперь пора  Благодарят Веселинку  Дети прощаются с Кнопочкой и  Веселинкой сказать Сказке до свидания! Веселинка: Дружно  хлопнули в ладоши, Вместе топнули ногой!  Всё, во что мы здесь играли,  В садик мы возьмём с собой! Ведущая: А с мыльными  пузырями мы можем  поиграть на своем участке. Кнопочка: Ребята, быстрее  занимайте места в поезде. Дети выстраиваются поездом. Звучит песня и дети уезжают к себе в группу.